Guía Ingles Sexto 2p 2023

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GABRIELA MISTRAL

MELGAR – TOLIMA
EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR-BASICA PRIMARIA-SECUNDARIA Y MEDIA
Reg. Ed. No. 123277-123278 DANE 173449-000031 NIT 809.009.531-5
Resolución de Aprobación No. 3361 Noviembre 06 de 2020
GUÍA DE GRADO: SEXTO PERIOD: I

APRENDIZAJE
AREA: INGLÉS PROFESOR(A):
OBJETIVO DE Desarrollar las habilidades de habla y escucha, haciendo énfasis en
APRENDIZAJE los diálogos en contextos comunicativos.
Participa en una conversación corta para decir su nombre, edad y
datos básicos a profesores, amigos y familiares, retomando el verbo
to be.
ESTANDARES Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis

ASOCIADOS actividades cotidianas y con mi entorno además de comprender
instrucciones escritas para llevar a cabo actividades cotidianas,
personales y académicas.
Describo con frases cortas personas, lugares, objetos o hechos
relacionados con temas y situaciones que me son familiares. Para
poder describir con oraciones simples a una persona, lugar u objeto
que me son familiares, aunque, si lo requiero, me apoyo en apuntes
o en mi profesor y solicitar explicaciones sobre situaciones
puntuales en mi escuela, mi familia y mi entorno cercano.
DERECHO BASICO DE Solicita y brinda aclaraciones sobre cómo se escriben nombres y

APRENDIZAJE palabras desconocidas en una conversación corta.
¡Bienvenidos de nuevo estudiantes! iniciamos un nuevo periodo con esta guía de

aprendizaje basada en actividades para el mejoramiento de habilidades en el área
de inglés en cuanto a lectura, pronunciación, nuevo vocabulario y escritura. Así de
poder relacionarlos con nuestras actividades diarias.
En esta guía vas a encontrar los siguientes temas:
Presentations (personal information questions) WH, Countries and nationalities,
personal pronouns, new vocabulary, verbs, family members, places and Verb tobe.
-Presentaciones (preguntas con información personal) WH, Países y
nacionalidades, pronombres personales, vocabulario nuevo, verbos, miembros de
la familia, lugares y vebo to be.
Podrás desarrollar conversaciones cortas para decir tu nombre, edad y

datos básicos a profesores, amigos y familiares. (Verb tobe) Comprende y utiliza
palabras familiares y frases cortas sobre rutinas, actividades cotidianas,
profesiones, gustos, verbos y estructura de la oración.
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Además de encontrar algunas pequeñas imágenes con frases en inglés para

aprender y desarrollar
durante la guía.
Explora
tus conocimientos previos en este primer punto, debes recordar temas vistos el
periodo pasado y reforzarla adquisición de los nuevos para poder resolver la
actividad. No es necesario que busques en libros o internet, porque necesitas
autoevaluar qué tanto sabes sobre algunos temas.
1. Escribe 2 saludos formales en inglés

2. Escribe 2 saludos informales en inglés
3. Si conoce que son las WH, escribe 3, en caso contrario escribe que no
conoces.
4. Recordando el verbo tobe, escribe el verbo tobe con los pronombres
personales.
5. Los verbos son acciones que realizamos los seres humanos cada día,
escribe los verbos que conozca en inglés.
Lee
atentamente la siguiente información:
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Mi presentación personal:
La presentación personal tiene como objetivo vendernos a nosotros

mismos como si fuéramos una empresa o un producto. Es clave destacar las
mejores cualidades que tenemos y transmitirlas de manera efectiva. Responder a
la pregunta ¿quiénes somos? ¿a qué nos dedicamos? o ¿qué nos gusta?
Entonces ¿Que se puede decir en una presentación personal? En este caso
encontraras algunos consejos para realizar una fácil y practica presentación de
nosotros mismos.
¿Cómo hacer una presentación personal en inglés?
Presentación personal en inglés en

situaciones informales:
1. Lo primero es saludar: Hi o Hello
(hola), Good morning (buenos días),
Good afternoon (buenas tardes) o
Good evening (buenas noches).
2. Decir nuestros nombres: I am Juanita
Reyes. / Soy Juanita Reyes. o My name is Juanita Reyes. / Mi nombre
es Juanita Reyes.
3. Puedes hablar del país o ciudad de origen, edad, fecha de nacimiento y
estatura: I’m from Colombia, Tolima. I am 12 years old. I was born on
September 15, 1995. I am 1.60 meters tall. / Soy de Colombia, Tolima.
Tengo 12 años. Nací el 15 de septiembre de 1995. Mido 1,60 metros.
4. Hablar de tu familia: Currently, I live with my parents and siblings in
Melgar / Actualmente, vivo con mis padres y hermanos en Melgar.
5. Gustos: (I love / Me encanta o I like / Me gusta) y que no te gustan
(I don’t like / No me gusta o I hate / odio).
6. Finalmente, puedes despedirte de la siguiente forma: Thank you for your
attention. / Gracias por su atención.
That was all about me. Thanks. / Eso fue todo acerca de mí. Gracias.
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My personal presentation:
The personal presentation

objectives to sell ourselves as if we
were a company or a product. It is
key to highlight the best qualities we
have and transmit them effectively.
Answer the question who are we?
what do we do? or what do we like?
So, what can be said in a personal
presentation? In this case you will
find some tips to make an easy and
practical presentation of ourselves.
How to make a personal presentation in English?

1. The first thing is to say hello
2. Say our names
3. You can talk about the country or city of origin, age, date of birth and height
4. Talk about your family
5. Likes
6. Finally, you can say goodbye as follows
WH - ¿Cuáles son las Wh questions y para qué sirven?

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Teniendo en cuanta la imagen anterior es más claro que las Wh questions,

son todas aquellas preguntas en inglés que inician con: When, Why, Who,
What, Where, Who y How. Usamos las palabras con Wh, para realizar
preguntas acerca de un determinado tema en específico, éstas pueden
traducirse como: Cuándo, por qué, quién, qué, dónde, quién y cómo…
Están inician con pronombres interrogativos cuyas primeras dos letras son
precisamente wh (excepto How), por ejemplo, who, what, when, etc. Sirven para
obtener información sobre un lugar, el nombre de una persona, una hora o día, o la
razón de algo.
Ejemplos:
1. What. Significa qué. What are you doing? (¿Qué estás haciendo?)
2. When. Significa cuándo. When is your birthday? (¿Cuándo es tu
cumpleaños?)
3. Why. Significa por qué. Why did you do that? (¿Por qué hiciste eso?)
4. Where. Significa dónde. Where is your house? (¿Dónde está tu casa?)
5. How. En principio significa cómo. How did you came here? (¿Cómo llegaste
aquí?). También puede tener otros significados:
o How old es qué edad.
Países y nacionalidades
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Aumentar tu vocabulario es algo muy interesante y beneficioso ya que te

ayudará a mejorar tu conocimiento del idioma. Te invito a que aprendas los
nombres de los países y nacionalidades en inglés.
Usualmente escucharás “Where are you from?” o “Where do you come from?”, si
desean saber de dónde vienes… De qué país eres nativo o cuál es tu
nacionalidad. Es importante que sepas que, en español, las nacionalidades se
escriben con minúscula (ej. argentino, mexicano). Pero en inglés las
nacionalidades se escriben con mayúscula (Argentinian, Colombian, Mexican).
Bueno ahora te daremos un listado de los nombres de países en inglés y español y

la nacionalidad. Así estarás claro cuando te hagan o respondas la pregunta Where
are you from? O si en un ambiente más formal te preguntan What is your
nationality?
 Austria / Austrian – Austria / austríaco.

 Brazil / Brazilian – Brasil / brasileiro, brasileño.
 Colombia / Colombian – Colombia / colombiano.
 Denmark / Danish – Dinamarca / Danés.
 Estonia / Estonian – Estonia / estonio.
 France / French – Francia / francés.
 Germany / German, Dutch – Alemania / alemán.
 Hungary / Hungarian – Hungría / húngaro.
 Italy / Italian – Italia / italiano.
 Japan / Japanese – Japón / japonés.
 Kenya / Kenyan – Kenia / keniata.
 Lithuania / Lithuanian – Lituania / lituano.
 Macedoni / Macedonian – Macedonia /
macedônio.
 Norway / Norwegia – Noruega / noruego.
 Oman / Omani – Omán / omaní.
 Portugal / Portuguese – Portugal / portugués.
 Qatar / Qatari – Catar / catarí.
 Russia / Russian – Rusia / ruso.
 Spain / Spanish – España / español.
 Turkey / Turkish – Turquía / turco.
 United Kingdom / British – Reino Unido / británico.
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 Uruguay / Uruguayan – Uruguay / uruguayo.

 Venezuela / Venezuelan – Venezuela / venezolano.
Importante la forma de responder es I’m Spanish, Venezuelan, Mexican, etc. o I

am from Spain, Venezuela, Poland, etc.
Los verbos (acciones)

El verbo es la parte más fundamental de una oración ya que te indica el modo,
tiempo y acción. Su función es indicar la acción del sujeto.
De manera general, los verbos expresan acciones, pero muchos de ellos también
permiten manifestar sentimientos, sensaciones, estados y fenómenos naturales.
Gracias a un verbo se puede evocar un

proceso, es decir, desarrollar eventos para
los cuales se pueda identificar su principio y
fin.
El verbo puede designar acciones, estados o

fenómenos.
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Ejemplo: Example:
To have – (tener): She has everything her heart desires. Ella tiene todo lo que
su corazón desea.
Estructura
de la
oración:
En el siguiente link encontraras una página de apoyo para practicar la

pronunciación de los miembros de la familia en inglés.
http://www.saberingles.com.ar/lists/family.html
1. Who are they? Listen to teacher and draw lines in different colors. -
¿Quiénes son? Escuche al maestro y dibuje líneas en diferentes colores.
Bill and Mary Rice
John and Anna Page Sam and Vicky Rice
Jane (13) Sue (11) Ben (12) Peter (5)

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2. Read about Jane. Write the family words on the lines. Lea sobre Jane.
Escriba las palabras familiares en las líneas.
My sister. Sue, and I love everyone in our family! Our parents are great! 1 Dad´s
name is John. Our 2_______´s called Anna. We´ve got a really pretty 3_______ too.
She´s called Vicky and our 4_________´s name is Sam. He´s very tall! We´ve got two
5 __________. They´re both boys and their name is Ben and Peter. Our 6
_________________________´s names are Bill and Mary. We like going to see them a lot!
They´re happy because they´ve got four 7__________ now, Ben, Peter, Sue and me!
3. Observa la siguiente imagen y participa en clase.

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Aquí y allá en la ciudad - Here and there in city
Where can you go to do these things in city? ¿Dónde puedes ir a hacer estas
cosas en la ciudad?
- Go for a swim - POOL

- catch buses – BUS
STATION
buy fruit SUPERMARKET
choose books-
LYBRARY
-see a doctor-
HOSPITAL
Actividad en clase: (¡Ten listo el diccionario!)

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Con tus compañeros en clase intenta responder las siguientes actividades, pon en
práctica un nuevo vocabulario.
Example:
1. People go here to see different animals like bears and tigers.
A zoo.
2. There are lots of beds in this place. Doctors work here. __HOSPITAL___
3. You can make this from vegetables then put it in a bowl. KITCHEN_
4. This fruit can be red Or green. You can eat it or drink its juice. APPLE
5. You can buy lots of different food in this large store. SUPERMARKET
6. Mothers often give this white drink to babies. MILK
 Une con una línea de
diferente color
la actividad de los
lugares de la ciudad.
 Repasa nuevo vocabulario
de algunos lugares en
inglés, además practica
pronunciación.
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1. Look at the picture and complete the sentences: Mira la imagen

y completa las frases:
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2. En Personal information
las siguientes questions
oraciones se and remember
debe completar of escribiendo:
las oraciones the verb tobe.
IS – ARE Opcional positivo o
negativo.
2. En las siguientes oraciones se debe completar las oraciones escribiendo: VERB TO BE En positivo y
negativo.
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5. Traduce al inglés las palabras que están en la lista y luego búscalas en la sopa de letras
(actividad con colores) – Translate the words into English and find them..
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6.Luego escoge 3 palabras e inventa oraciones utilizando los verbos vistos

en esta guía y el verbo to be.
__________________________________________________________________________
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7. Encuentra los países de las nacionalidades que están en la lista en inglés (actividad con colores)
– find the countries of these nationalities.
8. Traduce al inglés las palabras que están en la lista y luego buscalas en la sopa de letras
(actividad con colores) – Translate the words into English and find them.
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9. Activity : inventa una oración teniendo en cuenta el verbo, escribe con lápiz.
10. Recordando el tema de las WH y la familia, sigue la explicación en clase para desarrollar estas
actividades.
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Pongamos en práctica lo aprendido, lee y desarrolla las siguientes actividades:

Realizar un álbum fotográfico donde indique que a aportado usted en el transcurso de su vida a la
familia amigos comunidad entre otros.
Rúbrica de autoevaluación
Desempeños Nota
AREA Competencia BAJO (2- BÁSICO (3- ALTO (4- SUPERIOR ESTUDIANTE DOCENTE
2,9) 3,9) 4,5) (4,6- 5)
Inglés Comprende Desconoce En Utiliza Utiliza con

información la forma ocasiones pautas propiedad
sobre temas escrita y se le básicas la forma
relacionados oral frases dificulta la para escrita y
con cortas forma formar oral frases
actividades personas, escrita y frases cortas
cotidianas y lugares u oral frases escritas y personas,
escribe objetos y cortas de orales lugares u
oraciones actividades personas, cortas con objetos y
cortas cotidianas. lugares u personas, actividades
utilizando el objetos y lugares u cotidianas.
verbo tobe, actividades objetos y
verbos y cotidianas. actividades
vocabulario cotidianas.
nuevo,
además de
describir en
forma oral
con
oraciones
simples a
una persona,
lugar u
objeto que
es familiar.
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-Que en los siguientes links puedes encontrar información acerca de los temas vistos en la guía.
(derechos de autor)
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2018/11/25/presentacion-personal-en-ingles/
https://www.google.com.co/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwebdelmaestrocmf.com%2Fportal
%2F5-paginas-web-con-plantillas-powerpoint-gratuitas-para-crear-presentaciones
%2F&psig=AOvVaw0eK67Rz4OUov3uBvH8MyQ-
&ust=1629827194456000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCNiFiM_Zx_ICFQAAAAAd
AAAAABAP
Preguntas en inglés: to be, to do, WH preguntas | British Council
https://elblogdeidiomas.es/nombres-de-paises-y-nacionalidades-en-ingles/
https://es.babbel.com/es/magazine/los-20-verbos-mas-usados-en-ingles
https://www.funcion.info/verbos/
https://superatejugando.com/images/stories/virtuemart/product/
loteria_verbos_ingles.webp
https://files.liveworksheets.com/def_files/
2021/3/4/10304011402117381/10304011402117381001.jpg
https://ezproxy.biblored.gov.co:2204/juego/ingles-1121/
https://ezproxy.biblored.gov.co:2204/infografia/apuntes-064/
https://www.woodwardenglish.com/wp-content/uploads/2020/01/places-in-a-city-
english.jpg

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GUÍA DE GRADO: SEXTO PERIOD: I

ESTANDARES Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis

DERECHO BASICO DE Solicita y brinda aclaraciones sobre cómo se escriben nombres y

¡Bienvenidos de nuevo estudiantes! iniciamos un nuevo periodo con esta guía de

Podrás desarrollar conversaciones cortas para decir tu nombre, edad y

Además de encontrar algunas pequeñas imágenes con frases en inglés para

1. Escribe 2 saludos formales en inglés

La presentación personal tiene como objetivo vendernos a nosotros

Presentación personal en inglés en

The personal presentation

How to make a personal presentation in English?

WH - ¿Cuáles son las Wh questions y para qué sirven?

Teniendo en cuanta la imagen anterior es más claro que las Wh questions,

Aumentar tu vocabulario es algo muy interesante y beneficioso ya que te

Bueno ahora te daremos un listado de los nombres de países en inglés y español y

 Austria / Austrian – Austria / austríaco.

 Uruguay / Uruguayan – Uruguay / uruguayo.

Importante la forma de responder es I’m Spanish, Venezuelan, Mexican, etc. o I

Los verbos (acciones)

Gracias a un verbo se puede evocar un

El verbo puede designar acciones, estados o

En el siguiente link encontraras una página de apoyo para practicar la

Bill and Mary Rice

John and Anna Page Sam and Vicky Rice

Jane (13) Sue (11) Ben (12) Peter (5)

3. Observa la siguiente imagen y participa en clase.

Aquí y allá en la ciudad - Here and there in city

- Go for a swim - POOL

Actividad en clase: (¡Ten listo el diccionario!)

6. Mothers often give this white drink to babies. MILK

 Une con una línea de

 Repasa nuevo vocabulario

inglés, además practica

1. Look at the picture and complete the sentences: Mira la imagen

6.Luego escoge 3 palabras e inventa oraciones utilizando los verbos vistos

Pongamos en práctica lo aprendido, lee y desarrolla las siguientes actividades:

Inglés Comprende Desconoce En Utiliza Utiliza con

Preguntas en inglés: to be, to do, WH preguntas | British Council

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