Aula A Algebra

VERANO 2020 - AULA A ALGEBRA COLEGIO VIRGEN SANTA ANA
1.- SITUACIONES ALGEBRAICAS 4 x 42 = 41+ 2 = 43 = 64
X 3. X 2 . X 4 = X 3+ 2+ 4 = X 9
ojo:
TEORIA DE EXPONENTES
3n + 2 = 3n x32 porque 3n x32 = 3n + 2
El Exponente.- Cantidad que indica el
4a + 5 = 4a x 45 porque4a x 45 = 4a + 5
número de veces que se repite
como Factor la Base. 2. DIVISIÓN DE BASES IGUALES
El proceso de elevar la base a am

am : an = =a m-n
un exponente es una operación an
llamada potenciación
EJEMPLOS
37
= 37 −5 = 32 = 9
35
86
= 86 − 4 = 82 = 64
8 4
29 : 2 6 = 29 − 6 = 23 = 8
VI. OBSERVA ¿CÓMO SE RESUELVE Y 15
= Y 15−12 = Y 3
12
EJEMPLO (1) Y
Ojo:
3a 3a
3a − 4 = porque = 3a − 4
34 34
53 53
53−n = porque = 53−n
5n 5n
3. POTENCIA DE POTENCIA
EJEMPLO (2)
(a m )n = a m x n
Ejemplos
(2 )2 = 23x2 = 26 = 64
3
PROPIEDADES DE LA POTENCIACION (3 )2 = 32 x2 = 34 = 81
2
(X )3 = X 4 X 3 = X 12
1. Multiplicación de Bases Iguales
4
am x an = am+n
(a5 )m = a5m
Ejemplos
22 x 23 = 22 + 3 = 25 = 32 CASOS PARTICULARES
3 x3 x3 = 3
2 2 +1+1
= 3 = 81
4
aº = 1 a o
I. EXPONENTE CERO o) x5-a = ____________________

Ejemplo 4º = 1
A trabajar!
II. EXPONENTE 1 a1 = a
Ejemplo: 71 =7
YO LO PUEDO HACER
I. Señala la Base, exponente y potencia de

cada una de las siguientes expresiones.
a) 25 = 32; B = ___ E = ___ P = ___
b) 34 = 81; P = ___ B = ___ E = ___ III. Aplica propiedades y encuentra una

expresión equivalente simplificada.
c) 122 = 144; E = ___ B = ___ P = ___ 52 x 54 x 53
a) =
d) 63 = 216; B = ___ P = ___ E = ___ 5 x 56 x 52
II. Resuelve aplicando propiedades y casos
particulares:
a) 23 x 22 =__________________
b) x5 . x3.x = ________________
c) 5n+3 =____________________
d) 32 x 3 x 33 = _______________
e) 75 : 73 = __________________
23 x 75 x 24
f) y9 : y5 = __________________
b) 3 7 2
=
g) 4 n-3 = __________________ 7 x2 x7
h)(10)8 : (10)6 = _____________
i) (22)3 = ____________________
j) (34)2 = ____________________
k) (73)º= ____________________
l)[(23)1]1 = __________________
m) 51 = ____________________
n) X1 = _____________________
ñ) (125)º = __________________
IV. Simplifica la expresión utilizando 4. Escribe verdadero (V) o Falso (F)

propiedades. donde convenga y marca la respuesta
(2 ) x (2 )
3 5 5 4
=
correcta.
a)
(2 ) 6 5 a) 25 = 32 ( )
b)103 = 100 ( )
c)50º = 0 ( )
d)23+24=27 ( )
a) VVVV b) VFFF c) FVVV
b) (x .x ) : (x )
2 3 2 3 2
= d) FVVV e) FVFV
5. Halla el valor de N, si
N = (32)7 : (34)3
a)3 b)1 c)9 d)27 e)0
6. Simplifica
a5 b3 c7/a4 b3 c5
ME DIVIERTO PRACTICANDO 7. Halla el valor de E
 53  2  º
I) Escribe verdadero (V) o falso (F) según Si E = 
  
  
corresponda:
a)0 b)1 c)5 d)25 e)30625
a) x3 = 3x ( )
8. Aplica las propiedades y encuentra
b) y9 : y7 = y2 ( )
una expresión equivalente
c) x1 = 1 ( )
d) a100 : a10 = 1 ( ) 2 3 x 25 x 2 7
II) Resuelve aplicando propiedades de 28 x 26
teoría de exponentes: a)0 b)1 c)2 d)4 e)8
1. Halla el valor de E.
54 x73 x56  7
Si E = (x3)2 : x3 9. 2 8
7 x 5 x5 x 7 2
a)x2 b)x3 c)x5 d)x6 e)x9
a)5 b)7 c)1 d)0 e)35
2. Halla el valor de F.
Si F = a100 : a96 (3 ) x(4 ) x(3 )
2 5 8 2 4 2
a)a2 b)a196 c)a4 d)a6 e)a

10.
(4 ) x(3 ) x(4 )
3 2 2 9 2 5
3. Halla el valor de E; si E = P.Q. a)0 b)1 c)2 d)3 e)4

P = X4 : X2
Q = X3 : X2
a)X2 b)X3 c)X4 d)X5 e)X6
2.-TEORIA DE EXPONENTES YO LO PUEDO HACER

(CONTINUACIÓN) EJERCICIO (1)
5
21
4. amn  (am)n
E=4
Ejemplo
Rpta.:
EJERCICIO (2)
80
F = 25
RECUERDA:
• Si tenemos expresiones como (B)
aplicamos potencia de potencia
• Si tenemos expresiones como (A)
efectuamos potencias “De arriba hacia Rpta.:
abajo”
EJERCICIO (3)
OBSERVA ¿CÓMO SE RESUELVE? 1
22
Ejemplo (1) M =3
2
31
E=2
Resolución
“De Arriba hacia abajo”
Rpta.:
12 1 EJERCICIO (4)
E = 23 = 23 = 23 = 8  Rpta..
70
21
K =7
Ejemplo (2)
50
F = 62
Resolución
50 1
F = 62 = 62 = 62 = 36  Rpta.
Rpta.:
a) y
4. EXPONENTE FRACCIONARIO b) y2
Si: 3 125 = 5  53 = 125 c) y3
Tomando como Base esta definición podemos d) y4
comprobar lo siguiente:
m
n m
a = an 2. Hallar el valor de M si:
M=A.B
3
3 A = x6 : x
3
125 = 53 = 53 =5 =51
B = x8 : x6
a) x5
OBSERVA ¿CÓMO SE RESUELVE?
b) x6
EJEMPLO (1)
c) x7
10
5 10
3 = 3 5 = 32 = 9  Rpta. d) x8
EJEMPLO (2)
12
3 12
2 = 23 = 24 = 16  Rpta. 3. Halla el valor de T, si:
EJEMPLO (03)
21
T= (4 )  (4 )
2 9 6 3
7 21
4 = 47 = 43 = 64  Rpta. a) 0
b) 1
YO LO PUEDO HACER c) 2
d) 3
EFECTUA APLICANDO PROPIEDADES
a) 3 9
5 = f) 8 524 = 4. Aplica las propiedades y simplifica:
b) 2
4 16
= g) 6 = 6 24 x 2 x 25 x 23
9 6 29 x 2 x 2
c) 427 = h) 236 =
a) 1
d) 74 = i) 7 328 =
b) 2
5 25
e) 3 = 8
j) 2 = c) 4
Vamos
ME DIVIERTO PRACTICANDO d) 8
a
1. Hallar el valor de R:
R= (y )4 2
: y6
63 x 82 x 67 x 8
5.
83 x 64 x 65
4. Calcular el valor de A si:

a) 0
b) 1 5
320 : 38
A=
c) 6
a) 2
d) 36
b) 1
c) 0
d) N.A.
ME DIVIERTO PRACTICANDO 1
1.
(3 ) x(4 ) x(3 )
2 5 8 2 4 2
5. Calcular el valor de R si:
(4 ) x(3 ) x(4 )
2 5 2 9 3 2
R=E:F
3
E=
10
240 F= 26
a) 0
b) 1
a) 0
c) 2
b) 1
d) 3
c) 2
d) 4
2. Hallar el valor de E si:
0 2
24 30 ME DIVIERTO PRACTICANDO 2
E= 7 .7
a) 1
1. Coloca verdadero (V) o falso (F) según
b) 7
corresponda:
c) 49
I. 23 = 8 ( )
d) 343
II. 60 = 1 ( )
III. 15 = 5 ( )
3. Halla el valor de W si W = C : D
IV. 03 = 0 ( )
C = 84
2
D= (8 )8 2
De lo anterior es correcto:
a) 0 a) FVVF
b) 1 b) VFVV
c) 8 c) VVFV
d) 64 d) VVFF
Resuelve aplicando las propiedades de

teoría de exponentes:
9. 2-2 es:
a) 1 b) 2 c) 1/2 d) ¼
2. 22 . 23 . 22
a) 26 b) 27 c) 28 d) 29
10. (a3)4 : (a4)3

3. 25 : 22
a) 1 b) 0 c) a d) a2
a) 1 b) 3 c) 8 d) 12
4. (3)  2 2 ME DIVIERTO PRACTICANDO 3
a) 9 b) 27 c) 81 d) 12
1. Coloca verdadero (V) o falso (F) según

10
5. 22 corresponda:
a) 1 b) 0 c) 2 d) 4 I. 25 = 32 ( )
II. 80 = 1 ( )
III. 17 = 7 ( )
6. Simplificar: IV. 04 = 0 ( )
x8 y9z6 / x5 y8 z4 De lo anterior es correcto:

a) FVVF
a) x3 y z2 b) x2 y2 z2
b) VVVF
c) x3 y2 z3 d) xyz
c) VVFV
d) VVFF
Resuelve aplicando las propiedades de

7. (((2)2)4)0
teoría de exponentes:
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4
2. 23 . 2 4 . 23 . 2
a) 210 b) 211 c) 27 d) 28
8. (1/3)-2 es:
a) 1 b) 3 c) 9 d) 27 3. 35 : 33
a) 1 b) 3 c) 9 d) 27
Variable
3.-ECUACIONES 
x + 9 = 16


1er . Miembro 2 do. Miembro
Una ecuación es una igualdad en la cual

I. Ecuaciones Aditivas.
aparece un valor desconocido llamado
Para resolver las ecuaciones aditivas
Incógnita.
aplicamos una propiedad de las
Resolver una ecuación es encontrar el valor
igualdades que dice: si en ambos
de la incógnita que hace verdadera la
miembros de una igualdad sumamos o
igualdad.
restamos el mismo número, la igualdad
X + 8 = 20
se mantienen.
¿Qué número sumado con 8 nos da 20?
X = 12
V. OBSERVA ¿CÓMO SE RESUELVE?
Ejemplo Nº01: Resolver:
4 . x = 36
X + 4 = 20
¿Qué número multiplicado por 4 nos dá 36?
Restamos 4 en ambos miembros de la
X=9 ecuación.
x + 4 − 4 = 20 − 4 Comprobación;
En toda ecuación se considera:
 x + 4 = 20
x + 0 = 16 16 + 4 = 20
1. Primer Miembro: x = 16 
Es todo lo escrito a la izquierda de la C.s. = 16 20 = 20
igualdad.
METODO PRÁCTICO:
2. Segundo Miembro: Si pasamos el primer miembro al segundo
Es todo lo escrito a la derecha de la miembro un término positivo este pasará con
igualdad. signo cambiado ósea negativo
X + 4 = 20
X=
X=
3. Variable ó incógnita:
Símbolo que representa a un número EJEMPLO Nº02 Resolver:
desconocido. X - 7 = 18
Sumamos 7 en ambos miembros de la MÉTODO PRACTICO

ecuación. El 12 está multiplicando a la variable “X”
X - 7 + 7 = 18 + 7 en el primer miembro, al pasar al segundo
 miembro, pasará a dividir.
X + 0 = 25
12 x = 48

X = 25 x = 48/12
C.S. = 25 Comprobación x=4
x − 7 = 18 Ejemplo (2) Resolver:
25 − 7 = 18
x
 = 12
6
18 = 18
Multiplicamos por 6 a ambos miembros de la
ecuación.
METODO PRACTICO
x
Si pasamos del primer miembro al segundo 6. = 12.6
6
miembro un término negativo este pasará x = 72 C.S .{72}
con signo cambiado o sea positivo. METODO PRÁCTICO
X – 7 = 18 El 6 está dividiendo a la variable “x” en el
X = 18 + 7 primer miembro, al pasar al segundo
X = 25 miembro, pasará a multiplicar.
II. Ecuaciones Multiplicativas.
Para resolver ecuaciones multiplicativas
aplicamos la propiedad de las igualdades
que dice: si multiplicamos o dividimos
ambos miembros de una igualdad por el
mismo número la igualdad se mantiene. • PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
Ejemplo (1) Resolver:
a(b ± c) = ab ± ac
12 x = 48
Dividimos entre 12 ambos miembros de la
igualdad Al resolver la ecuación 2(3x+5) = 64, el valor
12x 48 de x es:
=
12 12
a) 16 b) 18 c) 8 d) 32 e)9
x=4 c.s. = {4}
Resolución
2(3x + 5) = 64
6x + 10 = 64. Propiedad distributiva
6x = 64 – 10 Ejercicio Nº05
6x = 54 m – 21=63
6 6
x=9
VIII. YO LO PUEDO HACER

Resuelve las siguientes ecuaciones (por el C.S.={ }
método práctico)
Ejercicio Nº01 Ejercicio Nº06
X – 16 = 24 X + 5036=6203
C.S.={ }
Ejercicio Nº02
Y + 21 = 35 C.S.={ }
Ejercicio Nº07
15 x = 180
C.S.={ }
Ejercicio Nº03 C.S.={ }
x Ejercicio Nº08
=7
14 x
= 24
25
C.S.={ }
Ejercicio Nº04 C.S.={ }
8a = 112 Ejercicio Nº09
X + 8723 = 10000
C.S.={ }
C.S.={ }
Ejercicio Nº10 Ejercicio Nº06

45 x = 720 X + 6783 =9000
a)1117 b)2217 c)3217 d)4217 e)N.a.
Ejercicio Nº07
C.S.={ } x
= 15
35
Ejercicio Nº11 a)521 b)522 c)523 d)524 e)525
Hallar el valor de x en 5(4x – 7) = 85 Ejercicio Nº08

61 x = 2135
a)35 b)34 c)33 d)32 e)31
III. ME DIVIERTO PRACTICANDO Ejercicio Nº09
Resuelve las siguientes ecuaciones: x

= 24
71
Ejercicio Nº01
a)1700 b)1701 c)1702
X - 28 = 38
d)1703 e)1704
a) 64 b)65 c)66 d)67 e)68
Ejercicio Nº10
Ejercicio Nº02
36 x = 2340
X + 473 = 502
a)63 b)64 c)65 d)66 e)67
a)28 b) 29 c)30 d)31 e)32
Ejercicio Nº03 Que fácil si

15 x = 180 practicamos.
a)12 b)13 c)14 d)15 e)16
Ejercicio Nº04
26 x = 650
a)21 b)22 c)23 d)24 e)25
Ejercicio Nº05
X + 7409 = 8072
a)662 b)663 c)664 d)665 e)N.a.
x = 128/8
ECUACIONES DE LAS FORMAS x= 16 C.S. ={16}
a xb = c
Comprobación:
8(16) - 72 = 56

En toda ecuación se considera:
128 - 72 = 56
Variable 
 56 = 56
4x + 1 = 29


1er . Miembro 2do. Miembro
YO LO PUEDO HACER
Ejemplo 01
Hallar el conjunto solución de la ecuación: Halla el conjunto solución de las siguientes
3 x + 15 = 69 ecuaciones:
3 x = 69 – 15 Ejercicio 01
3 x = 54 9 x – 21 = 96
x = 54/3
x = 18 C.S = {18}
C.S.={ }
Ejercicio 02
Comprobación 4 x + 19 = 79
3(18) + 15 = 69

54 + 15 = 69

C.S.={ }
69 = 69
Ejercicio 03
8 x – 24 = 216
Ejemplo Nº02
Halla el conjunto solución de la ecuación:
8 x – 72 = 56
8 x = 56 + 72
C.S.={ }
8 x = 128
a)12 b)13 c)14 d)15 e) N.a.

Ejercicio 04
6 x + 9 = 87 Ejercicio Nº05
3 x – 22 = 134
a)48 b)49 c)50 d)51 e)52
C.S.={ }
Ejercicio Nº06
Ejercicio 05 16 x – 28 = 452
25 x + 15 = 240 a)10 b)20 c)30 d)40 e)50
Ejercicio Nº07
13 x – 66 = 285
C.S.={ } a)24 b)25 c)26 d)27 e)28
ME DIVIERTO PRACTICANDO Ejercicio Nº08

NIVEL I 5 x – 99 = 546
a)126 b)127 c)128 d)129 e)130
Halla el conjunto solución de las siguientes
ecuaciones: Ejercicio Nº09
9x + 36 = 810
6 x – 36 = 72
a)17 b)18 c)19 d)20 e)N.a. Ejercicio Nº10
26 x – 97 = 371
7x – 20 = 85
a)13 b)14 c)15 d)16 e)17
Terminaste.
Ejercicio Nº03
Felicidades
3x + 25 = 97
a)24 b)25 c)26 d)27 e)28
Ejercicio Nº04
12 x – 27 = 129
4.- PROBLEMAS CON ECUACIONES Rpta.- Luchito tiene S/. 46

COMPROBACIÓN:
Para resolver un problema de planteo de 3(46) + 80 = 218
ecuaciones. Se debe comprender la lectura del

problema. 138 + 80 = 218
Si es posible debemos relacionarlo con la realidad 218 = 218
y a partir de ahí traducir el enunciado de la forma

verbal o la forma simbólica. Problema 02
Andrea tiene el triple del dinero de lo que tiene
RECOMENDACIONES: Juanita. Entre los dos tiene 60 soles. ¿Cuánto
Para resolver un problema recomendamos lo tiene cada una?
siguiente:
1. Identificar a la incógnita.
2. definir algunas variables (la menor posible)
que nos permita traducirla expresión verbal
del problema al a forma simbólica.
YO LO PUEDO HACER
3. resolver la ecuación resultante.
4. dar respuesta a la incógnita.
Problema 01
Pepito dice: Si al quíntuple de lo que tengo le
VI. OBSERVA ¿CÓMO SE RESUELVE? resto 340 soles. Entonces tendría S/. 2370
¿Cuánto tengo?
Problema 01
Luchito dice: Si al triple de lo que tengo le añado
80 soles entonces tendría 218 soles ¿Cuánto
tengo?
RESOLUCIÓN:
Rpta. _____________________________
Suponemos que Luchito tiene x soles entonces:

3x + 80 = 218 Problema 02
3x = 218 – 80 Dos veces un número, menos 585 da como
3x = 138 resultado 1049. ¿Cuál es ese número?
138
x=
3
x =46
Rpta. _____________________________
Problema 03 Problema 09
Dos números consecutivos suman 25. El menor ¿Cuál es el número cuyo doble aumentado en 5
de ellos es: es 37?
Rpta. _____________________________
Problema 10
La suma de tres números consecutivos es 54. El
número menor es:
Rpta. _____________________________
Rpta. _____________________________
Problema 11
Problema 04 Hallar un número que aumentado en 36 resulta
María tiene el triple de dinero de lo que tiene el doble del número disminuido en 18
Juanita. Entre las dos tienen 60 soles. ¿Cuántos Rpta. _____________________________
tienen cada una?
Rpta. _____________________________ Problema 12
Hallar la edad de Giovanna, si al duplicarla y
Problema 05 agregarle 24 nos dá 56
El doble de un número, aumentado en 16 Rpta. _____________________________
equivale al número aumentado en 30 ¿Qué
número es? Problema 13
Rpta. _____________________________ ¿Cuál es el número que al aumentarle el doble
de “m – n” se obtendría el triple de “m + 2n”
Problema 06 Rpta. _____________________________
Si al duplo de un número se le resta 18 se obtiene
el número aumentado en 2 ¿cuàl es el número Problema 14
? ¿Cuál es el número de cuadernos en un aula, si
Rpta. _____________________________ el quintuple de ellos disminuidos en 20 resulta 80
más de su triple
Problema 07 Rpta. _____________________________
¿Cuál es el número cuyo cuádruplo disminuido en
19 da el doble del número aumentado en 3 ? Problema 15
Rpta. _____________________________ Hallar la edad de Patty, si sabemos que al
Problema 08 restarle 12 años obtenemos el triple de dicha
¿Cuál es el número cuyo triple disminuido en 14 edad disminuida en 62 años.
es 40?
Rpta. _____________________________ Rpta. _____________________________
ME DIVIERTO PRACTICANDO Problema 07

NIVEL I Valeria, Roberto y Julián deben repartir S/.320. A
Valeria le toca S/.20 más que a Roberto y a éste
Problema 01 le corresponde el doble que a Julián. ¿Cuánto le
Si al séxtuplo de lo que tengo le resto S/. 820, toca a Valeria?
entonces me quedaría S/. 40880 ¿Cuánto tengo? a)S/.60 b)S/.120 c)S/.140 d)S/.160
a)S/.7050 b)S/.6840 c)S/.7040 d)S/.6950 e) N. A.
e)N. A. Problema 08
Al preguntársele por su edad la profesora Liliana
Problema 02 contesto: El triple de mi edad más el doble de la
María tiene 5 soles más que Sonia. Entre las dos misma edad, aumentada en 4 años es igual a 144
tienen 45 soles. ¿Cuánto tiene Sonia? años. ¿Qué edad tiene la profesora Liliana?
a)S/.15 b)S/.20 c)S/.25 a)38 años b)36 años c)30 años
d)S/.30 e)S/.35 d)28 años e)24 años
Problema 09
Problema 03 Hallar un número, cuyo quíntuplo Dos números pares consecutivos suman 82. El
disminuido en 20 es igual a su duplo aumentado doble del menor es:
en 10. a)40 b)42 c)60
a)20 b)30 c)40 d)60 e)10 d)80 e)N. A.
Problema 04 La suma de tres números Problema 10

consecutivos es 126. El número intermedio es: Alberto compró triple número de cuadernos que
a)41 b)40 c)42 d)43 e)44 de libros. Si en total compró entre libros y
cuadernos 36 útiles ¿Cuántos cuadernos
Problema 05 compro?
Elena tiene 20 años menos que su mamá. Entre a)27 b)20 c)9
las dos tienen 48 años. ¿Cuántos años tiene d)12 e) N. A.
Elena?
a)34 años b)24 años c)28 años d)14 años Problema 11
e)16 años En una sección de 48 alumnos, el número de
aprobados en álgebra es el doble de los
Problema 06 desaprobados. ¿Cuál es el número de
El perímetro de un rectángulo es 44m. Si el largo aprobados?
es 8m. más que su ancho ¿Cuánto mide el largo?
a)7m b)15m c)10m a)34 b)30 c)31 d)32 e)35
d)12m e)20m
Problema 12 NIVEL II
En un edificio de 3 pisos hay en total 50 Problemas
habitaciones. El número de habitaciones del 2do 1. La suma de tres números consecutivos es 168.
piso es el doble del número de habitaciones del Hallar el menor de ellos.
3ero, pero en el 2do piso hay 5 habitaciones a) 53 b) 54 c) 55
menos que en el 1ero. El número de habitaciones d) 56 e) 57
que hay en el 1er y 2do piso es:
a)41 b)42 c)43 d)44 e)45 2. La suma de cuatro números consecutivos es
286. Hallar el mayor de ellos.
Problema 13 a) 69 b) 70 c) 71
Si la suma de dos números impares consecutivos d) 73 e) 74
es igual a 36. El número mayor es:
a)13 b)15 c)17 d)18 e)19 3. La suma de cinco números consecutivos es
475. Hallar el número intermedio.
Problema 14 a) 93 b) 95 c) 97
La suma de tres números pares consecutivos es d) 99 e) 100
igual a cuatro veces el menor. El número
intermedio es: 4. Se tiene dos números consecutivos tal que si al
a)4 b)6 c)8 d)10 e)12 séxtuple del mayor le aumentamos el quíntuple
del menor obtendríamos 193. Hallar el número
Problema 15 menor.
79 manzanas están distribuidas en tres canastas. a) 18 b) 14 c) 15
En la primera canasta hay 12 manzanas mas que d) 19 e) 17
en la segunda. En la tercera hay 5 manzanas
menos que en la segunda.¿Cuántas manzanas 5. Se tiene tres números consecutivos. Si al
hay en la tercera canasta? cuádruple del intermedio le restamos el triple
a)18 b)19 c)17 d)20 e)21 del mayor y a dicho resultado le agregamos el
doble del menor resultaría 100. Hallar el mayor
Problema 16 de ellos.
Un padre reparte 100 soles entre sus dos hijos, a) 36 b) 38 c) 35
sabiendo que al mayor le corresponde 3 veces lo d) 37 e) 34
que le corresponde al menor. ¿Cuánto recibe el
mayor? 6. ¿Cuál es el número que excede a 70 en la
a)S/.25 b)S/.50 c)S/.65 d)S/.75 misma medida en que 170 excede a 40?
e)N. A. a) 140 b) 150 c) 160
d) 170 e) 180
RESOLUCIÓN DE INECUACIONES
Para resolver inecuaciones se procede de forma
5.-INECUACIONES
similar que con ecuaciones.
Se transponen términos y se realizan las
Una inecuación es una desigualdad donde operaciones.
existen por lo menos una cantidad desconocida
llamada variable o incógnita. INECUACIONES DE LA FORMA ax ±
Las inecuaciones constan de dos miembros b<c
vinculados mediante las relaciones (>), mayor
igual (), menor (<) ó menor igual (). OBSERVA ¿COMO SE RESUELVE?
VARIABLE O EJEMPLO 01
INCOGNITA
x +
7  13 3x + 8 < 14 Mirando los
  
PRIMER
MIENBRO
SEGUNDO
MIENBRO 3x < 14 – 8 ejemplos.
CONJUNTO SOLUCIÓN 3x < 6

En una inecuación la incógnita puede tomar 6
x
diferentes valores. Estos se agrupan dentro de
3
x<2
un conjunto solución.
C. S. = {0; 1}
PROPIEDADES DE LAS INECUACIONES

EJEMPLO 02
1. si a ambos miembros de una inecuación se le
3x – 5  10
suma o resta un mismo número, la relación
se mantiene.
Para a 
2x < 10
2x + a < 10 + a
2x – a < 10 – a
INECUACIONES DE LA FORMA ax ± b > c

2. Si a ambos miembros de una inecuación se
les multiplica o divide por un mismo número
EJEMPLO 01
natural distinto de cero. La desigualdad se
4X + 5 > 29
mantiene.
4X > 29 – 5
Para a  - {0}
4X > 24
x > 10
24
x . a > 10 . a x
4
x  a > 10  a
X >6
C. S. = {7; 8; 9; …} C.S.={ }
EJEMPLO 02 EJERCICIO O5
2x – 7  13 10x + 12  42
2x  13 + 7
2x  20
20
x 
2 C.S.={ }
x  10
C. S. = {10; 11; 12; …}
ME DIVIERTO PRACTICANDO
NIVEL I
YO LO PUEDO HACER
Hallar el C. S. de las siguientes inecuaciones.
Hallar en los números naturales el conjunto

EJERCICIO O1
solución de cada inecuación.
2x + 12 < 20
EJERCICIO O1
x + 35 < 47
a) C.S.={0; 1; 2} b) C.S ={0; 1; 2; 3}
c) C.S.={0; 1; 2; 3; 4} d) C.S.={0; 1}
C.S.={ } EJERCICIO O2
EJERCICIO O2 4x – 5 > 7
x – 13 > 7 a) C.S.={0; 1; 2} b) C.S ={4; 5; …}
c) C.S.={3; 4; …} d) C.S.={0; 1; 2; 3}
EJERCICIO O3
6x + 15  45
C.S.={ } a) C.S.={0; … 5} b) C.S ={0; … 4}
c) C.S.={5; 6; …} d) C.S.={6; 7;…}
EJERCICIO O3
8x + 5  61 EJERCICIO O4
7x – 9 < 5
a) C.S.={0} b) C.S ={0; 1}
c) C.S.={0; 1; 2} d) C.S.={3; …}
C.S.={ }
EJERCICIO O5
EJERCICIO O4
8x + 21  53
4x – 5 > 61
a) C.S.={0; 1; 2; 3} b) C.S ={5;…}

c) C.S.={0; … 4} d) C.S.={4; 5; …}
EJERCICIO O6 2. x + 8  8
5x – 24 < 36 a) {0. . .} b) { } c) {1. ...}
d) {1} e) {0}
a) C.S.={0; … 10} b) C.S ={10; 11; …}
c) C.S.={0; …11} d) C.S.={11; …}
3. x - 2  2
EJERCICIO O7 a) {0. 1, 2, 3, 4} b) {4} c) {3} d)
4x + 17 > 37 {3,4} e) N.A
a) C.S.={6; 7; …} b) C.S ={0; … 5}

c) C.S.={5; 6; …} d) C.S.={0; … 6} 4. 2x - 4  0
a) { } b) {0, 1, 2} c) {1,2} d)
EJERCICIO O8 {1} e) {0}
9x – 12  60
a) C.S.={0; … 7} b) C.S ={0; … 8}
c) C.S.={7; 8; …} d) C.S.={8; …} 5. 3x + 7  16
EJERCICIO O9 a) {0, 1, 2, 3, 4 } b) {4} c) {5} d)
6x + 24 < 84 {3} e) {4, 5,...}
a) C.S.={0; … 10} b) C.S ={9; 10;…}

c) C.S.={0; … 9} d) C.S.={8; …} 6. 5x - 5  3X + 7
a) {6 } b) { } c) {6, 7...} d)
{7, 8,...} e) {7}
EJERCICIO 10
5x + 7 > 32 7. 2(x + 2)  12
a) {5, 6...} b) {4, 5,...} c) {4,5} d)
a) C.S.={0; … 5} b) C.S ={5; 6; …} {5, 6} e) {4}
c) C.S.={0; … 6} d) C.S.={6; 7; …}
8. 3(x - 4)  0
a) {4, 5, . . .} b) {4} c) {5}
NIVEL II d) {4, 5} e) {0, 1, 2, 3, 4}
Resolver las inecuaciones siguientes:
1. x + 3  5 9. 3x + 12  2x + 16
a) {0. 1. 2} b) {2} c) {0,1} d) a) {5} b) {6} c) {5, 6}
{0} e) {1} d) {5, 6,...} e) {5, 6, 7}
d) 5 e) N.A
6. 2x + 1  7 es:
10. 3x + 10 - 2x  15
a) 4 b) 6 c) 5
a) {4} b) {5} c) {0, 1, 2, 3, 4} d)
d) 2 e) 3
{0, 1, 2, 3, 4, 5} e) {4, 5}
11. 4(2x + 3)  2(x + 12)

a) {2, 3, ...} b) {2} c) {3}
d) {3, 4} e) {3, 4,...}
12. 2(5x - 4)  3(2x + 4)

a) {0, 1, 2, 3} b) {1, 2, 3, 4} c){0}
d) {0, 1, 2, 3, 4} e) N.A
El mayor valor de “x” en :

1. x + 19  20 es:
a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 0
2. x - 1  3 es:
a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 0
El menor valor de “x” en :

3. 2x - 4  6 es:
a) 2 b) 1 c) 0
d) 3 e) 4
4. 7x - 22  13 es:
a) 0 b) 1 c) 4
d) 3 e) 2
La suma de las soluciones de:
5. 3x - 4  8 es:
a) 6 b) 10 c) 4
7. 10x – 2x – 15 = 27 +
6.- REPASAMOS LO APRENDIDO 3x
a) 8,2
b) 8,3
c) 8,4
1. El valor de 28 es:
d) 8,5
a) 16
b) 64
8. 7 (x + 8) + 3x = 122
c) 128
+ 2 (x - 1)
d) 256
a) 6
2. Aplica propiedades y encuentra una b) 7
expresión equivalente: c) 8
d) 9
24 x 25 x 2 x 23
2 3 x2 3 x2 4 9. Hallar el C.S. de las siguientes
a) 1 inecuaciones:
b) 2
c) 4 6x + 15  45
d) 8
a) C.S. 0; …….5
3. (a ) : (a )
3 4 4 3 b) C.S. 0; ……..4 
c) C.S. 5; 6; …….. 
a) 1 d) C.S. 6; 7; …….. 
b) 0
c) a
10. 4x – 4 + 2x  68 – 2x
d) a2
4. Si a= 2; b = 2; c = 1; d = 3. Hallar el
a) C.S. 9; 10; 11……..
V.N. de:
M = 3ab – 2cd + ab b) C.S. 0; 1; ………...8
a) 1 c) C.S. 10; 11; 12……..

b) 2 d) C.S. 11;12; 13 …….. 
c) 4
d) 8
5. Si P(x) = x4 + x3 – x2 +
x+3
Calcular: P(3)
a) 99 BLOQUE I
b) 100
c) 105
d) 108
a) 18
6. Resuelve las siguientes ecuaciones: b) 128
9x -3x – 5 = 43 c) 256
d) 512
a) 6
b) 7
c) 8 2. Aplica propiedades y encuentra una
d) 9 expresión equivalente:
26 x 2 x 23 x 2
2 4 x2 5
a) 1
b) 2 BLOQUE II
c) 4
d) 8
3. (b ) : (b )
5 4 3 6 1.
a) 12
El valor de 26 es:
a) 1 b) 24
b) b c) 32
c) b2 d) 64
d) b3
2. Aplica propiedades y encuentra una
4. Si a= 2; b = 2; c = 1; d = 3. Hallar el expresión equivalente:
V.N. de:
23 x 23 x 2 2
R = 5ab – 2c d +3
ab
24
a) 2
a) 2
b) 4
b) 4
c) 8
c) 8
d) 16
d) 16
5. Si P(x) = 3x -1
3. Hallar el valor de R:
(6 ) 
P(1) + P( 5)
Calcular: 3 2
0
P(3) R=
a) 1
b) 2 a) 0
c) 3 b) 1
d) 4 c) 6
d) 63
6. Resuelve las siguientes ecuaciones: 4. Si a= 5; b = 3; c = 1. Hallar el V.N. de:

3x + 8x + 2 = 134 R = 4a + bc – 2b
a) 15
a) 12
b) 17
b) 10
c) 19
c) 13
d) 21
d) 11
5. Si P(x) = x2 + 3x + 2
7. 12x – 4x + 2 = 70 - 2x
Calcular: P(2)
a) 12
a) 6,5
b) 11
b) 6,6
c) 10
c) 6,7
d) 9
d) 6,8
e) 8
6. Resuelve las siguientes ecuaciones:
8. 14 (x - 8) + x = 6 (x -
x – 28 = 38
3) + 7
a) 64
b) 65
a) 46
c) 66
b) 47
d) 67
c) 48
7. 6x – 36 = 72
a) 17
b) 18
c) 19 3. Hallar el valor de M:
d)
x + 15
20
M= (5 ) 
4 2
0
8. = 21
3 a) 0
a) 51 b) 1
b) 50 c) 5
c) 49 d)
d) 48
4. Si a= 6; b = 4; c = 2. Hallar el V.N. de:
9. 4x + 3x – 28 = 322 R = 5a + bc – 3b
a) 49 a) 20
b) 50 b) 26
c) 51 c) 28
d) 52 d) 30
10. Halla el C.S. de la siguiente inecuación 5. Si P(x) = x3 + 4x + 3

Calcular: P(2)
2x + 12 < 20 a) 16
b) 17
a) C.S. 0; 1; 2 c) 18
d) 19
b) C.S. 0; 1; 2; 3 6. Resuelve las siguientes ecuaciones:
y + 21 = 35
c) C.S. 0; 1; 2; 3; 4
a) 12
d) C.S. 0; 1 b) 14
c) 15
d) 16
BLOQUE III 7. 7x – 20 = 85
a) 13
INSTRUCCIONES: Resuelve y encierra en b) 14
un círculo la respuesta correcta: c) 15
d) 16
a) 12 x−7
b) 16 8. =3
14
c) 24 a) 49
d) 32 b) 48
c) 47
2. Aplica propiedades y encuentra una d) 46
expresión equivalente:
9. 6x + 7x – 56 = 100
3 2 x 33 x 3 2
34 b) 11
a) 3 c) 12
b) 9 d) 13
c) 27 e) 14
d) 81

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VERANO 2020 - AULA A ALGEBRA COLEGIO VIRGEN SANTA ANA

1.- SITUACIONES ALGEBRAICAS 4 x 42 = 41+ 2 = 43 = 64

El proceso de elevar la base a am

I. EXPONENTE CERO o) x5-a = ____________________

I. Señala la Base, exponente y potencia de

a) 25 = 32; B = ___ E = ___ P = ___

b) 34 = 81; P = ___ B = ___ E = ___ III. Aplica propiedades y encuentra una

IV. Simplifica la expresión utilizando 4. Escribe verdadero (V) o Falso (F)

a)a2 b)a196 c)a4 d)a6 e)a

3. Halla el valor de E; si E = P.Q. a)0 b)1 c)2 d)3 e)4

2.-TEORIA DE EXPONENTES YO LO PUEDO HACER

Si: 3 125 = 5  53 = 125 c) y3

Tomando como Base esta definición podemos d) y4

4. Calcular el valor de A si:

Resuelve aplicando las propiedades de

10. (a3)4 : (a4)3

4. (3)  2 2 ME DIVIERTO PRACTICANDO 3

1. Coloca verdadero (V) o falso (F) según

x8 y9z6 / x5 y8 z4 De lo anterior es correcto:

Resuelve aplicando las propiedades de

Una ecuación es una igualdad en la cual

Sumamos 7 en ambos miembros de la MÉTODO PRACTICO

VIII. YO LO PUEDO HACER

Ejercicio Nº10 Ejercicio Nº06

Ejercicio Nº11 a)521 b)522 c)523 d)524 e)525

Hallar el valor de x en 5(4x – 7) = 85 Ejercicio Nº08

III. ME DIVIERTO PRACTICANDO Ejercicio Nº09

Resuelve las siguientes ecuaciones: x

Ejercicio Nº03 Que fácil si

a)12 b)13 c)14 d)15 e)16

a)12 b)13 c)14 d)15 e) N.a.

ME DIVIERTO PRACTICANDO Ejercicio Nº08

4.- PROBLEMAS CON ECUACIONES Rpta.- Luchito tiene S/. 46

Para resolver un problema de planteo de 3(46) + 80 = 218

ecuaciones. Se debe comprender la lectura del

Si es posible debemos relacionarlo con la realidad 218 = 218

y a partir de ahí traducir el enunciado de la forma

RECOMENDACIONES: Juanita. Entre los dos tiene 60 soles. ¿Cuánto

Para resolver un problema recomendamos lo tiene cada una?

Suponemos que Luchito tiene x soles entonces:

3x = 218 – 80 Dos veces un número, menos 585 da como

3x = 138 resultado 1049. ¿Cuál es ese número?

ME DIVIERTO PRACTICANDO Problema 07

Problema 04 La suma de tres números Problema 10

CONJUNTO SOLUCIÓN 3x < 6

PROPIEDADES DE LAS INECUACIONES

INECUACIONES DE LA FORMA ax ± b > c

Hallar el C. S. de las siguientes inecuaciones.

Hallar en los números naturales el conjunto

a) C.S.={0; 1; 2; 3} b) C.S ={5;…}

a) C.S.={6; 7; …} b) C.S ={0; … 5}

a) C.S.={0; … 10} b) C.S ={9; 10;…}

11. 4(2x + 3)  2(x + 12)

12. 2(5x - 4)  3(2x + 4)

El mayor valor de “x” en :

El menor valor de “x” en :

La suma de las soluciones de:

a) 1 c) C.S. 10; 11; 12……..

6. Resuelve las siguientes ecuaciones: 4. Si a= 5; b = 3; c = 1. Hallar el V.N. de:

10. Halla el C.S. de la siguiente inecuación 5. Si P(x) = x3 + 4x + 3

También podría gustarte

a) 25 = 32; B = _ E = _ P = ___

b) 34 = 81; P = _ B = _ E = ___ III. Aplica propiedades y encuentra una