Ciencias Básicas

Expresiones Algebraicas

ASIGNATURA: Cálculo

PROFESOR-A: Olga León Segura Ing. Agrónomo

FECHA: Marzo 2022
Aprendizaje Esperado
1.1.- Resuelve problemas desarrollando operatoria algebraica
mediante estrategias de valorización, reducción de términos
semejantes, factorización, simplificación y resolución de
ecuaciones, explicando los pasos aplicados.

Criterio de evaluación
1.1.1.- Valoriza expresiones algebraicas mediante operatoria en los
números reales, en contextos diversos.
1.1.2.- Despeja un término literal en función de otros términos
presentes en una expresión algebraica.
Álgebra
Herramienta útil para describir y resolver problemas, se debe expresar
simbólicamente relaciones y procesos.

Un ‘término algebraico’ es el producto de una o más variables (llamado

factor literal) y una constante literal o numérica (llamada coeficiente).

Ejemplos: 3xy ; 45 ; 2m

En todo término algebraico

podemos distinguir: signo,
coeficiente numérico y factor
literal
Una ‘expresión algebraica’ es el resultado de combinar, mediante
operaciones aritméticas uno o más términos algebraicos.

La expresión algebraica se llamará:

Monomio: Si tiene solo un término algebraico. Ejemplo: 35z

Binomio: Si posee dos términos algebraicos. Ejemplo: 3 – 5b
Trinomio: Si posee tres términos algebraicos. Ejemplo: a + 5b -19
Polinomio: Si posee más de un término algebraico. Ejemplo: 2x – 4y + 6z – 8m
Se debe expresar simbólicamente las relaciones combinando números y
letras, mediante operaciones de suma, resta, multiplicación, división o
extracción de raíces

Es una expresión algebraica en la variable (o factor literal) 𝑥.

Es una expresión algebraica en la variable (o factor literal) y.

Es una expresión algebraica en las variables (o factores

literales) 𝑥 e y
Álgebra
Expresión algebraica 2𝑎𝑥3 en la variable 𝑥.
2 es el coeficiente numérico del factor literal 𝑎𝑥3 ,
2𝑎 es el coeficiente de 𝑥3 .
a es un número fijo se le denomina constante.

Ejemplos

El doble de un número más cuatro

El doble de la suma de un número más cuatro:

La tercera parte del cuadrado de un número

6
Ejemplo

Inicialmente el ancho de un terreno rectangular era el triple de su largo, pero

luego se decidió ampliarlo 3 metros de ancho y 1 metros de largo ¿Cuantos
metros de alambre serán necesario para cercarlo?

Solución:
Necesito saber el perímetro del terreno p= 2ancho+2largo
El ancho del terreno podría ser cualquier número positivo, por lo que es un
número generalizado.
Sea 𝑥 = ancho del terreno.
Dado que el ancho del terreno puede ser cualquier número, lo que queremos es
determinar una expresión general del perímetro en términos de 𝑥. Por el
enunciado, tenemos que:
 Si el perímetro es 𝑃, tenemos que está dado por la expresión algebraica

Ejemplo: El ancho de un terreno rectangular era el triple de su largo, pero al

ampliarse 3 metros de ancho y 1 metros de largo ¿Cuantos metros de alambre
serán necesarios para cercarlo si el ancho inicial es 10 metros?

Solución:

𝑃 = 2 ∗ 3 ∗ 10 𝑚 + 3 + 2 ∗ 10 𝑚 + 1 = 2 ∗ 30 + 3 + 2 ∗ 11𝑚 = 2 ∗ 33 + 22 = 88𝑚
Tarea
Ejemplo
El ancho de un terreno rectangular era el triple de su largo, pero al ampliarse 3
metros de ancho y 1 metro de largo se necesitaron 56 metros de alambre para
cercarlo. ¿Cuáles eran las medidas del terreno inicialmente?

Solución:
Valorizar expresiones Algebraicas:

Valorar una expresión algebraica significa asignar un valor numérico a

cada variable de los términos y resolver las operaciones indicadas en la
expresión para determinar su valor final.

Resultado de esta expresión = es lo que llamaremos valor numérico de

la expresión algebraica para esos valores de las variables.
Al valorizar debemos seguir un orden, no debemos olvidar que:

1. Reemplazar cada variable por el valor asignado.

2. Calcular las potencias indicadas
3. Efectuar las multiplicaciones y divisiones
4. Realizar las adiciones y sustracciones
Resolver:
La ecuación I=Prt es la fórmula para el interés simple I sobre un capital de
P pesos a una tasa de interés anual r en un periodo de t años. Expresar r
en términos de I,P y t. ¿Cuál será la tasa de interés si I=200,P=100,t=2?
Ejercicios:
1. Exprese los siguientes enunciados en expresiones algebraicas:
a. La velocidad promedio de un automóvil es el cociente entre la distancia recorrida y el
tiempo que tarda en recorrerla.
b. El tiempo que tardará en llenarse una piscina que tiene capacidad de 𝐿 litros, si el agua
entra 0,5 litros por minuto.
2. De lunes a viernes, en una industria se fabrican 7𝑥 artículos; el día sábado, 2𝑦
artículos; y el domingo, 2𝑧 artículos. ¿Cuántos artículos se fabrican en 3 semanas?
3. Si tenía depositados en el banco $ (1.200 𝑛) y retiré la mitad, ¿cuánto debo depositar
para tener el doble de lo que tengo?
4. Pedro tiene 𝑛 dulces y su hermano tiene la mitad de esta cantidad más uno. Si al
hermano de Pedro le regalan 3 dulces y él, a su vez, regala 2, ¿con cuántos dulces queda
el hermano de Pedro si 𝑛=14?.
5. Si al triple del antecesor de x se le restan 2𝑥, ¿qué valor se obtiene para 𝑥 = –5?
Ejercicios:
1. Exprese los siguientes enunciados en expresiones algebraicas:
a. La velocidad promedio de un automóvil es el cociente entre la distancia recorrida y el
tiempo que tarda en recorrerla.

𝑑
𝑉=
𝑡

b. El tiempo que tardará en llenarse una piscina que tiene capacidad de 𝐿 litros, si el agua
entra 0,5 litros por minuto.
𝐿 𝐿 𝑚𝑖𝑛
𝑡= = =𝐿∗ =
0,5 𝐿/𝑚𝑖𝑛 0,5 𝐿 0,5 𝐿
𝑚𝑖𝑛
2. De lunes a viernes, en una industria se fabrican 7𝑥 artículos; el día sábado, 2𝑦
artículos; y el domingo, 2𝑧 artículos. ¿Cuántos artículos se fabrican en 3 semanas?

𝑇 = 3 ∗ (7x+2y+2z)
Tarea
3. Si tenía depositados en el banco $ (1.200 𝑛) y retiré la mitad, ¿cuánto debo
depositar para tener el doble de lo que tengo?
4. Pedro tiene 𝑛 dulces y su hermano tiene la mitad de esta cantidad más uno. Si
al hermano de Pedro le regalan 3 dulces y él, a su vez, regala 2, ¿con cuántos
dulces queda el hermano de Pedro si 𝑛=14?.
5. Si al triple del antecesor de x se le restan 2𝑥, ¿qué valor se obtiene para 𝑥 = –5?
 Reducción de expresiones algebraicas

Reducción de términos semejantes: relacionada con la suma y resta de

expresiones que tienen el mismo factor literal.
La propiedad distributiva también corresponde a factorización

Ejercicios

1. 4𝑥−6𝑥 = 2x*(2-3)

2. 5𝑧 𝒚−8𝑧 𝒚 = 𝑧 𝒚 *(5-8)

3. 7𝑎3𝑏−𝑎3𝑏+3𝑎3𝑏. = 𝑎3𝑏* (7-1+3)

Aprendizaje Esperado
1.1.- Resuelve problemas desarrollando operatoria algebraica
mediante estrategias de valorización, reducción de términos
semejantes, factorización, simplificación y resolución de
ecuaciones, explicando los pasos aplicados.

Criterio de evaluación
1.1.1.- Valoriza expresiones algebraicas mediante operatoria en los
números reales, en contextos diversos.
1.1.2.- Despeja un término literal en función de otros términos
presentes en una expresión algebraica.
 Evaluaciones Sumativas

EVA Instrumento de Ponderación Fecha

Evaluación (%)

1 Prueba tipo test 20 20-04-2023

2 Prueba tipo test 20 16-05-2022

3 Prueba tipo test 20 06-06-2022

4 Prueba tipo test 20 04-07-2022

5 Prueba tipo test 20 13-07-2022

Examen Prueba Mixta 25 (A confirmación)

Reducción de paréntesis:
para realizar sumas o restas con expresiones algebraicas será útil
escribir estas sumas (o restas) con paréntesis para luego simplificar y
poder obtener la expresión algebraica resultante de esta operación.

Reduzcamos (3𝑥2𝑦−2𝑥+2𝑦)−(4𝑥2𝑦−3𝑥+2)−(5𝑦+3)

20
Productos algebraicos:
Para resolver problemas se debe aplicar la propiedad distributiva:
(𝑥+𝑦)(2𝑥+𝑦−3)
Productos algebraicos:
Para resolver problemas se debe aplicar la propiedad distributiva:
(𝑥+𝑦)(2𝑥+𝑦−3)

𝒙 + 𝒚 ∗ 𝟐𝒙 + 𝒙 + 𝒚 ∗ 𝒚 − 𝒙 + 𝒚 ∗ 𝟑

𝟐𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝒚 + 𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 − 𝟑𝒙 − 𝟑𝒚
Factorización y productos notables:

Recibe el nombre de Productos Notables las multiplicaciones de expresiones

algebraicas que cumplen ciertas reglas fijas, cuyo resultado se puede escribir
mediante simple inspección

Estos son los productos notables más usuales:

1. 𝑥(𝑦+𝑧)= 𝑥𝑦+𝑥𝑧 Factor común
2. (𝑥+𝑎)(𝑥+𝑏) = 𝑥2+(𝑎+𝑏)𝑥+𝑎𝑏
3. (𝑎𝑥+𝑏)(𝑐𝑥+𝑑) = 𝑎𝑏𝑥2+(𝑎𝑑+𝑏𝑐)𝑥+𝑐𝑑
4. (𝑥+𝑎)2 = 𝑥2+2𝑎𝑥+𝑎2 Cuadrado de un binomio
5. (𝑥−𝑎)2= 𝑥2−2𝑎𝑥+𝑎2 Cuadrado de un binomio
6. (𝑥+𝑎)(𝑥−𝑎) = 𝑥2−𝑎2 Producto de suma y diferencia
 Factorizaciones: 54 = 27∙2 = 3∙9∙2 = 3∙3∙3∙2 = 33∙2

Ejemplo
Una parcela dispone de un terreno cuadrado de 𝑎 metros para plantar
lechugas. Si el terreno se agranda 𝑏 metros hacia cada lado, ¿Cuál es el área?
Ejemplo

Analicemos el trinomio 𝑥2+2𝑥+1. Para poder factorizar, se deben satisfacer

2𝑎=2 y 𝑎2=1, de la última igualdad tenemos que 𝑎 es 1 o −1, y de la otra
concluimos que 𝑎=1.

Así tenemos que 𝑥2+2𝑥+ 1=(𝑥+1)2.

Ejemplo
Una fábrica dispone de un terreno cuadrado de lado 𝑎 metros que utiliza
de bodega. Si el terreno se agranda 𝑏 metros de largo y 𝑐 metros de ancho,
¿Cuál es el área?
Factor común:
Sabemos que (3+6)=3∙1+3∙2=3∙(1+2), con lo que hemos factorizado el factor
común que en este caso es 3.
Esto se puede extender a expresiones algebraicas, se debe reconocer los
factores comunes y factorizarlos.

Ejemplo
Verifique las siguientes factorizaciones:

1. 𝑎𝑏𝑐+2𝑎𝑏𝑐2+3𝑎𝑏𝑐3+4𝑎𝑏𝑐4 =𝑎𝑏𝑐(1+2𝑐+3𝑐2+4𝑐3)

2. 𝑧𝑥+𝑧𝑦+2𝑥𝑦+2𝑦2=𝑧(𝑥+𝑦)+2𝑦(𝑥+𝑦) =(𝑥+𝑦)(𝑧+2𝑦)
Factor común:
Sabemos que (3+6)= 3∙1 + 3∙2 = 3∙(1+2),
con lo que hemos factorizado el factor común que en este caso es 3.
Esto se puede extender a expresiones algebraicas, se debe reconocer los
factores comunes y factorizarlos.

Ejemplo
Factor Común
Verifique las siguientes factorizaciones:

1. 1𝑎𝑏𝑐+2𝑎𝑏𝑐2+3𝑎𝑏𝑐3+4𝑎𝑏𝑐4 =𝑎𝑏𝑐(1+2𝑐+3𝑐2+4𝑐3)

2. 𝑧𝑥+𝑧𝑦+2𝑥𝑦+2𝑦2 = 𝑧(𝑥+𝑦)+2𝑦(𝑥+𝑦) =(𝑥+𝑦)(𝑧+2𝑦)

 Factorización de algunos tipos de binomios.
Factorización de diferencias de cuadrados 𝑎2−𝑏2 = (𝑎+𝑏)(𝑎−𝑏)
Factorización de diferencia de cubos 𝑎3−𝑏3 = (𝑎−𝑏)(𝑎2+𝑎𝑏+𝑏2)
Factorización de suma de cubos 𝑎3+𝑏3 = (𝑎+𝑏)(𝑎2−𝑎𝑏+𝑏2)

Factorice

1. 2𝑥2−8 =

2. 8−𝑥3=
𝑎3−𝑏3 = (𝑎−𝑏)(𝑎2+𝑎𝑏+𝑏2)
𝑥2 ∗ 𝑥2 ∗ 𝑥2 = 𝑥6

3. 𝑥6−𝑦6= 𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 𝒙𝟒 + 𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝒚𝟒 = (𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚)(𝒙𝟒 + 𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝒚𝟒 )

Ejercicios:
𝑥2−7𝑥+12 =

𝑥2−𝑥−6 =

3𝑥2+6𝑥+3 = 𝑥2+2𝑥+1

9𝑥2+9𝑥+2 =

𝑥2−6𝑥+9 =

𝑥2/3−6𝑥1/3+9 =
Ejercicios:
𝑥2−7𝑥+12 = (x - 3 )(x- 4) 12= -3*-4 ; 12=6*2

2. (𝑥+𝑎)(𝑥+𝑏) = 𝑥2+(𝑎+𝑏)𝑥+𝑎𝑏
-7= -3-4

-6 = -2*3 o 2*-3=-6
𝑥2−𝑥−6 = (x +2)(x -3)

(𝑥+𝑎)(𝑥+𝑏) = 𝑥2+(𝑎+𝑏)𝑥+𝑎𝑏
-1= 2-3
3𝑥2+6𝑥+3 = 3*(𝑥2 +2𝑥+1)

(𝑥+𝑎)2 = 𝑥2+2𝑎𝑥+𝑎2

3 ∗ (𝑥 + 1)2
Ejercicios:
𝑥2−7𝑥+12 = (x - 3 )(x- 4) 12= -3*-4 ; 12=6*2

2. (𝑥+𝑎)(𝑥+𝑏) = 𝑥2+(𝑎+𝑏)𝑥+𝑎𝑏
-7= -3-4

-6 = -2*3 o 2*-3=-6
𝑥2−𝑥−6 = (x +2)(x -3)

(𝑥+𝑎)(𝑥+𝑏) = 𝑥2+(𝑎+𝑏)𝑥+𝑎𝑏
-1= 2-3
3𝑥2+6𝑥+3 = 3*(𝑥2 +2𝑥+1)

(𝑥+𝑎)2 = 𝑥2+2𝑎𝑥+𝑎2

3 ∗ (𝑥 + 1)2
9𝑥2+9𝑥+2 = (3x +2 )(3x +1)

. (𝑎𝑥+𝑏)(𝑐𝑥+𝑑) = 𝑎𝑏𝑥2+(𝑎𝑑+𝑏𝑐)𝑥+𝑐𝑑

9=3*3
9=9*1 2= 2*1

9= 3*2+1*1=9
9=9*2 +1*1=18 no es correcto

𝑥2−6𝑥+9 = (x-3 )(x-3 )

𝑥2/3−6𝑥1/3+9 =
1
𝑥3 −3 2 =

1 1 2
𝑥3 ∗ 𝑥3 = 𝑥3
Cuadrado de Binomio

𝑥2/3−6𝑥1/3+9 =

1 1 2
𝑥3 ∗ 𝑥3 = 𝑥3
Estrategia general de factorización:
1. Intentar factor común.
2. Contar el número de sumandos de la expresión:
a. si tiene dos términos intentar suma por diferencia.
b. si tiene tres términos intentar primero cuadrado de binomio, si no
trinomio que no son cuadrados.
c. si tiene más de tres términos agrupar convenientemente.
3. La expresión debe quedar totalmente factorizada
1. Desarrolle usando productos notables:
Fracciones algebraicas y simplificaciones:
Las fracciones algebraicas son aquellas en que tanto en el numerador
como en el denominador son expresiones algebraicas. Por ejemplo

Propiedades de potencias en los números reales:

12𝑎5𝑏3 𝟏𝟐
2
= ∗ 𝒂𝟓−𝟐 𝒃𝟑−𝟏
15𝑎 𝑏 𝟏𝟓
 Ejemplo

a 𝑥2 − 1
=
𝑥 2 − 6𝑥 + 5

b 𝑥 5 − 8𝑥 2
=
𝑥 4 + 𝑥 3 − 6𝑥 2
Suma de fracciones algebraicas.

Se realiza de la misma manera que cuando sumamos fracciones de números

reales, recordemos que

40
Tarea
Denominador en común
(𝑥 + 1)2 ∗ (𝑥 − 1)2
Multiplicación de fracciones algebraicas.

El producto de dos expresiones algebraicas racionales es igual a la expresión

que resulta de multiplicar los numeradores dividida por la multiplicación de los
denominadores.
 Bibliografía Básica
Título Autor Año

Análisis Matemático Jornet, David 2003

Selección de guías de estudio : contabilidad y

Martínez Puig, Eduardo 2011
finanzas

Problemas de cálculo diferencial e integral García Talavera, Guillermo 2010

Precálculo : matemáticas para el cálculo Stewart, James 2015

Precálculo : funciones y gráficas Barnett, Raymond A. 2000

Funciones reales de una variable real Acosta González, Rogelio 2007

Cálculo de una variable : conceptos y contextos Stewart, James 2010