Realidad Nacional y Regional

Autoevaluación: Unidad 1
Preguntas por nivel de dificultad: Básico

::01.:: La crisis económica que afectó al país y a las regiones en la década del 30 del siglo
pasado, se originó en Norteamérica debido a la:

a) Inflación crediticia y a la primera guerra mundial.

b) Inflación crediticia y a la especulación bursátil
c) Primera guerra mundial y especulación bursátil.
d) Primera guerra mundial y ruina de los inversores.

::02.::Ante la crisis de los 30 los sectores populares se organizaron alrededor del partido:
a) Socialista y comunista
b) Aprista
c) Aprista y socialista
d) Comunista

::03.:: El valle del Mantaro es considerado como la región más moderna de la sierra
peruana, las principales causas de su modernidad se consideran:

a) La existencia de un campesino libre y la gran abundancia de recursos naturales en la

región.
b) La existencia de un campesino libre y el comercio con la capital gracias a los medios de
comunicación a inicios del siglo XX.
c) La gran abundancia de recursos naturales en la región y el comercio con la capital
gracias a los medios de comunicación a inicios del siglo XX.
d) Gracias a los medios de comunicación a inicios del siglo XX y a la riqueza minera de
la región.

::04.:: El partido aprista se fundó en México considerando como objetivos principales:

a) La lucha contra el imperialismo yanqui, la nacionalización de la banca e industria,

la unidad de América Latina y la internacionalización del canal de Panamá.
b) a) La lucha contra el imperialismo yanqui, la nacionalización de tierras e industria,
la unidad de América Latina y la internacionalización del canal de Panamá.
c) La lucha contra el imperialismo yanqui, la nacionalización de tierras e industria, la
unidad de América Latina y la internacionalización del canal de la Mancha.
d) La lucha contra el imperialismo yanqui y el socialismo soviético, la nacionalización
de tierras e industria, la unidad de América Latina y la internacionalización del canal de
Panamá.

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::05.:: José Carlos Mariátegui indicaba que el problema del Perú, es la reivindicación del
indio, y el problema del indio, es el problema de:

a) El proceso de instrucción pública

b) La tierra

c) El regionalismo y centralismo
d) La evolución económica del país

::06.:: Es famosa el debate entre José Carlos Mariátegui y Luis Alberto Sánchez en la
década del 30 del siglo pasado, Mariátegui argumentaba que la revolución peruana tenía
que tener como principal objetivo la reivindicación del indígena, más aún si éste era
depositario de una cultura socialista asentada en el ayllu antiguo, mientras que Luis
Alberto Sánchez le respondía con el siguiente argumento:

a) El socialismo no funciona, menos en Latino América, realidad distinta a la Europea

b) El ayllu, ahora comunidad indígena, ya no es la misma de hace 400 años
c) El Tawantinsuyo no era una sociedad socialista, era una sociedad esclavista.
d) En la comunidad indígena no se podía aplicar el socialismo porque los indígenas eran
individualistas.

::07.::José Carlos Mariátegui, fundó el partido socialista peruano, sin embargo, los
marxistas ortodoxos no aceptaron sus planteamientos por eso tras la muerte del ensayista:
a) Jorge del Prado tomó el liderazgo del partido y cambió la denominación de
socialista por comunista
b) Eudocio Ravines tomó el liderazgo del partido y cambió la denominación de
socialista por comunista

c) Jorge del Prado tomó el liderazgo del partido y cambió la denominación de socialista
por partido comunista; marxista - leninista
d) Eudocio Ravines tomó el liderazgo del partido y cambió la denominación de
socialista por comunista; marxista – leninista – maoísta.

::08.:: Una de las críticas más importante sobre el indigenismo literario, desarrollada por
________ en la década de los 20 del siglo pasado fue; que la literatura indigenista era
producida por intelectuales ajenos al medio indígena, por mistis y medios urbanos.
a) José María Arguedas
b) a) José Carlos Mariátegui

c) Ventura García Calderón

d)Clorinda Matto de Turner

::09.: _____________ en su cuento magistral __________, refiriéndose a los indígenas que

son víctimas de abusos escribe: “nunca he sabido si nos miran bajo el castigo o con
acatamiento”

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 a) Ventura García Calderón - “La venganza del cóndor”
b) Francisco García Calderón – “La venganza del cóndor”
c) Ventura García Calderón – “El Perú contemporáneo”
d) Francisco García Calderón – “El Perú contemporáneo”

::10.:: Dentro del movimiento indigenista el autor ___________ en su libro __________ a

propósito de los movimientos indígenas de principios del siglo XX, consideraba frases
como “de los Andes irradiará otra vez la cultura” o “el proletariado indígena espera un
Lenin”

a) Luis Valcárcel – Mirador Indio

b) Luis Valcárcel – Tempestad en los Andes
c) Luis Valcárcel – Etnohistoria del Perú Antiguo
d) Luis Valcárcel – Historia de la cultura antigua del Perú

::11.:: La doctrina aprista de Haya de la Torre se basaba en: _________. Y la doctrina

socialista de Mariátegui se sustentaba en: ____________
a) la construcción del socialismo - alentar una economía capitalista, controlado en sus
aspectos negativos por el Estado
b) alentar una economía capitalista, controlado en sus aspectos negativos por el Estado – la
construcción del socialismo.

c) desarrollar un estado de bienestar – construir un estado comunista

d) construir un estado comunista – desarrollar un estado de bienestar.

::12.:: Víctor Andrés Belaúnde, hombre de derecha cuestionó varios de las afirmaciones
hechas por Mariátegui en los 7 ensayos, sus propuestas se resumían en señalar que:

a) El problema indígena podía resolverse a través de la revolución

b) El problema indígena podía resolverse a través de la educación
c) El problema indígena podía resolverse a través de la religión
d) El problema indígena podía resolverse a través del mestizaje

::13.:: El deporte más popular del país es el fútbol, que fue introducido en el puerto del
Callao por marineros ___________ en la década de 1880. Este deporte rápidamente se
expandió lo que generó la apertura del ________ en la década de 1920.
a) italianos – estadio nacional
b) ingleses – estadio nacional
c) italianos – estado Matute
d) ingleses – estadio Matute

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::14.:: A comienzos de 1920, en el Cusco se crearon las universidades populares cuyo
objetivo fue consolidar la alianza obrero – estudiantil. Estas universidades populares,
administradas por los estudiantes universitarios brindarían diversos servicios educativos y
sociales a los trabajadores, esta iniciativa estuvo a cargo de: __________ y las
universidades tomaron el nombre de ______________________

a) Haya de la Torre – Universidades Populares Jorge Basadre

b) Haya de la Torre – Universidades Populares Gonzáles Prada
c) José Carlos Mariátegui – Universidades Populares Gonzáles Prada
d) José Carlos Mariátegui – Universidades Populares Jorge Basadre

::15.:: A inicios del siglo XX, en la región central, emergieron dos actores de origen
foráneo que tuvieron un papel decisivo en la dinámica económica y social de esta parte del
país: estos dos actores fueron:
a) el imperialismo inglés, a través del Ferrocarril Central y la Perene Colony, y sobre
todo, la carretera central, controlada por el capital norteamericano.
b) el imperialismo inglés, a través del Ferrocarril Central y la Perene Colony, y sobre
todo, la Cerro de Pasco Corp. controlada por el capital norteamericano.
c) el capitalismo norteamericano, a través del Ferrocarril Central y la Perene Colony, y
sobre todo, la Cerro de Pasco Corp. Controlada por el imperialismo inglés.
d) el capitalismo norteamericano, a través del Ferrocarril Central y la Perene Colony, y
sobre todo, carretera central, controlada por el imperialismo inglés.

::16.:: Las misiones y la ocupación de la Selva Central.- Sin duda, fueron los _________
los que exploraron la selva llevando la evangelización, la Biblia y la Cruz, los forjadores de
la integración de la ____________ al territorio del Virreinato, primero, y la República
peruana, después. Fueron ellos, también los que escribieron la historia, describieron la
geografía y estudiaron las lenguas y las costumbres de los pueblos amazónicos. Los
testimonios dan cuenta de más de 140 pueblos fundados por ellos y unas 170 crónicas, con
descripciones e informes de valor incalculable.

a) caucheros y misioneros– Amazonía

b) frailes y clérigos – Amazonía
c) frailes y clérigos – Serranía
d) caucheros y misioneros – Serranía

::17.:: La región de la selva central, menos comprometida a la economía __________,

pero más conectada a mercados urbanos, sierra central y a la capital, desarrolló una
activa producción agrícola, a partir de colonias europeas instaladas en la región desde el
siglo XIX. Por ejemplo, la colonia _________ establecidas en Chanchamayo tenían a
Tarma como puente hacia el mercado nacional.

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 a) de la coca – alemanes
b) cauchera – italiana y asiática
c) cauchera - alemanes
d) de la coca – italiana y asiática

::18.:: Además de Lima, el otro centro del indigenismo fue ________, la elite de la ciudad
había cultivado la tradición inca a lo largo del siglo XIX, muchos de sus integrantes
proclamaron orgullosamente su linaje inca. En 1911, Hiram Bingham, arqueólogo
redescubrió ____________, despertando renovado interés por la historia y arqueología
entre los lugareños.

a) Huancayo – Wari Huillca

b) Cusco – Macchu Picchu
b) Ayacucho – Vilcas Huamán
c) Huánuco- Cotosh

::19.:: José Carlos Mariátegui, no era un marxista ortodoxo, lo que hizo que entrara en
conflicto con la ortodoxia de la _________, sus planteamientos era integrar el marxismo
con el pasado incaico peruano ________

a) Segunda internacional – armónico

b) Tercera internacional – colectivista
c) Tercero internacional – armónico y justo
d) Segunda internacional – colectivista

::20.:: En la década de los 20 del siglo XX, la producción peruana sufrió un retroceso de
la producción de algodón, azúcar y caucho, las exportaciones en estos productos. La
producción de cobre mejoró enormemente con la construcción de una enorme refinería,
__________, por parte de la _____________.
a) La Pampilla – Cerro de Pasco Corporation.
b) La Oroya – Cerro de Pasco Corporation
c) La Oroya – Southern Perú Copper Corporation
d) La Pampilla – Cerro de Pasco Corporation

::21.:: Los comunistas peruanos, ante el derrumbe de ____________ en 1929 creyeron

que era el colapso final del sistema capitalista internacional tal como lo predijesen Marx y
Lenin, ante lo cual tomaron la estrategia de confrontar con las minas, ejemplo; Malpaso,
donde fracasaron y este revés los capitalizó el ____________ constituyendo la única
alternativa viable de la izquierda.

a) Wall Street – Partido Comunista Peruano.

b) Wall Street – APRA.
c) Wall Street – Partido Socialista Peruano

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 d) Wall Street – Partido Comunista del Perú

::22.:: En 1931, hubo una revuelta en la ciudad de _________, dirigido por los apristas, la
revuelta dirigida por trabajadores azucareros militantes. Lograron capturar el cuartel
local del ejército y tomar control de la ciudad antes de que pudieran arribar refuerzos de
Lima y recuperarla. En el ínterin los insurgentes ejecutaron a docenas de miembros del
ejército y de la guardia civil, retenidos en la prisión de Trujillo. Luego los rebeldes fueron
capturados y ejecutados en las ruinas precolombinas de ___________
a) Piura – Chan Chan
b) Trujillo – Chan Chan
c) Trujillo – Mochica
d) Piura – Mochica

::23.:: Ante el estallido de la Segunda Guerra Mundial, la posición política anti ________
del APRA empezó a moderarse, lo que significó un gradual desplazamiento del partido
hacia la derecha, motivado por la brutal represión de la década anterior. La moderación
hacia los Estados Unidos fue influenciada por la política anti-intervención de Estados
Unidos hacia América Latina del New Deal o del___________. El APRA abandonó su
campaña contra el imperialismo yanqui.
a) socialista – Buen Vecino
b) americana – Buen Vecino
c) americana – Nuevo Trato
d) socialista – Nuevo Trato

::24.:: Durante el gobierno de Prado, 1941, se produjo una guerra fronteriza con el
__________, el ejército peruano y los gobernantes habían sufrido varias derrotas, una de
las últimas había sido con _________ por Leticia una década anterior, y ya no estaban
dispuesto a sufrir otro revés. Con la unión del ejército y la marina peruana se logró la
victoria. Estados Unidos ansioso por fortalecer la unidad continental ante el conflicto en
Europa presionó para un rápido arreglo con una reunión de cancilleres en la ciudad de
___________ en 1942.

a) Colombia – Ecuador – Buenos Aires

b) Ecuador – Colombia – Río de Janeiro
c) Colombia – Ecuador – Río de Janeiro
d) Ecuador – Colombia – Buenos Aires

::25.:: A pesar del boom del ___________ y la demanda para su exportación dejó muy
poco para las economías regional y nacional. La demanda por este producto estaba
asociada a la fabricación de llantas para autos, un medio de transporte que empezaba a
generalizarse en los países desarrollados. Hacia 1910 llegó a representar el 30% de
nuestras exportaciones. El sistema de extracción estaba sustentado en una explotación

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salvaje y primitiva que depredaba el recurso y expoliaba a los ________ enganchados que
llevaba a trabajar a la ___________.

a) cacao – nativos y serranos – Amazonía.

b) caucho – nativos y serranos - Amazonía
c) caucho – trabajadores - Serranía
d) caucho – asalariados – Amazonía

::26.:: El __________ emergió primero como un movimiento ___________ que idealizaba

el imperio inca. Esta nueva corriente fue llevada a Lima por escritores, periodistas y
estudiantes universitarios de provincias, que rechazaban la concepción que consideraba a
los indígenas como una raza inferior que obstaculizaba el desarrollo. De acuerdo a este
movimiento, estas poblaciones debían ser revaloradas. Además, rechazó el __________ que
entendió como producto de la falta de presencia del estado en las haciendas serranas.

a) indigenismo – artístico – sistema de haciendas.

b) indigenismo – literario – gamonalismo
c) indigenismo – político - autoritarismo
d) indigenismo – artístico – gamonalismo

::27.:: En su versión más radical, el indigenismo fue un racismo invertido que proponía la
eliminación de las haciendas como la solución al problema indígenas. Aunque el
indigenismo se inició en la literatura su influencia se extendió a la política, la pintura con
_________, las ciencias sociales, _________, la arqueología, _______ y la medicina con
Núñez Butrón.

a) Sabogal – Hildebrando Castro Pozo – Lumbreras.

b) Sabogal – Mariátegui – Julio C. Tello
c) Camino Blas – Mariátegui - Lumbreras
d) Camino Blas – Encinas – Julio C. Tello

::28.:: El indigenismo preparó el camino para intelectuales que intentaron conciliar el

estudio de la realidad peruana con modelos europeos. El más destacado fue _______ quien
tuvo una formación autodidacta. Leguía trato de domesticar al joven intelectual
enviándole a Europa. En 1923 regreso al país donde publicó en la revista __________, que
difundió la poesía humanista de Vallejo. Su obra más importante fue __________, la
primera interpretación marxista de la historia y de la sociedad peruana.

a) José Carlos Mariátegui – Lumbreras – 7 ensayos de la Interpretación de la realidad

peruana
b) José Carlos Mariátegui – Amauta – 7 ensayos de la Interpretación de la realidad
peruana
c) Hildebrando Castro Pozo – Amauta – Nuestra comunidad indígena
d) Hildebrando Castro Pozo – La razón – Nuestra comunidad indígena

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::29.:: La crisis de 1929 marcó el inicio del fin para el gobierno de ________. Esta crisis
afectó a las exportaciones peruanas, cuyo valor se redujo (cobre 69%, lanas 50%, algodón
42% y azúcar 22%), además se replegaron las inversiones en el Perú de capitales
_________. La reducción de salarios y desempleo provocó marchas y movilizaciones que
en 1930 produjeron muertos y numerosos heridos de los trabajadores mineros de Cerro de
Pasco, que tenían una dirigencia sindical ligada al ___________.

a) Leguía – norteamericano y francés – Partido Socialista

b) Leguía – norteamericano y británico – Partido Comunista
c) Sánchez Cerro – norteamericano y británico – Partido aprista
d) Sánchez Cerro – norteamericano y francés – Partido aprista

::30.:: Para Haya de la Torre el desarrollo histórico de América Latina había sido
diferente al europeo. El _____________ no era el resultado de la evolución de un
___________ nativo, sino de la llegada del imperialismo extranjero. Por eso las clases
oprimidas nativas deberían aliarse para desarrollar el capitalismo nacional desde el
Estado, antes de pensar en inicial una etapa ___________ dirigida por los trabajadores.

a) capitalismo – feudalismo - comunista

b) capitalismo – feudalismo - socialista
c) imperialismo – feudalismo - socialista
d) imperialismo – feudalismo - comunista

Autoevaluación: Unidad 2
Preguntas por nivel de dificultad: Básico

::01.:: El movimiento de izquierda revolucionario inició sus actividades guerrilleras en

1965 en La Convención – Cusco, estuvo liderada por:
a) Javier Heraud
b) Guillermo Lobatón
c) Luis de la Puente Uceda
d) Gonzalo Fernández

::02.:: Los movimientos de toma de tierra que se sucedieron en la década del 60 en el Perú
tuvieron como causas:

a) la usurpación de tierras de los indígenas por parte de terratenientes y la revolución

socialista en Cuba
b) la crisis de 1930 y el ingreso del capital extranjero en el país
c) la usurpación de tierras de los indígenas por parte de terratenientes y la injusticia
social que sufría los indígenas por parte de las autoridades.
d) la crisis de 1930 y la revolución socialista en Cuba

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::03.:: Durante el primer gobierno de Fernando Belaúnde, se promulgó la Ley de
Reforma Agraria, que no incluyó a las grandes propiedades de la __________ y tuvo
problemas para ser aplicada. Belaúnde, como signatario de la Carta de Punta del Este se
comprometieron a impulsar dentro de la particularidad de cada país, programas de
Reforma Agraria Integral, orientados a la efectiva transformación de las estructuras e
injustos sistemas de tenencia y explotación de la tierra.
a) sierra central
b) costa sur
c) costa norte
d) sierra sur

::04.:: Las relaciones de servidumbre estaban basadas en la incomunicación entre

___________, unos hablan español y otros en quechua. Tiene costumbres diferentes, se
desprecian entre sí, la única mediación que existe es la violencia que ejerce el misti:
violencia privada y cotidiana que cuenta con el respaldo de la policía y autoridades.

a) blancos e indios
b) mistis y colonos
c) mistis e indios
d) blancos y colonos

::05.:: El año de 1935 José María Arguedas publicó su primer libro, una recopilación de
tres cuentos titulado Agua, su ámbito espacial; el pueblo, la capital de la provincia, el
departamento, quería trazar una imagen de todo el país: campo y ciudad, burgueses y
campesinos, indios y mistis. El cuento Agua tiene como argumento:
________________________________________.
a) Hay una gran sequía en el pueblo, los indios sufren por sus
b) Don Braulio (hacendado o principal) se apoderó de los riachuelos de la localidad sin
querer compartir el agua con la comunidad.
c) cultivos Don Braulio (hacendado o principal) se apoderó de los canales de regadíos
sin querer compartir el agua con la comunidad.
d) Hay una gran sequía en el pueblo, y los hacendados no ayudan a los indios.

::06.:: La reforma agraria propuesta por Fernando Belaúnde Terry proponía su

aplicación solo en la sierra sur del país en las __________, mientras que la reforma agraria
implementada por Juan Velasco Alvarado era de aplicación nacional que incluían las
______________ de la costa norte.

a) haciendas feudales – haciendas tradicionales

b) haciendas capitalistas – haciendas tradicionales
c) haciendas tradicionales – haciendas capitalistas
d) haciendas capitalistas – haciendas esclavistas

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::07.:: La sierra el sector más pobre ganaba entre $ 40 y $ 120 al año, eran campesinos
indios _____________ de los cuales el 70% eran analfabetos y que en promedio se
ganaban la vida con 0.9 de has, tres cabezas de ganado y otros animales menores. Esta
masa de pobres rurales estaba fragmentada, se encontraba dispersa por el campo,
viviendo en haciendas, aldeas y comunidades o independientemente como agricultores de
subsistencia. Los hacendados locales ejercían su influencia, poder y autoridad a través del
______________.
a) quechuas y aymara – paternalismo y la reciprocidad
b) quechuas – paternalismo y clientelismo
c) quechua y aymara – paternalismo y clientelismo
d) aymaras – paternalismo y clientelismo

::08.:: Al tomar el mando Belaunde, __________, hace frente a una segunda oleada de
tomas de tierras por parte de los campesinos, el presidente había hecho campaña en la
sierra prometiendo tierras. Por eso, cuando él asumió la presidencia muchos campesinos
creyeron que tenían derecho a ocupar las tierras en disputa. Los campesinos marcharon
por millares y colocaban banderas peruanas para indicar que estaban retomando campos
que eran suyos por derecho. Los campesinos se vieron apoyados por sindicatos rurales,
federaciones campesinas, estudiantes, abogados y otros grupos urbanos. Una de estas
asociaciones fue la Federación Nacional de Campesinos Peruanos (FENCAP) controlada
por los _______________
a) segundo gobierno – apristas
b) primer gobierno – comunistas
c) primer gobierno – apristas
d) segundo gobierno – comunistas

::09.:: Hasta hace unas tres décadas una explicación predominante para el crecimiento
del sistema educativo en el siglo XX sostenía que este había sido el resultado del esfuerzo
de _________ que habían empujado al Estado a crear más escuelas y universidades como
un medio para garantizar su inclusión en la sociedad nacional. Por una parte, estos
recuentos enfatizaban el rol de los partidos políticos de base popular y las ______________
como los principales motores de esa expansión del sistema educativo desde la segunda
década del siglo XX.
a) las comunidades locales – movilizaciones de partidos políticos
b) los partidos políticos – movilizaciones populares
c) las comunidades locales – movilizaciones campesinas
d) los partidos políticos – movilizaciones campesinas

::10.:: Las universidades públicas se incrementan a partir de los 40 y hay un ingreso

masivo de jóvenes del sector popular, sobre todo para la carrera de _________, Carlos
Contreras señala, “la sociedad ____________, regidos por un código de antiguo régimen en
cuanto a sus deberes y derechos, se vio cuestionada por la presencia, tímida primero, pero

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masiva a partir de la década de 1940, de un ejército de maestros que, por primera vez en
la historia del Perú, sumaban más que los efectivos de las fuerzas armadas” .

a) técnicos – señores y campesinos

b) profesores – de mistis y sirvientes
c) profesores – de señores y campesinos
d) técnicos – mistis y sirvientes

::11.:: Esta oposición coincidió con la fobia de la oligarquía al APRA, que constituyó la
base de la alianza entre y los militares. Los militares no querían que el APRA llegue al
poder __________. Sin embargo, en los 60 esta situación había cambiado, oficiales de clase
media ya no tenían las mismas razones para oponerse al partido del APRA que también
había cambiado su posición política que se había aliado con la oligarquía y con el capital
extranjero, el APRA ya había realizado su viraje hacia ___________.

a) porque era un partido de izquierda – la derecha

b) por los sucesos de inicios de los 30 en Trujillo – la izquierda
c) por los sucesos de inicios de los 30 en Trujillo – la derecha
d) porque era un partido de izquierda – el centro

::12.:: Un sector importante del ejército peruano quería que en nuestro país se
produjeran cambios sociales y económicos importantes, muchos de ellos habían sido
destacados en los sectores donde se desarrollaron movimientos guerrilleros en los 60 en el
país, había visto in situ la situación social de cientos de miles de indígenas, esta situación
posteriormente desembocó en el _____________ y en la aplicación de la reforma agraria
___________.

a golpe militar de 1963 – propuesto por Juan Velasco Alvarado

b) golpe militar de 1968 – propuesto por Fernando Belaúnde Terry
c) golpe militar de 1968 – propuesto por Juan Velasco Alvarado
d) golpe militar de 1963 – propuesto por Fernando Belaúnde Terry

::13.:: El nueve de octubre de 1968, en una mezcla de simbolismo, que fue celebrado por
gran parte de la población como la firmeza de decisión que se requería en un país
desordenado como el Perú, y con un gran despliegue de tanques y el apoyo de toda una
división se presentaron en las instalaciones de la ______________, ese día fue bautizado
oficialmente como “____________”, al año siguiente el régimen creó PETROPERÚ,
empresa pública.

a) Cerro de Pasco Copper Corporation – “el día de la dignidad nacional”

b) International Petroleum Company (IPC) – “el día del campesino”
c) International Petroleum Company (IPC) – “el día de la dignidad nacional”
d) Cerro de Pasco Copper Corporation – “el día del campesino”

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::14.:: Parte de los oficiales que acompañaron a Juan Velasco Alvarado habían sido
formados en el ___________, donde había llegado a la conclusión que la “amenaza
interna”, es decir, ___________ podían ser un peligro para la estabilidad del país.

a) Centro de Alto Estudios Militares (CAEM) – el partido comunista

b) Escuela de oficiales de Chorrillo – movimientos sociales de tinte comunista y las
guerrillas
c) Centro de Alto Estudios Militares (CAEM) – movimientos sociales de tinte
comunista y las guerrillas
d) Escuela de oficiales de Chorrillo – el partido comunista

::15.:: Durante la primera fase del gobierno de la Fuerza Armada, 1968 – 1975 se
implementó la expropiación y nacionalización de empresas extranjeras y nacionales,
productivas y extractivas a favor del Estado peruano.

a) No se expropiaron todas las empresas privadas, pero a todas las que se expropiaron
se indemnizaron
b) Se expropiaron todas las empresas privadas, pero a ninguna se les indemnizo.
c) No se expropiaron todas las empresas privadas y solo se indemnizaron a algunas de
ellas.
d) Se expropiaron todas las empresas privadas y a su vez se las indemnizaron

::16.:: Varios objetivos de la reforma agraria nunca se cumplieron, pero si se minó la

tradicional estructura familiar y tradicional de las clases altas y las bases de su poder. Se
atenúo el racismo. Las tierras pasaron a manos de sus trabajadores siguiendo el lema del
gobierno: “la tierra, para quien la trabaja” y llegaron a beneficiarse 369 familias
campesinas. Para impedir la descapitalización y retroceso de las grandes plantaciones
(costa del Perú) el gobierno las transformó en ____________

a) “la tierra, para quien la trabaja” – sociedades agrícolas de interés social

b) “campesino el patrón ya no comerá de tu pobreza” - cooperativas de trabajadores
c) la tierra, para quien la trabaja” – cooperativas de trabajadores.
d) “campesino el patrón ya no comerá de tu pobreza” - sociedades agrícolas de interés
social.

::17.:: En agosto de 1975 se produjo un golpe interno en las fuerzas armadas dirigido por
militares que reclamaban una conducción más institucional y menos personalizada del
gobierno. Era la “segunda fase” del gobierno militar, en este contexto se produjo una
crisis económica, disminución de la producción y el comercio, la acompaña la protesta
social y el reclamo del regreso a la democracia. La reforma agraria no tuvo el éxito
esperado y se tuvo que importar alimentos. La industria y el sector exportador también
entro en crisis.

a) tercera fase” – regreso de Juan Velasco Alvarado

b) “segunda fase” – regreso de Juan Velasco Alvarado

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 c) “segunda fase” – regreso a la democracia “
d) “tercera fase” – regreso a la democracia

::18.:: Ante la crisis social y económica, los militares llamaron a elecciones para la
formación de una Asamblea Constituyente en 1978 que debía elaborar una nueva
Constitución el partido que tuvo la más alta votación fue, __________ con 35%,
____________ no se presentó porque consideró que no existían las condiciones mínimas de
transparencia.

a) el APRA – Partido Popular Cristiano

b) la izquierda – Acción Popular
c) el APRA – Acción Popular
d) la izquierda – Partido Popular Cristiano

::19.:: El partido comunista maoísta Sendero Luminoso hace su aparición en Ayacucho

en 1975, identificado con las posiciones más cerradas y dogmáticas, caracterizaban al Perú
como un país __________, con Estado __________ y una incipiente y lenta penetración
capitalista.

a) semifeudal - semicolonial
b) capitalista – burocrático
c) semifeudal - burocrático
d) capitalista - semicolonial

::20.:: Las medidas que implemento Francisco Morales Bermúdez, en la segunda fase del
gobierno militar fueron, desmantelar las reformas de Velasco, se declaró el final de la
reforma agraria. El ___________, agencia del proyecto de movilización de Velasco fue
desmantelada y se cortó la alianza con el Partido Comunista y la
……………………………………...

a) SINAMOS – Sindicato Único de Trabajadores en la Educación del Perú

b) SINAMOS – Central de Trabajadores del Perú.
c) SINAMOS – Confederación General de Trabajadores del Perú.
d) SINAMOS – Confederación Campesina del Perú.
::21.:: Para comienzos de 1977, el régimen de Morales estaba aislado y asediado por una
serie de frentes: protestas, huelgas y manifestaciones; el ___________ insistía en medidas
de austeridad más severas y los generales de derecha buscaban seguir los ejemplos
represivos de los gobiernos de ______________.

a) BM – Chile y Argentina
b) FMI – Ecuador y Argentina
c) FMI – Chile y Argentina
d) BM – Ecuador y Argentina

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::22.:: El Departamento de Guerra norteamericano emitió un informe en la década del 60
respecto a la situación de movimientos sociales y guerrilleros de la época; este informe
consideraba que la inestabilidad descansa en la separación de los indios de la vida
económica y social del país; estas masas podrían ser fácilmente manipuladas por;
__________, además de los ___________ que provienen de las clases subprivilegiadas del
país.

a) Partido comunista peruano – reclutas del ejército peruano

b) Partido aprista – reclutas del ejército peruano
c) Partido comunista peruano – reclutas y oficiales del ejército peruano
d) Partido aprista - reclutas y oficiales del ejército peruano

::23.:: En los dos últimos años del primer gobierno de Fernando Belaúnde Terry, éste
cambio hasta por cinco veces su consejo de ministros, en el último el presidente pidió al
ejército un representante para el Ministerio de ___________, la institución castrense
designó a __________, sin embargo, al poco tiempo se retiró para no desprestigiarse
porque luego ocuparía el mismo cargo en el gobierno de: …………………………..

a) Economía – Francisco Morales Bermúdez – Juan Velasco Alvarado

b) Hacienda – Haya de la Torre – Juan Velasco Alvarado
c) Hacienda – Francisco Morales Bermúdez – Juan Velasco Alvarado
d) Economía – Francisco Morales Bermúdez – Nicolás Lindley López

::24.:: En 1964 se publica la novela ___________, en ese año los Andes peruanos estaban
convulsionados por trescientos mil campesinos que reclaman tierras, escuela y pago
salarial. Prácticamente todos los andes esta movilizado, a excepción de Puno. Ese año llega
al poder un gobierno que se proclama ____________, pero los sectores conservadores
desde el Parlamento invocan restablecer el ___________ en base a la represión. El poder
en el Perú empezaba a ser cuestionado.

a) Los ríos profundos – socialista – principio de poder

b) Todas las sangres – socialista – principio de autoridad
c) Todas las sangres – reformista y anti oligárquico – principio de autoridad
d) Los ríos profundos – democrático – principio de poder

::25.:: En 1962 sindicados del valle de __________. (Cusco) ocupan 70 haciendas

paralizan todo el valle e imponen una especie de Ley de __________, elaborada por el
trotskista ____________, donde se declaraba abolida la hacienda. La iniciativa encuentra
entre los campesinos de otras localidades. Los colonos ocupan sus parcelas y se resisten a
prestaciones gratuitas.
a) La Convención – de Tierras – Genaro Ledesma Izquieta
b) La Convención – de Tierras – Hugo Blanco
c) La Convención – de Reforma Agraria – Hugo Blanco
d) La Convención – de Reforma Agraria – Luis de la Puente Uceda

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::26.:: Ante las tomas de tierras por parte de los campesinos, el presidente
______________ tuvo una reacción conciliadora, y presenta al Congreso una ley de
reforma agraria diseñadas a satisfacer las demandas de tierra de los campesinos. La ley
contemplaba expropiación compensada, formación de cooperativas, asistencia técnica,
entre otros. Pero esta ley fue bloqueada por _____________ y ___________, aunque
después de casi un año fue aprobada.

a) Manuel Odría – apristas y comunistas

b) Fernando Belaúnde – comunistas y odriístas
c) Fernando Belaúnde – apristas y odriístas
d) Manuel Odría – accio populistas y comunistas

::27.:: La escuela incidió en una profunda transformación de las relaciones sociales

locales en el mundo rural. Los ___________ ganaron ascendiente en virtud de su
indispensabilidad para realizar los trámites frente al Estado. Pero los padres temían que
los “escuelores” se volvieran ____________ ya que cuestionaban las normas tradicionales.
Además los programas escolares contemplaban excursiones, campeonatos deportivos que
eran formas novedosas de ______________

a) mujeres alfabetas – responsables - socialización

b) mujeres alfabetas – responsables - socialización
c) hombres alfabetos – respondones y atrevidos - socialización
d) hombres alfabetas – responsables – convivencia.
::28.:: La reforma educativa del gobierno militar de Juan Velasco, estuvo elaborada por
_________, respetado intelectual identificado con sectores de ____________, aunque
encontró un fuerte rechazo en el sindicato de docentes. Consideraba el memorismo y el
sometimiento de los estudiantes eran obsoletos, proponía el estudio crítico y los métodos
participativos. El lema empleado fue _____________.

a) Jorge Basadre – derecha – “humanizar la educación tarea de todos

b) Jorge Basadre – aprista – “humanizar la educación tarea de todos
c) Augusto Salazar Bondy – izquierda – “educación tarea de todos”
d) Augusto Salazar Bondy – izquierda – “educación tarea de todos

::29.:: Los maestros afiliados al __________ se resistieron a la reforma, el gobierno

intentó controlar a los docentes a través del _________ SERP, afiliado al SINAMOS, pero
los peores enfrentamientos entre el SUTEP se dieron con el gobierno de _________. En
1978 y 1979, llegando a 118 de huelga.

a) SUTEP - Sindicato de Educadores de la Revolución Peruana – Juan Velasco

Alvarado.
b) magisterio - Sindicato de Educadores de la Revolución Peruana – Francisco Morales
Bermúdez.

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 c) SUTEP - Sindicato de Educadores de la Revolución Peruana – Francisco Morales
Bermúdez.
d) magisterio - Sindicato de Educadores de la Revolución Peruana – Juan Velasco
Alvarado.

::30.:: El gobierno militar, a través de una comisión, realizó un diagnóstico de la

educación en el Perú, concluyendo que la mala calidad se debe a: ________,
_______________ y ____________.

a) el crecimiento de normales de educación, la mala preparación del docente y alumnos,

y a la poca importancia que ha tenido este sector en los anteriores gobiernos
b) el crecimiento de universidades de educación, la mala preparación del docente y a la
poca importancia que ha tenido este sector en los anteriores gobiernos
c) el crecimiento de normales de educación, la mala preparación del docente y a la poca
importancia que ha tenido este sector en los anteriores gobiernos
d) el crecimiento de normales de educación, la mala preparación del docente y a la poca
remuneración que ha tenido este sector en los anteriores gobiernos.

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