“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE ACTIVIDAD – PLAN LECTOR

LEEMOS SOBRE EL IDIOMA UNIVERSAL

EL IDIOMA UNIVERSAL

Un papagayo que hablaba muchos idiomas —el de los tigres, el de los pumas, el de los murciélagos
y otros más, además del de los hombres— creyó haber hallado por qué estos seres sin garras, sin
músculos poderosos, sin agudos colmillos y sin alas, dominan a todos los demás seres de la
creación, armados y terribles. Pensó el papagayo: los hombres se comprenden entre sí. Los
animales, no. Un tigre y un puma, tan semejantes en su aspecto, hablan idiomas distintos. Igual
ocurre con el cuervo y el cóndor. Y con los demás animales: una vizcacha no puede hablar con un
coatí ni un guanaco con una llama ni un chimango con un búho.
Y pensó el papagayo: si yo consigo que éstos se comprendan entre sí, que hablen un solo idioma,
podrán aliarse y luchar contra el hombre, el tirano que a todos persigue y mata. Convocó una
asamblea de animales: aves y cuadrúpedos. Desde el tapir hasta la chinchilla, desde el chajá
hasta el colibrí; todos concurrieron. El papagayo políglota les expuso el motivo de la reunión, a
cada animal en su idioma. Y todos hallaron genial su idea y la aceptaron, entusiastas.
Pero el caburé, díscolo, fue quien opuso la primera dificultad: — ¿Y qué idioma adoptaremos?
Porque supongo papagayo, que usted no pretenderá que yo, el caburé, hable el idioma del
insignificante chingolo. Por sus chillidos, ásperos y sus miradas feroces, los otros animales
comprendieron que el caburé protestaba, y quisieron saber por qué protestaba. El papagayo les
explicó. Y el tigre, el puma, el jabalí, el gavilán, el yacaré, el zorro, el cardenal, el mono, la cigüeña
o el caraú, es decir, los que se creían importantes (y todos se creían importantes) ya sea por su
poder, o por su beldad, o por su canto, o por su fama, o porque una leyenda los había hecho
célebres, todos comenzaron a gritar, a expresar sus méritos, y todos a exigir que fuese el propio
el idioma que se adoptase para idioma universal. No se pudieron entender. Hubo zarpazos,
mordiscos, heridas y muertes. El papagayo se alejó... Y los hombres, a pesar de no poseer garras
ni agudos colmillos ni poderosos músculos ni alas, continuaron venciendo al jaguar o al puma
de garras terribles, al yacaré de cortante dentadura, al zorro de ágiles músculos y al cóndor de
alas magníficas.
(Álvaro Yunque)

1. Relaciona las partes de la narración:

INICIO

NUDO

DESENLACE
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

2. En el fondo, el papagayo buscaba:

a) Enseñar a los animales nuevos idiomas.
b) Unir a los animales para luchar contra el hombre.
c) Ser el jefe de todos los animales
d) Separar a los animales para luchar entre ellos

3. La idea del papagayo fue genial, pero …

a) Ningún animal quería hablar otro idioma.
b) Su finalidad era imponer su idioma.
c) Todos los animales llegaron a un acuerdo.
d) El león, como rey, impuso su idioma.

4. El papagayo comprendió:
a) Que era imposible vencer a cada uno de los animales.
b) Que, en otra oportunidad, los animales vencerán al hombre.
c) Que el hombre siempre será el ser superior de la creación.
d) Que la celebridad es la que da el poder.

5. Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.

- El papagayo hablaba dos idiomas. ( )
- El tigre y el puma hablaban idiomas distintos. ( )
- El papagayo consideraba tirando al hombre. ( )
- Todos los animales querian que su idioma sea universal. ( )
- El papagayo no se dio por vencido. ( )

Subraya la respuesta correcta.

6. El papagayo creyó descubrir:
a) Por que el hombre tenía sus músculos poderosos.
b) Por que el hombre hablaba varios idiomas.
c) Por que el hombre cambiaba el ambiente.
d) Por que el hombre domina a los demás seres.

NIVEL INFERENCIAL. - Responde.

7. Si tuvieras la posibilidad de elegir un idioma universal, ¿Cuál elegirías? ¿Por qué?

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8.¿Qué beneficios tendría la humanidad si existiera un idioma universal? Escribe dos.

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9. Si el hombre no hubiese desarrollado un idioma, ¿Qué progresos se hubieran logrado?

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NIVEL CRÍTICO. - Piensa y opina.

10. ¿Crees que entre los hombres hubiese sido más fácil elegir el idioma universal ¿Por qué?
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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

11.¿Crees que un idioma universal podría unir toda la humanidad? ¿Por qué?

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12.¿Tienen los animales una forma de comunicación? ¿Qué diferencia tiene con la comunicación
humana ?

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13. ¿Tienes un perrito, un gatito o un lorito? ¿Cómo se comunican contigo?

¿Cómo demuestran su aprecio ? ¿Mediante que gestos o medios piden o rechazan algo?

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14.¿Por qué cada uno de los animales prefería usar o imponer su idioma?

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15.Dibuja la escena que más te gustó del texto.