MAESTRÍA EN PROJECT MANAGEMENT

LIDERAZGO EMPRESARIAL

Katherine Díaz Velarde l https://www.linkedin.com/in/katherinediazv/

¿QUÉ REALMENTE HACEN LOS LÍDERES?
¿Qué realmente hacen los líderes?

Enfrentan Enfrentan
LA COMPLEJIDAD EL CAMBIO
 ¿Qué realmente hacen los líderes?
ADMINISTRA INNOVA
MANTIENE DESARROLLA
FOCO SISTEMAS & ESTRUCTURAS FOCO EN PERSONAS
CONTROL CONFIANZA
VISTA CORTO ALCANCE VISTA LARGO ALCANCE
PREGUNTA CÓMO Y CUÁNDO PREGUNTA PORQUÉ
MIRADA EN LA META MIRADA EN EL HORIZONTE
IMITA ES ORIGINAL
ACEPTA EL STATUS QUO DESAFÍA EL STATUS QUO
CLÁSICO BUEN SOLDADO ES ÉL MISMO
HACE LAS COSAS BIEN HACE LO CORRECTO
«Lo que de verdad hacen los
líderes es preparar a las
organizaciones para el
cambio y ayudarlas a
enfrentarlo mientras lo
atraviesan»
Jhon P. Kotter
Lo que de verdad hacen los líderes
 Los grandes desafíos globales en esta era…

1 2 3 4
4 REVOLUCIÓN ENVEJECI- CAMBIO MIGRACIÓN
INDUSTRIAL - IA MIENTO CLIMÁTICO

VOLATILITY UNCERTAINTY AMBIGUITY COMPLEXITY

(Volatilidad) (Incertidumbre) (Ambigüedad) (Complejidad)
 ESTILOS DE LIDERAZGO
COMPONENTES

CARACTERÍSTICAS Las cualidades y las

LÍDER características personales
de los líderes, su forma de
comportarse ante distintos
contextos y el grado de
interrelación e influencia
con los diferentes grupos
de interés de una
CARACTERÍSTICAS
SEGUIDORES
CONTEXTO organización.

Fuente: Luthans 2008, Robbins 2013, y Schermerhorn, Hunt, Osborn, Uhl-Bien 2010
 Liderazgo Liderazgo El valor del
Personal Resonante desacuerdo

El ejercicio del
Liderazgo Examen Final
liderazgo en el
Transformador (Grupal)
diálogo

Trampas en el
Liderazgo
ejercicio del
Situacional
liderazgo
 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Moviliza a las personas hacia el logro de metas superiores,

innovadoras y trascendentes, a la vez que promueven el
desarrollo de las personas, de las organizaciones y del entorno.

Adaptado de Bass (1985, 1997) y Burns (1978)

 “El líder transformacional no acepta el estado de las cosas,
sino que se esfuerza apasionadamente por cambiarlo, y con este fin,
transforma las aspiraciones, los ideales y las motivaciones.”

Adaptado de Bass (1985) y Bass y Avolio (1994)

CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍDERES TRANSFORMADORES:

INFLUENCIA
IDEALIZADA

CONSIDERACIÓN MOTIVACIÓN
INDIVIDUAL INSPIRADORA

ESTIMULACIÓN
INTELECTUAL
CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍDERES TRANSFORMADORES:

INFLUENCIA
IDEALIZADA

CONSIDERACIÓN MOTIVACIÓN
INDIVIDUAL INSPIRADORA

ESTIMULACIÓN
INTELECTUAL
INFLUENCIA IDEALIZADA

Enfatiza la importancia de tener una misión compartida.

Considera importante tener un objetivo claro en lo que se hace.
Me siento orgulloso de estar asociado con él/ella.
Actúa de modo que se gana mi respeto.
Toma en consideración las consecuencias morales y éticas en las
decisiones adoptadas.
Expresa sus valores y creencias más importantes.
Se muestra confiable y seguro.
CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍDERES TRANSFORMADORES:

INFLUENCIA
IDEALIZADA

CONSIDERACIÓN MOTIVACIÓN
INDIVIDUAL INSPIRADORA

ESTIMULACIÓN
INTELECTUAL
MOTIVACIÓN INSPIRADORA

Expresa confianza en que se alcanzarán las metas

Tiende a hablar con entusiasmo sobre las metas
Construye una visión motivante del futuro
Dirige la atención hacia el futuro de modo optimista
¿Cuál es mi
razón de ser?
 ¿Quién eres? ¿Qué puedes ¿Quiénes ¿Qué aspiras lograr?
¿Qué persona/ ofrecer? ¿Cuál reciben tu ¿Cómo quisieras ser
quieres ser? es tu talento? talento? recordado?
¿Qué te hace
único?

Esencia Talento Quiénes Motivo

DINÁMICA EN PAREJAS

Siguiendo las pautas para formular un propósito, elabora tu propósito personal o

palabras fuerza que identifiquen tu para qué profesional.

Para ello, se definirán 2 roles:

A. Coach: formula las preguntas

B. Coachee: responde para obtener su propósito en su rol profesional

SE CAMBIAN ROLES

¿Qué persona ¿Qué puedes ¿Quiénes ¿Qué aspiras lograr?

quieres ser? ofrecer? ¿Cuál reciben tu ¿Cómo quisieras ser
es tu talento? talento? recordado?
¿Qué te hace
único?

Esencia Talento Quiénes Motivo

CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍDERES TRANSFORMADORES:

INFLUENCIA
IDEALIZADA

CONSIDERACIÓN MOTIVACIÓN
INDIVIDUAL INSPIRADORA

ESTIMULACIÓN
INTELECTUAL
EN GENERAL NOS QUEDAMOS EN NUESTRA ZONA DE CONFORT. EL LIDERAZGO IMPLICA
EXPONERNOS; ES DECIR, SALIR DEL STATUS QUO Y ESO SIGNIFICA, MUCHAS VECES, SER
VULNERABLES Y PARA ESO SE REQUIERE CORAJE.

LUCIO
ESTIMULACIÓN INTELECTUAL

Acostumbra a evaluar críticamente creencias y supuestos, para ver

si son los apropiados.
Sugiere nuevas formas de hacer el trabajo.
Me ayuda a mirar los problemas desde distintos puntos de vista.
Cuando resuelve problemas trata de verlos de formas distintas.
Fomentan conversaciones cruciales.
CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍDERES TRANSFORMADORES:

INFLUENCIA
IDEALIZADA

CONSIDERACIÓN MOTIVACIÓN
INDIVIDUAL INSPIRADORA

ESTIMULACIÓN
INTELECTUAL
CONSIDERACIÓN INDIVIDUAL

Dedica tiempo a enseñar y orientar.

Me ayuda a desarrollar mis fortalezas.
Me trata como individuo y no sólo como miembro de un
grupo.
Considera que tengo necesidades, habilidades y
aspiraciones que son únicas.
FICHA DE Ficha de Reflexión Personal
-Liderazgo Transformacional-

AUTORREFLEXIÓN
A continuación se presentan una serie de afirmaciones, a las que usted deberá responder y calificar entre 1 (nunca) y
10 (muy frecuentemente) a partir de sus interacciones con su equipo de trabajo.
Responda honestamente.

Descripción 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tiendo a hablar con entusiasmo sobre las metas.

Dirijo la atención hacia el futuro de modo optimista

Construyo una visión motivante del futuro.

Expreso confianza en que se alcanzarán las metas.

Acostumbro a evaluar críticamente creencias y supuestos, para
ver si son los apropiados.
Cuando resuelvo problemas, trato de verlos de formas distintas.

Ayudo a mirar los problemas desde distintos puntos de vista.

Fomento conversaciones cruciales

Sugiero nuevas formas de hacer el trabajo.

Dedico tiempo a enseñar y orientar.

Los trato como individuos y no sólo como miembros de un grupo.

Considero que tienen necesidades, habilidades y aspiraciones
que son únicas.
Ayudo a desarrollar sus fortalezas.
Actúo de modo que me gano el respeto de las personas con las
que interactúo.
Me muestro confiable y seguro.

Expreso mis valores y creencias más importantes.

Considero importante tener un objetivo claro en lo que se hace.

Tomo en consideración las consecuencias morales y éticas en las
decisiones adoptadas.
Enfatizo la importancia de tener una misión compartida.

Identifica las 3 áreas personales con menor puntaje y genera un compromiso personal de mejora.

Indicador Compromiso/Conducta
 Descripción 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tiendo a hablar con entusiasmo sobre las metas.

Dirijo la atención hacia el futuro de modo optimista

MOTIVACIÓN INSPIRADORA
Construyo una visión motivante del futuro.

Expreso confianza en que se alcanzarán las metas.

Acostumbro a evaluar críticamente creencias y supuestos, para ver
si son los apropiados.
Cuando resuelvo problemas, trato de verlos de formas distintas.

Ayudo a mirar los problemas desde distintos puntos de vista. ESTIMULACIÓN INTELECTUAL
Fomento conversaciones cruciales

Sugiero nuevas formas de hacer el trabajo.

Dedico tiempo a enseñar y orientar.

Los trato como individuos y no sólo como miembros de un grupo.

Considero que tienen necesidades, habilidades y aspiraciones que
CONSIDERACIÓN INDIVIDUAL
son únicas.
Ayudo a desarrollar sus fortalezas.
Actúo de modo que me gano el respeto de las personas con las que
interactúo.
Me muestro confiable y seguro.
Expreso mis valores y creencias más importantes.
Considero importante tener un objetivo claro en lo que se hace.
INFLUENCIA IDEALIZADA
Tomo en consideración las consecuencias morales y éticas en las
decisiones adoptadas.
Enfatizo la importancia de tener una misión compartida.
REFLEXIÓN EN EQUIPOS:

Leer el caso El Liderazgo de Eric Yuan que

se encuentra en la Unidad 2 en Canvas.

A partir de esto:

Reflexionar en equipo y responder a

las preguntas que se formulan en la
plataforma Stormboard.

Para ello, ingresa al link según el

equipo asignado.
“Si tus acciones inspiran a otros a soñar más,
a aprender más, hacer más y ser mejores;
eres un líder”
Jack Welch