COLEGIO SEMINARIO SAN RAFAEL nota

EVALUACIÓN PARCIAL 2 RELIGIÓN - SEGUNDO MEDIO

Nombres estudiantes: Yérizza Valdez

Curso 2° medio D Fecha 19 Abril 2021
Nombre Profesor/a Juan Pablo Veas Caro Puntaje / 40 puntos

> Objetivo de Aprendizaje 1: Valorar la vida humana desde la perspectiva cristiana a partir del concepto “Dignidad”.
> Objetivo de Aprendizaje 2: Evaluar la Libertad como un elemento propio al desarrollo de la persona.

Instrucciones:
1. Modalidad. Instrumento de reflexión para realizar en parejas. Puede realizarlo solo si así lo prefiere
2. Tiempo para el desarrollo de la actividad de evaluación durante la clase.
3. Lea bien antes de contestar cada enunciado.
4. Instrumento de reflexión para realizar virtualmente.

I. Desarrollo breve: Responda en el espacio entregado. (20 puntos)

1. Dignidad es el valor asociado a cada persona, característica que es natural en cada una y tiene carácter inamisible . De manera
crítica, indicar 2 situaciones de la vida cotidiana donde las personas violentan la dignidad de las personas con sus respectivas soluciones.
Agregar una reflexión sobre la importancia de valorar la Dignidad en la vida cotidiana

Indicador 3 puntos 2 puntos 1 punto Sin puntuación

Utiliza Calibri y N°10,
interlineado 1.15. Faltan 2 o más
Tipografía Falta 1 elemento
Texto justificado al elementos
margen.
No presenta errores
Presenta 2 o 3 Presenta 4 o más
Ortografía y de ortografía o
errores de ortografía errores de ortografía
redacción redacción. O bien
o redacción. o redacción.
solo 1.
Menos de 100 o más Menos de 80 o más Menos de 60 o más
Extensión 100 a 300 palabras
de 300 de 400 de 500
Indicador 5 puntos 4 punto 3 puntos 2 puntos 1 punto
Indica al menos 1 Indica al menos 1 No menciona
Indica 2 situaciones de
situación de la vida situación donde se situaciones de la vida
la vida cotidiana donde
Aplicar se violenta la dignidad
cotidiana donde se violenta la dignidad de cotidiana donde se
violenta la dignidad de las personas. NO ES violenta la dignidad de
de las personas.
las personas. COTIDANA las personas.
Presenta 1 solución
Presenta 1 solución Presenta soluciones
ante cada No presenta soluciones
Analizar problemática
ante 1 problemática inviables ante cada
ante las problemáticas
de las mencionadas. problemática.
mencionadas.
Reflexivamente indica Indica solo
Indica valor que tiene Indica que no es No menciona reflexión
valor que tiene consecuencias de lo
reconocer la dignidad importante reconocer sobre la importancia
Evaluar reconocer la dignidad
de los demás, NO
que implica reconocer
la dignidad de reconocer la
de los demás, indica la dignidad de los
indica consecuencias. argumentando. Dignidad de los demás.
consecuencias. demás.

1.Situación: La discriminación del racismo, no debería pasar esto ya que todos somos seres humanos y la solución sería
escuchar y educarse a través de las personas que pasaron por el racismo
2.Situación: La violencia de género, generalmente la mayoría de la gente sufre de violencia de genero porque en los años
antiguos eso se veía mal y no era muy común, la solución sería que respetar a la gente sin importar cual sea su genero.
Es muy importante respetar la dignidad de la persona humana ya que si uno no lo respeta pasaríamos a llevar su respeto
y su valor propio que tiene.

( / 20 puntos)

2. La Libertad según Sto. Tomás es la capacidad que tienen las personas, dotadas de voluntad e inteligencia, para poder elegir lo que
está bien. De manera reflexiva, indicar 2 situaciones de la vida cotidiana donde la Libertad de la persona se pone a prueba, agregando el
dilema moral (bien o mal) al que se enfrenta. Incorporar una reflexión sobre cómo el uso de la Libertad (desde la perspectiva Tomista)
perfecciona la naturaleza humana.

Indicador 3 puntos 2 puntos 1 punto Sin puntuación

Utiliza Calibri y N°10,
interlineado 1.15. Faltan 2 o más
Tipografía Falta 1 elemento
Texto justificado al elementos
margen.
No presenta errores
Presenta 2 o 3 Presenta 4 o más
Ortografía y de ortografía o
errores de ortografía errores de ortografía
redacción redacción. O bien
o redacción. o redacción.
solo 1.
Extensión 100 a 300 palabras Menos de 100 o más Menos de 80 o más Menos de 60 o más
 COLEGIO SEMINARIO SAN RAFAEL
de 300 de 400 de 500
Indicador 5 puntos 4 punto 3 puntos 2 punto 1 punto
Indica 2 situaciones de Indica al menos 1 Indica al menos 1 No menciona
la vida cotidiana situaciones de la vida situación donde la situaciones de la vida
Aplicar donde la Libertad de la cotidiana donde la Libertad de la persona cotidiana donde la
persona se pone a Libertad de la persona se pone a prueba. NO libertad de la persona
prueba. se pone a prueba ES COTIDIANA se pone a prueba.
Incorpora el dilema
Incorpora el dilema
moral en el análisis de Incorpora el dilema
moral en el análisis de
las situaciones, moral en el análisis de No incorpora el dilema
Analizar considerando lo
las situaciones,
las situaciones, sin moral.
considerando solo lo
correcto y no lo justificar.
conveniente. Justifica
conveniente. Justifica
Reflexivamente indica Indica vagamente que
Reflexivamente indica
cómo el uso de libertad el uso de libertad Indica que el uso de
cómo el uso de No menciona reflexión
perfecciona la perfecciona la libertad NO
Evaluar libertad perfecciona la
naturaleza humana. naturaleza humana. perfecciona la
sobre el efecto del uso
naturaleza humana. de la libertad.
Justifica y no NO Justifica ni naturaleza humana.
Justifica y ejemplifica
ejemplifica ejemplifica

1.Situación: Cuando la persona se viste de la manera que le gusta y se tiene que cambiar de ropa porque es diferente a los
demás gustos.
2.Situación: Hay veces que la familia decide que tiene que trabajar su hijo(a) para futuro, pero en realidad no es lo que
quiere estudiar en este caso se puede evidenciar que la libertad de la persona se pone a prueba
La libertad significa la excelencia humana, la felicidad humana y también es el equilibrio. La libertad es un derecho de
todas las personas que sirve para elegir de manera responsable la forma en que uno actúa dentro de una sociedad.

( / 20 puntos)