Clase N° 1: " SU OBJETO DE ESTUDIO Y DISCIPLINAS QUE LO

INTEGRAN"
El objetivo es reconocer al hombre como actor de procesos que se desarrollan
en un contexto Temporo-espacial determinado.
Actividades
Para comenzar nos preguntamos: ¿qué estudian las ciencias sociales".

Clase N° 2: " ORIENTACIÓN Y PUNTOS CARDINALES"

El objetivo de esté modulo es conocer cuáles son los puntos cardinales  y
poder ubicarlos.
Actividades
¿Cómo nos orientamos?
A veces ubicamos un sitio diciendo que está a la derecha o a la izquierda de
otro. Estos puntos de referencia son insuficientes cuando se trata de localizar
un lugar con presición.
Para trazar planos y confeccionar mapas se fijaron puntos de referencia que
sirvan para todas las personas. Se los denomina Puntos Cardinales. 
Los puntos cardinales son cuatro: NORTE, SUR, ESTE Y OESTE.
Se llama este al lugar del horizonte por donde sale el sol (amanecer) y oeste al
lugar por donde se pone (atardecer). 
TAREA: Buscar información acerca de ¿qué es una brújula? y ¿para qué sirve?
 Clase N° 3: "PLANOS Y MAPAS"
El objetivo de la clase es que puedan conocer y distinguir planos de mapas

Actividades
Lee atentamente el siguiente texto: Santiago ha faltado a clases, necesita ir a la
casa de Belén para pedirle la tarea. Pero ¿cómo hace para llegar?
Se mudó hace pocos días y no conoce el barrio.
Decimos que para ubicar las casas de nuestros compañeros, los negocios, o
las calles del lugar donde vivimos utilizamos puntos de referencia conocidos
"queda a la vuelta de, en frente de la plaza, al lado del kiosco de Tito,etc"
Pero estos puntos de referencia no le sirven a quien no conoce el barrio.
Para ubicar con precisión una plaza, un edificio, un río, una montaña
recurrimos a los planos y mapas.
 Si la superficie que se desea representar es pequeña podemos trazar
un Plano. En los planos se pueden observar las manzanas, las plazas, las
calles, etc. 
 Si se necesita representar la imagen de un territorio más amplio, no se
pueden dar tantos detalles. Se utiliza, entonces, un Mapa.
Observar las diferentes imágenes...

Plano de la ciudad de Ushuaia.

 Mapa de la Provincia de T.D.F.

Rosario dentro de Santa Fe, Santa Fe en Argentina y Argentina dentro del

Mundo.

Mapa de la República Argentina.

Mapa de Argentina dentro de América.
A trabajar !!!
Completa con las siguientes palabras: más amplio- pequeñas
 Un plano sirve para representar superficies más .........................
 Si se necesita representar la imagen de un territorio ...............................
se utiliza un mapa.
Dibuja en tu carpeta, en hoja cuadriculada el plano de tu aula usando la
siguiente escala:
2 cuadritos = 1 m

Observa  y ayudate con el  ejemplo.

Clase N° 4: "DOCUMENTOS CARTOGRÁFICOS"

El objetivo es conocer y utilizar diversos documentos cartográficos.

Actividades
¿Cómo conocemos los lugares? 
Decimos que para conocer los lugares y ubicarnos en el espacio geográfico se
pueden utilizarplanos, mapas, fotografías aéreas e imágenes satelitales. Todos
estos son consideradosdocumentos cartográficos

Plano de un sector de  la ciudad de Ushuaia.

Fotografías aéreas de la ciudad de Ushuaia.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                      

            

Imágenes nocturnas de la tierra.                        

Mapa de la República Argentina.

Imágenes de la ciudad de Ushuaia.

Estas se realizan desde globos, avionetas, aviones, etc.

Imágenes satelitales del Planeta Tierra.

Imágenes nocturnas de la tierra.

 Nos permiten observar el aspecto de un territorio desde miles de km de
distancia.
Observamos los Globos Terráqueos y decimos que....

La totalidad de la superficie terrestre puede representarse sobre una esfera.

Está representación es llamada Globo Terráqueo.

Cuando una representación esférica se pasa a un papel plano, se originan

ciertos cambios, ya que es necesario ajustar distancias. A estos mapas se los
denomina Planiferios.

Seguimos trabajando!!!
Indica que documento cartográfico utilizamos para representar:
 La escuela
 El barrio
 La provincia de Santa Fe 
 La República Argetina.

Clase N° 5: "MAPAS POLÍTICOS, FÍSICOS Y TEMÁTICOS"

El objetivo  es conocer los diferentes tipos de mapas y clasificar de acuerdo a
la información que nos proporcionan.
Actividades
De acuerdo con la información que nos proporcionan los mapas se clasifican
en:

 MAPAS POLÍTICOS: nos presentan la organización política de un país.

Su división: paises, provincias y o departamentos.

 MAPAS FÍSICOS: muestran las características del relieve: sierras,

montañas, valles, llanuras (distintas alturas de la superficie terrestre) y cursos
de agua. 

  MAPAS TEMÁTICOS: brindan información

sobre un tema en particular ( rutas, economía,
industria, flora, fauna, etc).
 TAREA
Compra un mapa de la República Argentina político como esté y luego pinta
sus provincias.
Clase N° 6: "ELEMENTOS DE UN MAPA"
Está clase tiene como objetivo conocer los elementos de un mapa, a fin de
poder interpretarlos.

Actividades_
Decimos ... para que los mapas resulten útiles, es necesario saber qué
significan sus elementos y cómo se leen. Por eso hay que prestar atención a
cada una de sus partes.
Observamos los siguientes mapas y luego clasificamos sus elementos.
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Escala cromática

Escala numérica

Rosa de los vientos

Elementos de un mapa
 La Rosa de los vientos : permite ubicar los cuatro puntos cardinales.
 El título: indica el tema sobre el que trata el mapa.
 Mapa de situación relativa: permite ubicar ese lugar dentro de un
territorio mas grande.
 Escala cromática: los colores representan las alturas del terreno y las
profundidades del mar.
 Escala numérica: permite saber cuántas veces se ha achicado la porción
de la tierra.
 Cuadro de referencia: se indica qué representan los signos que
aparecen en el mapa, como ferrocarriles,etc.
TAREA
 Indica los colores que representan: llanura, meseta y montaña.