Actividad de Curso Intersemestral

● LENGUAJE ALGEBRAICO: es la representación del lenguaje común mediante

números y letras.
EJERCICIOS:
Escribir en lenguaje algebraico las siguientes expresiones verbales.
1.- La suma de dos números.__________________________________________________

2.- La diferencia de dos números_______________________________________________

3.- El producto de dos números________________________________________________

4.- El doble de un número_____________________________________________________

5.- El producto de tres factores iguales ________________________________________

6.- El cociente de dos números_________________________________________________

7.- El cociente del producto de dos números entre número____________________________

8.- La suma de dos números dividida entre su diferencia_________________________

9.- El triple del cuadrado de un número_________________________________________

10.- El cuadrado de un número aumentado en seis______________________________

11.- El doble del cuadrado de un número________________________________________

12.- La raíz cuadrada de la suma de dos números_______________________________

13.- El cuadrado de la suma de dos números____________________________________

14.- La suma de los cuadrados de dos números_________________________________

15.- La suma por la diferencia de dos números___________________________________

16.- El cubo de la suma de dos números________________________________________

17.- La suma de los cubos de dos números_____________________________________

18.- El cubo de la diferencia de dos números____________________________________

19.- La diferencia de los cubos de dos números_________________________________

20.- La mitad del cuadrado de un número_______________________________________

21.- El cuadrado de la mitad de un número______________________________________

22.- la tercera parte del cubo de un número_____________________________________

23.- El cubo de la tercera parte de un número___________________________________

24.- El perímetro P de un triángulo cuyos lados son a, b y c_____________________

1
 Traducir al lenguaje común las siguientes expresiones algebraicas

1. √x _______________________________________________________________________

2. ( c +5 ) _____________________________________________________________________

x
( x+ y )−
3. 2 _________________________________________________________________

n
3 m3−
4. 3
_____________________________________________________________________

a 1
+
5. 2 b
_____________________________________________________________________

3x
6. y
________________________________________________________________________

7. (Y-Z) X _____________________________________________________________________

8. X + Y – Z____________________________________________________________________

9. ( X +Y + Z )3__________________________________________________________________

√ x− y
10. 3
____________________________________________________________________

Llena el siguiente cuadro:

El coeficiente
Coeficiente
Expresión Coeficiente literal numérico
numérico
representa

2x

3 x4
4xy

5 x2 y3
4 x3 y 5 z 2
3 x4 z

2
 6 xz 2
7 x5 y
2 y6 z4
43 y3 z7

Llena el siguiente cuadro:

El coeficiente
Expresión Exponentes La base es: numérico
representa

x3
(3 y )4

( xy )2

x4 y7
( x + y )2

( x− y )3

(7 xy )4

(2 x−3 y) 4
3(x + y)

( x + y )5

OPERACIONES CON POLINOMIOS

Sumar los siguientes polinomios:

1) X3 + XY2 + Y3 ; -5X2Y + X3 – Y3 ; 2X3 – 4 XY2 – 5Y3

2) 5/ 6 a - 2/ 3 b + 3/ 4 a b ; - 1 / 2 a b - 1/ 6 a + 1/ 8 b

3) ( ( 2 x +3 x 2 )−5 x 3 )+ ( 2 x 3 −3 x 2 +5 x )

3
4) ( 2 xy −5 xz+3 xw )+ ( ( 8 xw−9 xy )+10 xz )

5) - 7m2n + 4n3; m3 + 6 mn2 – n3; - m3 + 7m2n +5n3

Restar los siguientes polinomios:

1) (X3 + XY2 + Y3 ) restar ( -5X2Y + X3 – Y3 )

2) ( 5/ 6 a - 2/ 3 b + 3/ 4 a b) restar ( - 1 / 2 a b - 1/ 6 a + 1/ 8 b)

3) ( ( 2 x +3 x 2 )−5 x 3 ) restar ( 2 x 3−3 x2 +5 x )

4) ( 2 xy −5 xz+3 xw ) restar ( ( 8 xw−9 xy ) +10 xz )

5) (- 7m2n + 4n3+m3 + 6 mn2 ) restar ( - m3 + 7m2n +5n3 )

Multiplicación de Polinomios por monomio

1) – 7x2 + 4x + 6 por 4xy

2) a4- 6a3x+9a2x2 - 8 por – 3ax2

3) m2n + 4n3+m3 + 6 mn2 por 7m2n

4) 5/ 6 x - 2/ 3 y + 3/ 4 xy por - 3/ 2 xy
2 3
3x 2x 1 2x
− + −
5) 5 3 5 por 3
Multiplicación de Polinomio por Polinomio

1. 3 + x - x2 por 3 − x
3 2 2 2 2
2. a −3 ba + 8 ab por a −3 ab+ 2b
3. y2 + 3y -5 por y - 5
2 2
3x 2x 1 3x 2x 1
− + − +
4. 5 3 5 por 5 3 5
2
3x x 2 1x
+ − 2 x 2 − +2
5. 8 4 5 por 3

División de Polinomio entre monomio

1. 9 a6 b2 – 3 a6 b6 – 6 a2 b3 entre 3 a2 b3 =

4
 2. 4x2+2x entre 2x
2
3x x 2 2
+ − −
3. 8 4 5 entre 5
3 2 2
4. 6 m −8 m n+20 mn entre −2 mn
4 3 2 3
5. x −5 x −10 x +15 x por −5 x

División de Polinomio entre Polinomio

1. (8x3 + 14x2 -7 x - 48) entre (4x2 + 13x + 16) =

2. ( x5 + 12 x 2 – 5 x ) entre (x2 – 2 x + 5)

3. x 4 - x 2 – 2 x - 1 entre x2 – x - 1

4.- 8x2 – 7 - 13x + 24x 4 entre 3x+ 5+ 6x2

5.- x2+7x+10 entre x+5

PRODUCTOS NOTABLES

Realiza los siguientes ejercicios: de binomios al cuadrado

1. (a + 2b)2
2. (s - 6)2
3. (2x + 1)2
4. (x3 - 10)2
5. (m + 5)2

Realiza los siguientes ejercicios: de binomios al cubo

1. (2a+b)3
2. (x–4y)3
3. (x–1)3
4. (1+2n)3
5. (5+ab)3

Realiza los siguientes ejercicios: de producto de binomios conjugados

6. (3 + x) (3 − x)
7. (x + 6) (x − 6)
8. (y2 − 3y) (y2 + 3y)
9. (x2 + a2) (x2 − a2)
10. (n + 1) (n − 1)

5
Realiza los siguientes ejercicios: de producto de binomios con un término en
común
1. (a+2) (a+4)
2. (m+3) (m–8)
3. (x2–6) (x2+5)
4. (n–19) (n+12)
5. (a3+7) (a3+1)

Realiza los siguientes ejercicios: de producto de la forma (mx+a)(nx+b)

1. (4x + 8) (x + 6)
2. (3a–1) (7a+2)
3. (5y–4) (2y–9)
4. (10b2 +1) (b2+3)
5. (2a+x) (a–3x)

FACTORIZACIÓN

Realiza la factorización de los siguientes ejercicios

FACTOR COMÚN MONOMIO FACTOR COMÚN POLINOMIO

1.-  xz + xy - x2   1.-  (x + y)2z + (x + y)4z2   
2-  2a3b2 + 8a2b3 - 12a3b3  2.- m(x + 2) – x – 2 + 3(x + 2)       
3.-  21x + 14xy - 7x2   3.-  3x(x + y) + (x + y)   
4-  8m3b2 + 12m2b3 – 16m3b3  4.-  x(b + c) + y(b + c)   
5.-  xyz + 2xy - 4x2y2   5.-  2a(x + y) + (x + y) - 3(x + y)   
             
FACTOR POR AGRUPACIÓN DIFERENCIA DE CUADRADOS
 1.-  2xy - 2xz + ay - az  1.-  m2 - 16n2                                                    2.- 
25a4 - b8  
2.- 17ax – 17mx + 3ay - 3my + 7az – 7mz  = 3.-  (x + y)2 - z2
4.-  x2 – 36y2                                                   
3.- 2ax + 2bx - ay + 5a - by + 5b
5.-  a4 – b6  
4.- y z−2xw +2 yw−xz

5.- 2 m b − a n + 2 m n −a b
TRINOMIO DE LA FORMA X2+BX+C TRINOMIO DE LA FORMA
 1.-  z2 + 10z + 25   AX2+BX+C
2.-  X2 + 10X + 24   1.-  49m2 - 14m + 1
3.- a2 – 2a - 24   2.-  5y2 + 6y + 1                                  

6
 4.- x2 – 21x + 98   3.-  4x2 - 11x + 1
2
5.- z + 15z + 50   4.-  5b2 + 7b + 2                               
                                
                                            

ECUACIONES

1. 5x = 8x-15
2. 4x+1 = 2
3. y-5 = 3y-25
4. 5x+6 =10x+5
5. 9y-11 = -10+12y

Con signos de agrupación

1. x-(2x+1)=8-(3x+3)
2. 15x-10=6x-(x+2)+(-x+3)
3. (5-3x)-(-4x+6)=(8x+11)-(3x-6)
4. 30x-(-x+6)+(-5x+4)=-(5x+6)+(-8+3x)
5. 15x+(-6x+5)-2-(-x+3)=-(7x+23)-x+(3-2x)

Problemas de Aplicación de ecuaciones

1. Hallar dos números pares consecutivos sabiendo que el doble del menor excede al
mayor en 18.
2. La suma de dos números es 106 y el mayor excede al menor en 8. Cuales son dichos
números.

3. La suma de dos números es 540 y su diferencia es 32, encuentra los números.

4. Entre José y Pablo tienen $ 1,154, y pablo tiene $506 menos que José. ¿Cuánto tiene
cada uno?

5. Dividir el número 106 en dos partes tales que la mayor exceda a la menor en 24.

6. Hallar dos números enteros consecutivos cuya suma sea 103

7. La suma de las edades de 3 personas es 88 años. La mayor tiene 20 años mas que la
menor y la del medio 18 menos que la mayor. Encuentra las edades.

8. L a edad de Pedro es el triplo de la de Juan y ambas edades suman 40 años.

Encuentra las edades.

9. La edad de María es el triplo de la edad de Rosa mas 15 años y ambas edades suman
59 años. Encuentra ambas edades.

10. La edad de Enrique es la mitad de la de Pedro; la de Juan el triplo de la de Enrique y

la de Eugenio el doble de la de Juan. Si las cuatro edades suman 132 años. ¿Qué
edad tiene cada uno?

7
Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por cualquier método

1. {6 x−5y=−9¿¿¿¿
2. {3 x+5y=7¿¿¿¿
3. {9 x+11y=−14¿¿¿¿
4. {4 y+3x=8¿¿¿¿
5. {9 x+7y=−4¿¿¿¿