Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Preparatoria Número Uno, Cuernavaca, Turno Diurno

Manual de Laboratorio de Biología I

Criterios de evaluación de las prácticas de Biología

Lista de verificación
Aspectos a evaluar Puntaje
Puntualidad 1
Prelaboratorio 1
Escritura legible; sin faltas de ortografía, si fuese en computadora, 1
deberá de tener el texto justificado y tamaño de letra 11 arial, sin
copiar y pegar.
Orden en el desarrollo y limpieza (De lo general a lo particular) 1
Resultados (Dibujos calificación mayor, fotografías a color, 2
calificación media y fotografías blanco y negro, calificación menor).
Cuestionario contestado correctamente 2
Conclusiones 2
Total: 10

Fecha de realización y entrega de las prácticas de laboratorio

Nº de Nombre del Ejercicio de laboratorio Fecha
práctica
1 Equipo básico de laboratorio 30 de agosto al 03 de
septiembre
2 Microscopio 06 al 10 de septiembre
3 Manejo y cuidados del microscopio 27 de septiembre al 01 de
compuesto octubre
4 Manejo y cuidados del microscopio 11 a 15 de octubre
estereoscópico
5 Estructura celular 25 al 29 octubre
6 Compuestos orgánicos 8 al 12 de noviembre
7 Entrega de calificaciones por parte 15 al 19 de noviembre
de la segunda sección de
laboratorio a los profesores
titulares.
 Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Preparatoria Número Uno, Cuernavaca, Turno Diurno

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

BIOLOGÍA I

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES

__Conde__________ _______Diaz____________ ______Daniel_________

GRADO Y GRUPO __2J_____ SECCIÓN _______________

 EQUIPO BÁSICO DE LABORATORIO
PROPÓSITO
EJERCICIO DE Que el alumno conozca y se familiarice con el equipo y
LABORATORIO I con algunos de los materiales básicos del laboratorio de
biología.
RECOMENDACIONES BÁSICAS PARA ACEPTO LAS
INICIAR UNA PRÁCTICA CONDICIONES
• Antes de entrar al laboratorio es obligatorio que el
alumno porte su bata.
• El alumno solo cuenta con 5 minutos de tolerancia.
• Estrictamente prohibido comer en el interior del Conde
laboratorio.
• Prohibido realizar tareas de cualquier otra materia en el
laboratorio.
• El celular solo se utilizará cuando se requiera obtener
una imagen fotográfica. Firma del alumno

Firma del pre laboratorio.

Puntualidad y bata

PROCEDIMIENTO DURANTE LA ACTIVIDAD DEL LABORATORIO

Los alumnos seguirán las instrucciones para identificar y anotar el nombre de cada
uno de los materiales que presente el profesor.

Caja de Petri
gotero Vaso de precipitado Tuvo de ensayo

1
Carro de laboratorio Placa de vidrio matraz
 Pipeta Pinzas de laboratorio Tijeras de laboratorio mortero

REPORTE DE LA PRÁCTICA

Responda las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es requisito indispensable para que el alumno pueda ingresar al laboratorio? Bata de
laboratorio__
2. Es el tiempo máximo de tolerancia para que se considere su puntualidad. 5 Minutos
3. ¿En qué lugar del laboratorio se encuentran las reglas que en todo momento se deben
seguir?
___Una tabla cerca de la entrada________________________________
4. ¿Cuántos contactos por mesa existen y en dónde se localizan?
_________________4________________________________________________________
5. ¿En qué espacio se debe colocar la mochila y los materiales que no se utilicen para la
práctica?
_______cerca de la entrada, en una zona donde no incomode el acceso al aula __

Firma del reporte

En la página en blanco desarrolla los siguientes puntos:

• ¿Se cumplió el propósito?
• Describe la metodología que se siguió para desarrollar la práctica
(habla en primera persona y menciona de qué manera
participaste en cada una de las etapas). Puedes incluir dibujos,
imágenes de internet o fotos de tú autoría.
• Argumenta las conclusiones que se obtuvieron de la práctica.
2
¿Se cumplió el propósito?
Si, el conocer e identificar la variedad de instrumentaría del laboratorio, como sus nombres y función
para llevar a cabo pruebas y experimentos en el aula de laboratorio.

¿Describe la metodología que se siguió para desarrollar la práctica?

Rarificamos los conocimientos adquiridos anteriormente sobre los materiales de laboratorio utilizados
en este, por medio de que el profesor hablase de estos, haciendo anotaciones nosotros de lo que era
cada y su función