UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL

UNIDAD I.
LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS EN EL CASO GENERAL

1.1 Expresiones Algebraicas

Anteriormente se describió el álgebra como una generalización de la aritmética donde se
usan letras para representar números reales.
Cuando se combinan números, representados por símbolos, mediante operaciones de suma,
resta, multiplicación, división o extracción de raíces, entonces la expresión resultante se
llama expresión algebraica.

2𝑥−3
También son expresiones algebraicas tipo 6𝑥 2 − 3𝑥 + 7, 5𝑦 3 − 𝑦 2 + 6𝑦 + 2, 𝑦+4
De ahora en adelante, se usarán letras del final del alfabeto, como 𝑥, 𝑦 y 𝑧, para representar
variables y letras del principio del alfabeto, como a, b y c, para representar constantes. En
las expresiones 3𝑥 + 5 y 𝑎𝑥 + 𝑏, se entiende que “x” es una variable y que a y b son
constantes, aun cuando las constantes a y b no estén especificadas.
Como se verá, el contexto suele proporcionar el significado implícito.

Vocabulario básico:
Un monomio en una variable es el producto de una constante por una variable elevada a
una potencia entera no negativa. Un monomio es de la forma: 𝒂𝒙𝒌, donde a es una
constante, “x” es una variable y 𝑘 ≥ 0 es un entero. La constante a se le llama coeficiente
del monomio. Si 𝑎 ≠ 0, entonces k se llama grado del monomio.

Ejemplos de Monomios
Monomio Coeficiente Grado
2
a) 6𝑥 6 2
b) −√2𝑥 3 −√2 3
c) 3 3 0
d) -5x -5 1
4
e) 𝑥 1 4

1
Ejemplos de expresiones que no son monomio

a) 3𝑥 1/2 no es un monomio, porque el exponente de la variable “x” es ½ y ½ no es un

entero no negativo.
b) 4𝑥 −3 no es monomio, porque el exponente de la variable “x” es -3 que no es un
entero no negativo.

Dos monomios con la misma variable elevada a la misma potencia se llaman términos
semejantes. Por ejemplo: 2𝑥 4 𝑦 − 5𝑥 4 son términos semejantes. Por el contrario, los
monomios 2𝑥 3 𝑦 2𝑥 5 no son términos semejantes.
Los términos semejantes se suman o restan usando la propiedad distributiva. Por ejemplo:

2𝑥 2 + 5𝑥 2 = (2 + 5)𝑥 2 = 7𝑥 2

8𝑥 3 − 5𝑥 3 = (8 − 5)𝑥 3 = 3𝑥 3
La suma o diferencia de dos monomios que tienen grados diferentes se llama binomio. La
suma o diferencia de tres monomios con tres grados diferentes se llama trinomio.
Por ejemplo:

𝑥 2 − 2 es un binomio
𝑥 3 − 3𝑥 + 5 es un trinomio
2𝑥 2 + 5𝑥 2 + 2 = 7𝑥 2 + 2 es un binomio

Un polinomio en una variable es una expresion algebraica de la forma:

𝒂𝒏 𝒙𝒏 + 𝒂𝒏−𝟏 𝒙𝒏−𝟏 + ⋯ + 𝒂𝟏 𝒙 + 𝒂𝟎

Donde 𝒂𝒏 , 𝒂𝒏−𝟏 , … , 𝒂𝟏 , 𝒂𝟎 son constantes, llamadas coeficientes del polinomio, 𝒏 ≥ 𝟎 es

un entero y “x” es una variable. Si 𝑎𝑛 ≠ 0, recibe el nombre de coeficiente principal y n se
llama grado del polinomio.

Los monomios que forman el polinomio se llaman términos. Si todos los coeficientes son
0, el polinomio se llama polinomio cero, y no tiene grado.

En general, los polinomios se escriben en forma estandar, comenzando con el termino

diferente de cero con grado mas alto y siguiendo con los términos en orden descendente de
acuerdo con el grado. Si falta una potencia de x, se debe a que su coeficiente es cero.

2
Ejemplos.

1.2 OPERACIONES ALGEBRAICAS

Suma y Resta de polinomios

Los polinomios se suman y se restan combinando términos semejantes.

1.2.1 Suma de polinomios

Ejemplo. Encontrar la suma de los siguientes polinomios
8𝑥 3 − 2𝑥 2 + 6𝑥 − 2 𝑦 3𝑥 4 − 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥

Solución: La suma se puede efectuar de dos maneras de forma horizontal y de forma

vertical. Puede verse que se pueden quitar los signos de agrupación para agrupar los
términos semejantes.

3
Ejemplo. Simplificar 𝟑{𝟐𝒙[𝟐𝒙 + 𝟑] + 𝟓[𝟒𝒙𝟐 − (𝟑 − 𝟒𝒙)]}
Solución. Primero debemos eliminar los símbolos de agrupación más internos (los
paréntesis). Después repetimos el proceso hasta eliminar todos los símbolos de agrupación,
reduciendo los términos semejantes siempre que sea posible. Tenemos:
𝟑{𝟐𝒙[𝟐𝒙 + 𝟑] + 𝟓[𝟒𝒙𝟐 − (𝟑 − 𝟒𝒙)]} = 𝟑{𝟐𝒙[𝟐𝒙 + 𝟑] + 𝟓[𝟒𝒙𝟐 − 𝟑 + 𝟒𝒙]}

= 𝟑{𝟒𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟐𝟎𝒙𝟐 − 𝟏𝟓 + 𝟐𝟎𝒙} = 𝟑(𝟐𝟒𝒙𝟐 + 𝟐𝟔𝒙 − 𝟏𝟓)

= 𝟕𝟐𝒙𝟐 + 𝟕𝟖𝒙 − 𝟒𝟓

1.2.2 Resta de polinomios

Ejemplo. Encontrar la diferencia de los siguientes polinomios
(3𝑥 4 − 4𝑥 3 + 6𝑥 2 − 1) − (2𝑥 4 − 8𝑥 2 − 6𝑥 + 5)

Solucion: Primero hay que distribuir el signo menos en el segundo polinomio, usando la
propiedad distributiva, luego se procede como en el ejemplo anterior.

Observación.
La elección de cuál de estos métodos utilizar para sumar y restar polinomios se deja a
criterio del estudiante. Aunque para ahorrar espacio por lo general se usa el formato
horizontal.

4
1.2.3 Multiplicación de polinomios
La propiedad distributiva es la herramienta clave al multiplicar expresiones algebraicas.

Dos monomios se multiplican usando las leyes de exponentes y las propiedades

conmutativa y asociativa.

Ejemplo. Efectuar el siguiente producto (2𝑥 3 )(5𝑥 4 )

Solución
(2𝑥 3 )(5𝑥 4 ) = (2.5)(𝑥 3 . 𝑥 4 ) = 10𝑥 3+4 = 10𝑥 7
Los productos de polinomios se encuentran mediante el uso repetido de la propiedad
distributiva y las leyes de los exponentes. De nuevo, se tiene la opción de realizar el
producto de forma horizontal o vertical.

Ejemplo. Efectuar el siguiente producto (2𝑥 + 5)(𝑥 2 − 𝑥 + 2)

Solución
Multiplicacion horizontal

A continuación, se les presenta una lista de productos especiales que pueden obtenerse a
partir de la propiedad distributiva y son útiles al multiplicar expresiones algebraicas.

Productos especiales
1) (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 𝑥 (𝑥 + 𝑏) + 𝑎(𝑥 + 𝑏) = 𝑥 2 + 𝑥𝑏 + 𝑎𝑥 + 𝑎𝑏 = 𝑥 2 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎𝑏

2) (𝑎𝑥 + 𝑐 )(𝑏𝑥 + 𝑑 ) = 𝑎𝑥 (𝑏𝑥 + 𝑑 ) + 𝑐(𝑏𝑥 + 𝑑 ) = 𝑎𝑏𝑥 2 + 𝑎𝑥𝑑 + 𝑐𝑏𝑥 + 𝑐𝑑

= 𝑎𝑏𝑥 2 + (𝑎𝑑 + 𝑐𝑏)𝑥 + 𝑐𝑑

5
3) (𝑥 + 𝑎)2 = (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑎) = 𝑥 (𝑥 + 𝑎) + 𝑎(𝑥 + 𝑎) = 𝑥 2 + 𝑥𝑎 + 𝑎𝑥 + 𝑎. 𝑎
= 𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎2

4) (𝑥 − 𝑎)2 = (𝑥 − 𝑎)(𝑥 − 𝑎) = 𝑥 (𝑥 − 𝑎) − 𝑎(𝑥 − 𝑎) = 𝑥 2 − 𝑥𝑎 − 𝑎𝑥 + 𝑎. 𝑎

= 𝑥 2 − 2𝑎𝑥 + 𝑎2

5) (𝑥 + 𝑎)(𝑥 − 𝑎) = 𝑥 (𝑥 − 𝑎) + 𝑎(𝑥 − 𝑎) = 𝑥 2 − 𝑥𝑎 + 𝑎𝑥 + 𝑎. 𝑎 = 𝑥 2 − 𝑎2

6) (𝑥 + 𝑎)3 = (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑎) = (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑎)2 = 𝑥 3 + 3𝑎𝑥 2 + 3𝑎2 𝑥 + 𝑎3

7) (𝑥 − 𝑎)3 = (𝑥 − 𝑎)(𝑥 − 𝑎)(𝑥 − 𝑎) = (𝑥 + 𝑎)(𝑥 − 𝑎)2 = 𝑥 3 − 3𝑎𝑥 2 + 3𝑎2 𝑥 − 𝑎3

Ejemplos. Usar los productos especiales para resolver los productos siguientes:
a) Usando la regla 1,
(𝑥 + 2)(𝑥 − 5) = (𝑥 + 2)(𝑥 + (−5))
= 𝑥 2 + (2 + (−5))𝑥 + 2(−5)
= 𝑥 2 − 3𝑥 − 10
b) Usando la regla 2,
(3𝑧 + 5)(7𝑧 + 4) = 3.7𝑧 2 + (3.4 + 5.7)𝑧 + 5.4
= 21𝑧 2 + 47𝑧 + 20

c) Usando la regla 4,
(𝑥 − 4)2 = 𝑥 2 − 2(4𝑥 ) + 42
= 𝑥 2 − 8𝑥 + 16

d) Usando la regla 6
(3𝑥 + 2)3 = (3𝑥 )3 + 3(2)(3𝑥 )2 + 3(2)2 (3𝑥 ) + (2)3

= 27𝑥 3 + 6(9𝑥 2 ) + 3(4)(3𝑥 ) + 8

= 27𝑥 3 + 54𝑥 2 + 36𝑥 + 8

1.2.4 División de Polinomios

Para dividir un polinomio entre un monomio se usa la propiedad de los números reales
𝑎+𝑏 𝑎 𝑏
= +
𝑐 𝑐 𝑐
Del mismo modo:
𝑎−𝑏 𝑎 𝑏
= −
𝑐 𝑐 𝑐
𝑥 3 +3𝑥
Ejemplo: Dividir 𝑥

6
Solución:
𝑥 3 + 3𝑥 𝑥 3 3𝑥
= + = 𝑥2 + 3
𝑥 𝑥 𝑥
4𝑧 3 −8𝑧 2+3𝑧−6
Ejemplo: Dividir 2𝑧

Solución:

4𝑧 3 − 8𝑧 2 + 3𝑧 − 6 4𝑧 3 8𝑧 2 3𝑧 6
= − + −
2𝑧 2𝑧 2𝑧 2𝑧 2𝑧
3 3
= 2𝑧 2 − 4𝑧 + −
2 𝑧

Para dividir un polinomio entre un polinomio se usará la llamada división larga cuando el
grado del divisor es menor o igual que el del dividendo.
Para dividir dos polinomios, primero se escribe cada polinomio en forma estándar. El
siguiente ejemplo ilustra el proceso:

Ejemplo: Dividir 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 30𝑥 − 20 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑥 2 + 3𝑥 − 2

Solución. Aquí 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 30𝑥 − 20 es llamado dividendo y 𝑥 2 + 3𝑥 − 2 es
llamado divisor.

1) Se colocan los polinomios igual que en la división de números reales y cada polinomio
se escribe en forma estándar.

2) Se divide el primer monomio del dividendo por el primer monomio del divisor, el
𝑥4
resultado se escribe en el cociente (𝑥2 = 𝒙𝟐 )

3) Se multiplica el cociente por el divisor y el producto obtenido se resta del dividendo

𝑥 2 (𝑥 2 + 3𝑥 − 2) = 𝑥 4 + 3𝑥 3 − 2𝑥 2

Como hay que restar 𝑥 4 + 3𝑥 3 − 2𝑥 2 del dividendo, se le suma el opuesto

−(𝑥 4 + 3𝑥 3 − 2𝑥 2 ) = −𝑥 4 − 3𝑥 3 + 2𝑥 2

7
4) Se baja el termino siguiente 30x, y se divide, como en el paso b), el primer monomio
−5𝑥 3
del dividendo -5𝑥 3 por el primer monomio del divisor 𝒙𝟐 . ( = −5𝑥) y se coloca el
𝑥2
-5x en el cociente

5) Se multiplica -5x por el divisor 𝑥 2 + 3𝑥 − 2 y el producto obtenido se resta del

dividendo
(𝑥 2 + 3𝑥 − 2)(−5𝑥) = −5𝑥 3 − 15𝑥 2 + 10𝑥

Como hay que restar −5𝑥 3 − 15𝑥 2 + 10𝑥 del dividendo, le sumamos el opuesto

(−5𝑥 3 − 15𝑥 2 + 10𝑥 ) = 5𝑥 3 + 15𝑥 2 − 10𝑥

6) Se baja el ultimo termino -20, y se divide como en 2) y en 4), el primer monomio del
6𝑥 2
dividendo 6𝑥 2 por el primer monomio del divisor 𝑥 2 . ( 𝑥2 = 6) y se coloca en el
cociente.

8
7) Se multiplica 6 por el divisor y el producto obtenido se resta del dividendo:

(𝑥 2 + 3𝑥 − 2)(6) = (6𝑥 2 + 18𝑥 − 12)

Como hay que restar este polinomio del dividendo, le sumamos el opuesto:

−(6𝑥 2 + 18𝑥 − 12) = −6𝑥 2 − 18𝑥 + 12

Como 2x no se puede dividir por 𝑥 2 , la división ha terminado.

Entonces el polinomio cociente es: 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 y el residuo es: 2𝑥 − 8

Observación: El proceso se detiene cuando el residuo sea 0 o un polinomio cuyo grado sea
menor que el grado del divisor.
Por lo tanto, podemos escribir la respuesta de la siguiente forma:
𝑥 4 − 2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 30𝑥 − 20 2
2𝑥 − 8
= 𝑥 − 5𝑥 + 6 +
𝑥 2 + 3𝑥 − 2 𝑥 2 + 3𝑥 − 2

En general tenemos que para dividir dos polinomios la respuesta debe tener la forma:

𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜
= 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 + (∗)
𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟

9
GUIA DE EJERCICIOS No.1
Realizar las siguientes operaciones y simplifique

10
1.3 FACTORIZACION

Cuando multiplicamos entre sí dos o más expresiones, éstas reciben el nombre de factores
del producto.
Por lo que si 2𝑥 2 − 5𝑥 − 12 = (2𝑥 + 3)(𝑥 − 4), entonces (2𝑥 + 3) y (𝑥 − 4) son factores
del producto 2𝑥 2 − 5𝑥 − 12.

Al proceso por el cual una expresión se escribe como el producto de sus factores se le llama
factorización.
El primer factor que se busca en un problema de factorización es un monomio común
presente en cada término del polinomio. Si no hay uno, se usa la propiedad distributiva para
factorizarlo. Por ejemplo

Cuando se factorice un polinomio, primero hay que verificar los monomios factores
comunes. Luego hay que ver si se puede usar una de las fórmulas dadas en los productos
especiales estudiados anteriormente.

A continuación, se presentan las reglas para la factorización de expresiones, la mayoría de

las cuales surgen de los productos especiales vistos anteriormente. El lado derecho de cada
identidad es la forma factorizada de la que aparece a la izquierda.

Reglas de factorización
1) 𝒙𝒚 + 𝒙𝒛 = 𝒙(𝒚 + 𝒛) (factor común)
𝟐
2) 𝒙 + (𝒂 + 𝒃)𝒙 + 𝒂𝒃 = (𝒙 + 𝒂)(𝒙 + 𝒃)
3) 𝒂𝒃𝒙𝟐 + (𝒂𝒅 + 𝒄𝒃)𝒙 + 𝒄𝒅 = (𝒂𝒙 + 𝒄)(𝒃𝒙 + 𝒅)
4) 𝒙𝟐 + 𝟐𝒂𝒙 + 𝒂𝟐 = (𝒙 + 𝒂)𝟐 (trinomio cuadrado perfecto)
𝟐 𝟐 𝟐
5) 𝒙 − 𝟐𝒂𝒙 + 𝒂 = (𝒙 − 𝒂) (trinomio cuadrado perfecto)
𝟐 𝟐
6) 𝒙 − 𝒂 = (𝒙 + 𝒂)(𝒙 − 𝒂) (diferencia de dos cuadrados)
𝟑 𝟑 𝟐 𝟐
7) 𝒙 + 𝒂 = (𝒙 + 𝒂)(𝒙 − 𝒂𝒙 + 𝒂 ) (suma de cubos)
8) 𝒙𝟑 − 𝒂𝟑 = (𝒙 − 𝒂)(𝒙𝟐 + 𝒂𝒙 + 𝒂𝟐 ) (diferencia de cubos)

11
Observación. Cuando se factorice un polinomio, se eligen factores que sean polinomios.
Por ejemplo: 𝑥 2 − 4 = (𝑥 + 2)(𝑥 − 2), no se puede escribir 𝑥 2 − 4 = (√𝑥 + 2)(√𝑥 − 2)

Ejemplo. Factorizar completamente 𝑥 3 − 1

Solución. Como 𝑥 3 − 1 es la diferencia de dos cubos 𝑥 3 𝑦 13 se tiene que:

𝑥 3 − 1 = 𝑥 3 − 13 = (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 1𝑥 + 12 ) = (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 𝑥 + 1)

Ejemplo. Factorizar 𝑥 3 + 8
Solución. Como 𝑥 3 + 8 es la suma de dos cubos 𝑥 3 𝑦 23 se tiene que:

𝑥 3 + 8 = 𝑥 3 + 23 = (𝑥 + 2)(𝑥 2 − 2𝑥 + 22 ) = (𝑥 + 2)(𝑥 2 − 2𝑥 + 4)

Ejemplo. Factorizar completamente 𝑥 4 − 16

Solución. Como 𝑥 4 − 16 es la diferencia de dos cuadrados 𝑥 4 = (𝑥 2 )2 𝑦 16 = 42 se tiene
que:
𝑥 4 − 16 = (𝑥 2 )2 − 42 = (𝑥 2 − 4)(𝑥 2 + 4)

En este caso 𝑥 2 − 4 tambien es una diferencia de dos cuadrado. Entonces:

𝑥 4 − 16 = (𝑥 2 − 4)(𝑥 2 + 4) = (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)(𝑥 2 + 4)

Ejemplo. Factorizar completamente 𝑥 2 + 6𝑥 + 9

Solución. El primer término, 𝑥 2 , y el tercer término, 9 = 32 , son cuadrados perfectos.
Como el término medio 6x es el doble del producto de x y 3, se tiene un cuadrado perfecto.
𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟗 = (𝒙 + 𝟑)𝟐

Ejemplo. Factorizar completamente 9𝑥 2 − 6𝑥 + 1

Solución. El primer término, 9𝑥 2 = (3𝑥)2 , y el tercer término, 1= 12 , son cuadrados
perfectos.
Como el término medio −6𝑥 es −2 por el producto de 3𝑥 y 1, se tiene un cuadrado
perfecto.

𝟗𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟏 = (𝟑𝒙 − 𝟏)𝟐

Ejemplo. Factorizar 25𝑥 2 + 30𝑥 + 9

Solución. El primer término, 25𝑥 2 = (5𝑥)2 , y el tercer término, 9 = 32 , son cuadrados
perfectos. Como el término medio 30𝑥 es el doble del producto de 5𝑥 y 3, se tiene un
cuadrado perfecto.
𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝟎𝒙 + 𝟗 = (𝟓𝒙 + 𝟑)𝟐

12
1.3.1 Factorización de polinomios de la forma 𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪
Para factorizar un polinomio de segundo grado de esta forma 𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪, se deben
encontrar dos números enteros cuyo producto se C y cuya suma sea B. Es decir:

𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪 = 𝒙𝟐 + (𝒂 + 𝒃)𝒙 + 𝒂𝒃 = (𝒙 + 𝒂)(𝒙 + 𝒃)

Ejemplo. Factorizar 𝑥 2 + 7𝑥 + 10
Solución

Ejemplo. Factorizar 𝑥 2 − 𝑥 − 12
Solución

Ejemplo. Demuestre que 𝑥 2 + 9, no se puede factorizar, es decir este polinomio es primo.

Solución

13
1.3.2 Factorización por agrupamiento
En ocasiones no hay un factor común a todos los términos del polinomio, sino en cada uno
de varios grupos de términos que juntos forman un polinomio. Cuando esto ocurre, el factor
común de cada grupo se factoriza mediante la propiedad distributiva. Esta técnica es
llamada factorización por agrupamiento.

Ejemplo: Factorice completamente agrupando 𝟑(𝒙 − 𝟏)𝟐 (𝒙 + 𝟐)𝟒 + 𝟒(𝒙 − 𝟏)𝟑 (𝒙 + 𝟐)𝟑
Solución:

Ejemplo: Factorizar utilizando agrupamiento si: 𝑥 3 − 4𝑥 3 + 2𝑥 − 8

Solución:

Para factorizar un polinomio de segundo grado de esta forma 𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪, cuando

𝐴 ≠ 1 y A, B y C no tienen factores comunes. La técnica que se utiliza es la factorización
de polinomios de la forma 𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶 y el proceso de agrupación de términos.

14
Ejemplo: Factorizar 2𝑥 2 + 5𝑥 + 3
Solución: Al comparar 2𝑥 2 + 5𝑥 + 3 con 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶, puede verse que 𝐴 = 2, 𝐵 = 5
y𝐶=3

Utilizando lo visto para solucionar polinomios de la forma 𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶, tenemos que

𝐴𝐶 = 2.3 = 6, con estos datos se deben determinar dos números cuyo producto sea 6 y se
calcularan sus sumas.

GUIA DE EJERCICIOS No.2

Factorizar completamente las expresiones siguientes

15
1.4 FRACCIONES
Si se forma el cociente de dos polinomios, el resultado se llama expresión racional o
fracción algebraica. Ejemplos de expresiones racionales son:

𝑥3 + 1 3𝑥 2 + 𝑥 − 2 𝑥 𝑥𝑦 2
𝑎) 𝑏) 𝑐) 𝑑)
𝑥 𝑥2 + 5 2
𝑥 −1 (𝑥 − 𝑦 ) 2

Las expresiones a),b) y c) son expresiones racionales en una variable, x, mientras que d) es
una expresión racional en dos variables ,x y y.

Las expresiones racionales se describen de la misma manera que los números racionales. En
la fracción a) el polinomio 𝑥 3 + 1 se llama numerador, y 𝑥 es el denominador. Cuando
el numerador y el denominador de una expresión algebraica no tienen factores comunes, se
dice que la expresión racional esta reducida a términos mínimos o simplificada.
El polinomio en el denominador de una expresión racional no podria ser igual a cero porque
la division entre 0 no esta definida.
Una expresión racional se reduce a términos mínimos factorizando completamente el
numerador y el denominador y cancelando los factores comunes usando la propiedad
cancelativa:
𝑎𝑐 𝑎
= , 𝑠𝑖 𝑏 ≠ 0 𝑦 𝑐 ≠ 0
𝑏𝑐 𝑏

16
 𝑥 2 +4𝑥+4
Ejemplo. Factorizar 𝑥 2 +3𝑥+2

Solución. Se comienza por factorizar el numerador y el denominador

𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒 = (𝒙 + 𝟐)(𝒙 + 𝟐)
𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟐 = (𝒙 + 𝟐)(𝒙 + 𝟏)

Como aparece un factor común, 𝑥 + 2, la expresión original no esta en términos mínimos.

Para reducirla a términos minimos, se usa la propiedad de cancelación:

𝑥 2 + 4𝑥 + 4 (𝑥 + 2)(𝑥 + 2) 𝑥 + 2
= =
𝑥 2 + 3𝑥 + 2 (𝑥 + 2)(𝑥 + 1) 𝑥 + 1

𝑥 2 + 4𝑥 + 4 𝑥 + 2
∴ 2 = , 𝑥 ≠ −1
𝑥 + 3𝑥 + 2 𝑥 + 1

Observación: La propiedad de cancelación solo se puede aplicar a expresiones racionales

factorizadas. Es de asegurarse de cancelar solo los factores comunes.
2𝑥 2 +6𝑥−8
Ejemplo. Factorizar 8−4𝑥−4𝑥 2

Solución. Antes de factorizar los polinomios se saca factor común al numerador y al

denominador

2𝑥 2 + 6𝑥 − 8 2(𝑥 2 + 3𝑥 − 4) 2(𝑥 + 4)(𝑥 − 1)

= =
8 − 4𝑥 − 4𝑥 2 4(2 − 𝑥 − 𝑥 2 ) −4(𝑥 2 + 𝑥 − 2)
2(𝑥 − 1)(𝑥 + 4) 𝑥+4 𝑥+4
= = =− , 𝑥 ≠ −2
−4(𝑥 + 2)(𝑥 − 1) −2(𝑥 + 2) 2(𝑥 + 2)

Observación. El problema anterior se puede hacer de dos formas. En la segunda forma el

factor (1 − 𝑥) se reescribe de la forma (−1)(𝑥 − 1) para que se pueda efectuar la
cancelación con el término del numerador.
1.4.1 Multiplicación y división de fracciones o fracciones racionales
Las reglas para multiplicar y dividir expresiones racionales son las mismas que las reglas
para multiplicar y dividir números racionales.

17
 𝑎 𝑐
Si y 𝑑, 𝑏 ≠ 0 𝑦 𝑑 ≠ 0, son dos expresiones racionales, entonces:
𝑏

𝒂 𝒄 𝒂𝒄
. = , 𝒔𝒊 𝒃 ≠ 𝟎, 𝒅 ≠ 𝟎
𝒃 𝒅 𝒃𝒅
𝒂
𝒂 𝒄 𝒃 𝒂 𝒅 𝒂𝒅
÷ = = . = , 𝒔𝒊 𝒃 ≠ 𝟎, 𝒄 ≠ 𝟎, 𝒅 ≠ 𝟎
𝒃 𝒅 𝒄 𝒃 𝒄 𝒃𝒄
𝒅
Al usar las fórmulas anteriores con expresiones racionales, asegúrese primero de factorizar
completamente cada polinomio de manera que se puedan cancelar los factores comunes,
hay que dejar la respuesta en la forma factorizada.

Ejemplos. Realizar la operación indicada y simplificar el resultado. Dejar la respuesta en

forma factorizada.
𝑥+3
𝑥 2 − 2𝑥 + 1 4𝑥 2 + 4 2
𝑎) . 2 𝑏) 2 𝑥 − 4
𝑥3 + 𝑥 𝑥 +𝑥−2 𝑥 − 𝑥 − 12
𝑥3 − 8
Solución: a)

Solución: b)

18
1.4.2 Suma y resta de fracciones o fracciones racionales.
Las reglas para sumar o restar expresiones racionales son las mismas que para sumar y
restar números racionales. Entonces, si los denominadores de dos expresiones racionales
que se van a sumar o restar son iguales, se suman o se restan los numeradores y se conserva
el denominador común.
𝑎 𝑐
Si y 𝑏, 𝑏 ≠ 0, son dos expresiones racionales, entonces:
𝑏

𝒂 𝒄 𝒂+𝒄 𝒂 𝒄 𝒂−𝒄
+ = ; − = , 𝒔𝒊 𝒃 ≠ 𝟎
𝒃 𝒃 𝒃 𝒃 𝒃 𝒃
Ejemplos. Realice la operación indicada y simplifique el resultado. Dejar la respuesta en
forma factorizada

2𝑥 2 − 4 𝑥 + 3 𝑥 3𝑥 + 2
𝑎) + 𝑏) −
2𝑥 + 5 2𝑥 + 5 𝑥−3 𝑥−3
Solución a y b. Como las fracciones tienen el mismo denominador se suman
los numeradores.

Ejemplos. Sumar y restar las siguientes fracciones

19
Todos los ejemplos anteriores son ejemplos de fracciones algebraicas simples, ya que el
numerador y el denominador son expresiones algebraicas o es la razón o división entre dos
polinomios.
Una fracción simple se llama propia si el grado del numerador es menor que el grado del
denominador; y se llama impropia si el grado del numerador es mayor o igual que el grado
del denominador.
20𝑥𝑦 2 𝑥−1 𝑥 2 −2𝑥+2 𝑥 2 −2𝑥+2
Por ejemplo 36𝑥3𝑦6 , 9𝑥2 +14𝑥+45 son fracciones propias, mientras que , son
𝑥 2 +1 𝑥+1
fracciones impropias.
Una fracción impropia puede escribirse como la suma de un polinomio y una fracción
propia.

𝑥 4 − 2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 30𝑥 − 20 2
2𝑥 − 8
= 𝑥 − 5𝑥 + 6 +
𝑥 2 + 3𝑥 − 2 𝑥 2 + 3𝑥 − 2

Si los denominadores de dos expresiones racionales que se van a sumar o restar no son
iguales, se usan las fórmulas generales para sumar y restar cocientes.
𝒂 𝒄 𝒂𝒅 𝒃𝒄 𝒂𝒅 + 𝒃𝒄
+ = + = , 𝒔𝒊 𝒃 ≠ 𝟎, 𝒅 ≠ 𝟎
𝒃 𝒅 𝒃𝒅 𝒃𝒅 𝒃𝒅
𝒂 𝒄 𝒂𝒅 𝒃𝒄 𝒂𝒅 − 𝒃𝒄
− = − = , 𝒔𝒊 𝒃 ≠ 𝟎, 𝒅 ≠ 𝟎
𝒃 𝒅 𝒃𝒅 𝒃𝒅 𝒃𝒅
Ejemplos. Realizar la operación indicada y simplificar el resultado. Deje su respuesta en
forma factorizada.

𝒙−𝟑 𝒙 𝒙𝟐 𝟏
𝒂) + , 𝒙 ≠ −𝟒, 𝟐 𝒃) − , 𝒙 ≠ −𝟐, 𝟎, 𝟐
𝒙+𝟒 𝒙−𝟐 𝒙𝟐 − 𝟒 𝒙

20
Solución a)
𝑥−3 𝑥 𝑥−3 𝑥−2 𝑥+4 𝑥 (𝑥 − 3)(𝑥 − 2) (𝑥 + 4)𝑥
+ = . + . = +
𝑥 + 4 𝑥 − 2 𝑥 + 4 𝑥 − 2 𝑥 + 4 𝑥 − 2 (𝑥 + 4)(𝑥 − 2) (𝑥 + 4)(𝑥 − 2)

𝒙−𝟑 𝒙 𝟐𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟔
∴ + = , 𝒙 ≠ −𝟒, 𝟐
𝒙 + 𝟒 𝒙 − 𝟐 (𝒙 + 𝟒)(𝒙 − 𝟐)

Solución b)
𝒙𝟐 𝟏 𝒙𝟐 𝒙 𝒙𝟐 − 𝟒 𝟏 (𝒙 𝟐 ) 𝒙 (𝒙 𝟐 − 𝟒)𝟏
− = . − . = −
𝒙𝟐 − 𝟒 𝒙 𝒙𝟐 − 𝟒 𝒙 𝒙𝟐 − 𝟒 𝒙 (𝒙𝟐 − 𝟒)(𝒙) (𝒙𝟐 − 𝟒)(𝒙)

𝒙 𝟐 (𝒙 ) − (𝒙 𝟐 − 𝟒)𝟏 𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 + 𝟒
= =
(𝒙𝟐 − 𝟒)(𝒙) (𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟐)(𝒙)

𝒙𝟐 𝟏 𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 + 𝟒
∴ 𝟐 − = , 𝒙 ≠ −𝟐, 𝟎, 𝟐
𝒙 − 𝟒 𝒙 (𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟐)(𝒙)

Una fracción compuesta es aquella que contiene una o más fracciones ya sea en su
numerador o en su denominador, o en ambos. Ejemplos de fracciones compuestas:
𝑥+2 3 𝑥+2
+
𝑥2 − 4 𝑥 + 1 , 2𝑥 2 − 3𝑥 − 2
2𝑥 − 5 4
2 1 − 2𝑥 + 1
𝑥 + 2𝑥 − 3

Para resolver una fracción compuesta hay dos procedimientos de cómo llevar una fracción
compuesta a una fracción simple, es decir a una fracción en que el numerador y
denominador no contengan fracciones algebraicas. El primero consiste en hacer las
operaciones del numerador y denominador para luego efectuar la división de fracciones.
El segundo procedimiento consiste en multiplicar el numerador y el denominador por el
mínimo común múltiplo de los denominadores.

21
Ejemplo. Resolver
𝑥+1 1
−
𝑥+3 𝑥
1 3
𝑥−𝑥+3
Solución. Usando las fórmulas anteriores tenemos:

𝑥+1 1 (𝑥 + 1) 𝑥 (𝑥 + 3) 1 (𝑥 + 1)𝑥 (𝑥 + 3)1

− . − . −
𝑥 + 3 𝑥 = (𝑥 + 3) 𝑥 (𝑥 + 3) 𝑥 = (𝑥 + 3)𝑥 (𝑥 + 3)𝑥
1 3 1 (𝑥 + 3) 𝑥 3 1(𝑥 + 3) 𝑥(3)
−
𝑥 𝑥+3 𝑥 . (𝑥 + 3) − 𝑥 . (𝑥 + 3) 𝑥(𝑥 + 3) − 𝑥(𝑥 + 3)

(𝑥 + 1)𝑥 − (𝑥 + 3) 𝑥2 + 𝑥 − 𝑥 − 3 𝑥2 − 3
(𝑥 + 3)𝑥 (𝑥 + 3)𝑥 (𝑥 + 3)𝑥
= = =
(𝑥 + 3) − 3𝑥 𝑥 + 3 − 3𝑥 −2𝑥 + 3
(
𝑥 𝑥+3 ) 𝑥 ( 𝑥 + 3) 𝑥 (𝑥 + 3)

{𝑥 2 − 3}{𝑥(𝑥 + 3)} 𝑥2 − 3
=
{(𝑥 + 3)𝑥 }{−2𝑥 + 3} −2𝑥 + 3
𝑥+1 1
− 𝑥2 − 3
∴ 𝑥+3 𝑥 = , 𝒙 ≠ 𝟑/𝟐
1 3 −2𝑥 + 3
𝑥−𝑥+3

1.5 Mínimo Común Múltiplo

Si los denominadores de dos expresiones racionales que se van a sumar o restar tiene factores
comunes, en general no se usan las reglas dadas anteriormente. Igual que con las fracciones,
se aplica el método de los mínimos común múltiplo (MCM).

El método de mínimo común múltiplo (MCM) consiste en cuatro pasos

1) Factorizar completamente el polinomio en el denominador de cada expresión racional.
2) El MCM del denominador es el producto de cada uno de los factores elevados a una
potencia igual al mayor número de veces que cada factor aparece en los polinomios.
3) Escribir cada expresión racional usando el MCM como denominador común.
4) Sumar o restar la expresión racional usando lo visto anteriormente.

Ejemplo. Realizar la operación indicada y simplificar el resultado y dejar la respuesta en

forma factorizada.
𝑥 2𝑥 − 3
2
+ 2
𝑥 + 3𝑥 + 2 𝑥 − 1
Solución. Primero factoizar completamente los polinomios en los denominadores
𝑥 2 + 3𝑥 + 2 = (𝑥 + 2)(𝑥 + 1)

22
 𝑥 2 − 1 = (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)

El MCM es (𝑥 + 2)(𝑥 + 1)(𝑥 − 1)

Escribir cada expresion racional usando el MCM como denominador
𝑥 2𝑥 − 3 𝑥 (2𝑥 − 3)
2
+ 2 = +
𝑥 + 3𝑥 + 2 𝑥 − 1 (𝑥 + 2)(𝑥 + 1) (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)

𝑥 (𝑥 − 1) (𝑥 + 2) (2𝑥 − 3)
= . + . .
(𝑥 + 2)(𝑥 + 1) (𝑥 − 1) (𝑥 + 2) (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)

𝑥(𝑥 − 1) (2𝑥 − 3)(𝑥 + 2)

= +
(𝑥 + 2)(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)(𝑥 + 2)

𝑥(𝑥 − 1) (2𝑥 − 3)(𝑥 + 2)

= +
(𝑥 + 2)(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 2)(𝑥 + 1)(𝑥 − 1)

(𝑥 2 − 𝑥 ) + (2𝑥 2 + 𝑥 − 6) 3𝑥 2 − 6 3(𝑥 2 − 2)
= = =
(𝑥 + 2)(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 2)(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 2)(𝑥 + 1)(𝑥 − 1)
Ejemplo. Realizar la operación indicada y simplificar el resultado y dejar la respuesta en
forma factorizada.
3 𝑥+4
2
− 2
𝑥 + 𝑥 𝑥 + 2𝑥 + 1
Solución. Primero factorizar completamente los polinomios en los denominadores
𝑥 2 + 𝑥 = 𝑥(𝑥 + 1)
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = (𝑥 + 1)(𝑥 + 1) = (𝑥 + 1)2
El MCM es 𝑥 (𝑥 + 1)2
Escribir cada expresion racional usando el MCM como denominador

3 𝑥+4 3 𝑥+1 𝑥 𝑥+4 3(𝑥 + 1) 𝑥 (𝑥 + 4)

− = . − . = −
𝑥 2 + 𝑥 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 𝑥 (𝑥 + 1) 𝑥 + 1 𝑥 (𝑥 + 1)2 𝑥 (𝑥 + 1)2 𝑥(𝑥 + 1)2

3(𝑥 + 1) − 𝑥(𝑥 + 4) 3𝑥 + 3 − 𝑥 2 − 4𝑥 −𝑥 2 − 𝑥 + 3
= = =
𝑥 (𝑥 + 1)2 𝑥 (𝑥 + 1)2 𝑥(𝑥 + 1)2

3 𝑥+4 −𝑥 2 − 𝑥 + 3
∴ 2 − =
𝑥 + 𝑥 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 𝑥(𝑥 + 1)2

Ejemplo. Realizar la operación indicada y simplificar el resultado y dejar la respuesta en

𝑥−2 𝑥+2
forma factorizada 𝑥 2+6𝑥+9 − 2(𝑥 2−9)

23
Solución. Primero factorizar completamente los polinomios en los denominadores
𝑥 2 + 6𝑥 + 9 = (𝑥 + 3)2
2(𝑥 2 − 9) = 2(𝑥 + 3)(𝑥 − 3)

El MCM es 2(𝑥 + 3)2 (𝑥 − 3)

Escribir cada expresion racional usando el MCM como denominador
𝑥−2 𝑥+2 (𝑥 − 2) 2(𝑥 − 3) (𝑥 + 3) 𝑥+2
− = . − . .
𝑥2 2 2
+ 6𝑥 + 9 2(𝑥 − 9) (𝑥 + 3) 2(𝑥 − 3) (𝑥 + 3) 2(𝑥 + 3)(𝑥 − 3)

2(𝑥 − 2)(𝑥 − 3) (𝑥 + 3)(𝑥 + 2) 2(𝑥 − 2)(𝑥 − 3) − (𝑥 + 3)(𝑥 + 2)

= 2 − 2 =
2(𝑥 + 3) (𝑥 − 3) 2(𝑥 + 3) (𝑥 − 3) 2(𝑥 + 3)2 (𝑥 − 3)

2(𝑥 2 − 5𝑥 + 6) − (𝑥 2 + 5𝑥 + 6) 2𝑥 2 − 10𝑥 + 12 − 𝑥 2 − 5𝑥 − 6
= =
2(𝑥 + 3)2 (𝑥 − 3) 2(𝑥 + 3)2 (𝑥 − 3)

𝑥 2 − 15𝑥 + 6
=
2(𝑥 + 3)2 (𝑥 − 3)

𝑥−2 𝑥+2 𝑥 2 − 15𝑥 + 6

∴ − =
𝑥 2 + 6𝑥 + 9 2(𝑥 2 − 9) 2(𝑥 + 3)2 (𝑥 − 3)

Ejemplo. Simplificar
𝑥2
𝑥−4+2
2𝑥 − 2
𝑥 −1
Solución. Primero combinamos las fracciones en el numerador y obtenemos
𝑥2 𝑥2 (𝑥 − 4)
+2 + 2.
𝑥−4 𝑥−4 (𝑥 − 4)
=
2𝑥 − 2 2𝑥 − 2 𝑥
− 1 − 1.
𝑥 𝑥 𝑥
𝑥2 2(𝑥 − 4) 𝑥 2 + 2𝑥 − 8 𝑥 2 + 2𝑥 − 8
+
=𝑥−4 𝑥−4 = 𝑥−4 = 𝑥−4
2𝑥 − 2 𝑥 2𝑥 − 2 − 𝑥 𝑥−2
𝑥 −𝑥 𝑥 𝑥
(𝑥 + 4)(𝑥 − 2)
𝑥−4 (𝑥 + 4)(𝑥 − 2) 𝑥 (𝑥 + 4). 𝑥
= = . =
𝑥−2 𝑥−4 𝑥−2 𝑥−4
𝑥
𝑥2
+2 (𝑥 + 4). 𝑥
∴ 𝑥−4 =
2𝑥 − 2 𝑥−4
−1
𝑥

24
GUIA DE EJERCICIOS No.3

25
26
Realizar las operaciones siguientes y simplifique tanto como sea posible

27
1.5 RESOLUCION DE PROBLEMAS

Cuando los matemáticos introdujeron el algebra y los polinomios, no pensaban que podrían
ser herramientas muy útiles para la resolución de infinidad de problemas.

La resolución de problemas de matemática recorre cuatro fases: comprender el problema,

elaborar un plan para resolverlo, ejecutar el plan y, finalmente, revisar y extender el trabajo
realizado.

Cuando se conoce el lenguaje algebraico, una parte importante del proceso de resolución de
un buen número de problemas consiste en traducir el enunciado del problema a ese
lenguaje, es decir, consiste en poner el problema en ecuaciones.

El problema que hay que resolver se transforma entonces en el problema de resolver la

ecuación. Una vez resuelta la ecuación falta volver al problema planteado para comprobar
el resultado obtenido, y revisar y extender el trabajo realizado.

Veremos a continuación qué hay que hacer para poner un problema en ecuaciones,
formularemos una regla y estudiaremos algunas clases de problemas que usualmente se
resuelven poniéndolos en ecuaciones.

En distintas disciplinas del quehacer humano es común utilizar expresiones algebraicas, por
𝑏ℎ
ejemplo, en matemática la expresión se utiliza para calcular el área de un triángulo, en
2
física 𝑣. 𝑡 determina la distancia recorrida por un móvil cuando su aceleración es igual a
cero. También, las ciencias sociales hacen uso del algebra, por ejemplo, en el área de
𝑀𝐴.100
psicología el coeficiente de inteligencia se representa con la expresión , en donde
𝐶𝐸
MA es la edad mental de la persona y CE su edad cronológica.

Todas las expresiones algebraicas descritas tienen un significado, pero a menudo se

encuentran otras que son comunes en la factorización de polinomios o en la resolución de
ecuaciones algebraicas. De igual manera, se hace uso del algebra en la resolución de
problemas por medio del planteamiento de un modelo matemático para una situación dada.

Ejemplo. Un grupo de jóvenes quiere ir a un concierto de rock. Para ello alquilan un

autobús que los lleve desde el instituto. El autobús tiene capacidad para 55 personas y hay
cuatro veces más plazas para ir sentado que plazas para ir de pie. ¿Cuál es el número de
plazas para ir de pie?
Solución. En el problema se pregunta por el número de plazas que hay para ir de pie. Ésa es
la incógnita del problema.
Para poner el problema en ecuaciones hay que traducir el enunciado del problema, que está
escrito en lenguaje natural, al lenguaje algebraico.
Al traducir al lenguaje algebraico debemos tener en cuenta que en ese lenguaje sólo se
puede hablar de cantidades, operaciones con cantidades y relaciones entre ellas. Así que

28
tenemos que buscar cuáles son las cantidades de las que se habla en el enunciado del
problema y qué se dice de ellas.
La tabla siguiente es una ayuda para ver cómo se ha hecho la traducción:

Lenguaje Natural Lenguaje algebraico

Número de plazas de pie x
Número de plazas sentados es cuatro veces 4x
el número de plazas de pie
Número total de plazas es igual del número 𝑥 + 4𝑥
de plazas de pie más el número de plazas
sentados
Números total de plazas es 55 𝑥 + 4𝑥 = 55
Resolviendo la ecuación:
𝑥 + 4𝑥 = 55
55
5𝑥 = 55, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥 = = 11
5
Por lo tanto, el número de plazas de pie son 11.
El número de plazas sentados es 4(11) = 44

Ejemplo. Un bolígrafo cuesta 30 pesetas más que un lápiz. Un muchacho ha comprado 8

bolígrafos y 15 lápices. En total le han costado 700 pesetas. ¿Cuánto valía cada lápiz y cada
bolígrafo?
Solución. Siguiendo la regla, empezamos por analizar el enunciado para determinar las
cantidades que aparecen y las relaciones entre ellas.
El enunciado habla de las cantidades: precio de un bolígrafo (desconocido), precio de un
lápiz (desconocido), número de bolígrafos (dato, 8), número de lápices (dato, 15), costo
total de la compra (dato, 700).
El enunciado habla de una relación entre esas cantidades: el precio de un bolígrafo es 30
pesetas más que el precio de un lápiz.
La tabla siguiente es una ayuda para ver cómo se ha hecho la traducción:

Lenguaje Natural Lenguaje algebraico

Precio de un lápiz x
Precio de un bolígrafo es 30 pesetas más 𝑥 + 30
que el precio de un lápiz
Costo de los lápices es el número de 15𝑥
lápices por precio de un lápiz
Costo de los bolígrafos es número de 8(𝑥 + 30)
bolígrafos por precio de un bolígrafo
Costo total es el costo de los lápices más 15x + 8(x+30)
costo de los bolígrafos
Costo total es 700 15𝑥 + 8(𝑥 + 30) = 700

29
Resolviendo la ecuación:
15𝑥 + 8(𝑥 + 30) = 700

15𝑥 + 8𝑥 + 240 = 700

23𝑥 = 700 − 240 = 460

460
23𝑥 = 460, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥 = = 20
23

Por lo tanto, el precio de un lápiz es 20 pesetas y el precio de un bolígrafo es 20+30=50

pesetas, el costo de los lápices es 𝟏𝟓(𝟐𝟎) = 𝟑𝟎𝟎 y el costo de los lapiceros es
𝟖(𝟓𝟎) = 𝟒𝟎𝟎

Ejemplo. La suma de la tercera y la cuarta parte de un número equivalente al doble del

número disminuido en 17. Hallar el número.
Solución. Siguiendo la regla, empezamos por analizar el enunciado para determinar las
cantidades que aparecen y las relaciones entre ellas.
Sea “x” el número
𝑥
Tenemos: la tercera parte del número
3
𝑥
la cuarta parte del número
4
2x el doble del número
De acuerdo con las condiciones del problema, se tiene la ecuación:
𝑥 𝑥
+ = 2𝑥 − 17
3 4
Multiplicando la ecuación anterior por 12
𝑥 𝑥
12 ( + ) = 12(2𝑥 − 17)
3 4
4𝑥 + 3𝑥 = 24𝑥 − 204

4𝑥 + 3𝑥 − 24𝑥 = −204

204
−17𝑥 = −204, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥 = − = 12
−17
Por lo tanto, el número buscado es 12

Ejemplo. Un circuito eléctrico contiene dos resistores conectados en paralelo, como se

muestra en la figura.

30
Si la resistencia de cada uno es 𝑅1 𝑦 𝑅2 ohms, respectivamente, su resistencia combinada R
está dada por la fórmula:

1
𝑅=
1 1
𝑅1 + 𝑅2

Expresar R como una expresión racional; es decir, simplificar el lado derecho de esta
fórmula. Evalúe la expresión racional si 𝑅1 = 6 𝑜ℎ𝑚𝑠 𝑦 𝑅2 = 10 𝑜ℎ𝑚𝑠
Solución. Puede verse que el denominador como una suma de fracciones y luego
1
considerar 1 como la fracción 1
1 1
1 1 1 1
𝑅= = = =
1 1 1 𝑅2 𝑅1 1 1. 𝑅2 𝑅1 (1) 𝑅2 + 𝑅1
𝑅1 + 𝑅2 𝑅1 . 𝑅2 + 𝑅1 . 𝑅2 𝑅1 𝑅2 + 𝑅1 𝑅2 𝑅1 𝑅2

𝑅1 𝑅2
=
𝑅2 + 𝑅1

Entonces:

𝑅1 𝑅2
𝑅=
𝑅2 + 𝑅1

Sustituyendo 𝑅1 = 6 𝑜ℎ𝑚𝑠 𝑦 𝑅2 = 10 𝑜ℎ𝑚𝑠, tenemos

6.10 60 15
𝑅= = = 𝑜ℎ𝑚𝑠
10 + 6 16 4
Ejemplo Ecuación de Lensmaker. La longitud focal f de una lente con índice de
refracción “n” es:

1 1 1
= (𝑛 − 1) [ + ]
𝑓 𝑅1 𝑅2

Donde 𝑅1 𝑦 𝑅2 son los respectivos radios de las curvaturas de las superficies anterior y
posterior. Expresar f como una expresión racional. Evalúe la expresión racional para
𝑛 = 1.5, 𝑅1 = 0.1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑦 𝑅2 = 0.2 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠.

31
 1 1 1 1 𝑅2 𝑅1 1 1. 𝑅2 𝑅1 (1)
= (𝑛 − 1) [ + ] = (𝑛 − 1) [ . + . ] = (𝑛 − 1) [ + ]
𝑓 𝑅1 𝑅2 𝑅1 𝑅2 𝑅1 𝑅2 𝑅1 𝑅2 𝑅1 𝑅2

1 𝑅2 + 𝑅1 𝑛 − 1 𝑅2 + 𝑅1
= (𝑛 − 1) [ ]= [ ]
𝑓 𝑅1 𝑅2 1 𝑅1 𝑅2

1 (𝑛 − 1)(𝑅2 + 𝑅1 )
=
𝑓 𝑅1 𝑅2

1. 𝑅1 𝑅2 = 𝑓[(𝑛 − 1)(𝑅2 + 𝑅1 )]

(𝑅1 𝑅2 )
=𝑓
(𝑛 − 1)(𝑅2 + 𝑅1 )

Sustituyendo los siguientes valores 𝑛 = 1.5, 𝑅1 = 0.1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑦 𝑅2 = 0.2 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠.en la

expresión racional.

(0.1𝑚𝑡)(0.2𝑚𝑡) 0.02 𝑚𝑡 2
𝑓= =
(1.5 − 1)(0.2𝑚𝑡 + 0.1𝑚𝑡) 0.5(0.3 𝑚𝑡)

0.02 𝑚𝑡 2
𝑓= = 0.133333 𝑚𝑡
0.15 𝑚𝑡
Ejercicio Circuitos eléctricos. Un circuito eléctrico contiene tres resistores conectados en
paralelo. Si la resistencia de cada uno es 𝑅1 , 𝑅2 𝑦 𝑅3 𝑜ℎ𝑚𝑠 , respectivamente, su resistencia
combinada R está dada por la fórmula:

1 1 1 1
= + +
𝑅 𝑅1 𝑅2 𝑅3

Expresar a R como una expresión racional. Evalúe R para:

𝑅1 = 5 𝑜ℎ𝑚𝑠, 𝑅2 = 4 𝑜ℎ𝑚𝑠 𝑦 𝑅3 = 10 𝑜ℎ𝑚𝑠

32
GUIA DE EJERCICIOS No. 4

33