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PLANEACION BIMESTRAL
PROCESO ACADEMICO I.E.D.
ASIGNATURA ETICA Y VALORES 2023 SERREZUELA
SEDE: JORNADA GRADO/CURSO MADRID - CUND
AMOR – DIGNIDAD – AUTONOMIA - EXCELENCIA

VERSION:
PRINCIPAL TARDE SEXTO CODIGO:
DOCENTE(S): Hernando Herrera PERIODO PRIMERO
UN IDAD DIDACTICA ETICA, MORAL Y VALORES
Analiza que es un sujeto de derechos a partir de lo establecido en los derechos humanos y como estos ayudan a salvaguardar su dignidad como ser
DBA humano.
MATRIZ DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIA
NIVEL DE
COMPETEN AFECTIVO – ACTITUDIN. COGNITIVO EXPRESIVO - PROCEDIM
CIA
QUE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA ANALIZA LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS QUE LOS ESTUDIANTES EXPRESEN ACTITUDES
VIVENCIA DE VALORES SIENTAN
LA ESTUDIANTES DEL MANUAL DE CONVIVENCIA. DE SENTIDO DE PERTENENCIA A SU
I SATISFACCIÓN DE DAR Y RECIBIR AYUDA
DE INSTITUCIÓN DE ACUERDO A LA MISIÓN Y LA
QUIENES LOS RODEAN VISIÓN
RECONOCE SITUACIONES PROPIAS DE SU IDENTIFICA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ASERTIVO FRENTE A LAS ACTITUDES QUE
ENTORNO QUE PUEDE UTILIZAR PARA SU ESTABLECIDOS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA SOBRE LA PERSONA SE DAN DE ACUERDO A LA
II BENEFICIO MISIÓN Y VISIÓN DEL MANUAL DE
CONVIVENCIA
EXPRESA LA VISIÓN, MISIÓN Y FILOSOFÍA DEL INTERIORIZA DE FORMA POSITIVA LA MISIÓN, LA ME VALORO COMO PERSONA CON DIGNIDAD Y
MANUAL DE CONVIVENCIA. VISIÓN Y LAS NORMAS DE SANA CONVIVENCIA MERECEDORA DE UN TRATO CON EQUIDAD.
III PROPUESTAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA
INSTITUCIONAL
TRABAJO EN GRUPO Y/O INDIVIDUAL, INDUCTIVO – DEDUCTIVO, INTERPRETACIÓN PRACTICA Y EXPERIMENTAL, DESEMPEÑO EN PRUEBAS
METODOLOGIA ESCRITAS Y/O GRAFICAS.

TIEMPO PREVISTO
CRITERIOS DE MATRIZ DE REFERENCIA: EVIDENCIAS DE
SEMANAS/PERIOD
EVALUACION APRENDIZAJE/EVALUACIONES BIMESTRALES
O
COGNITIVO (50%) 1. Análisis de los contenidos Capacidad de asumir criterios frente a contextos de
Revisión de contenidos y procedimientos la vida a partir de los temas propuestos
Resultados y procedimientos 2. Comprensión de los temas: identifica con claridad los temas SEMANA 1 A LA sexta
Resultados y procedimientos 3. Aclaración de dudas
Materiales completos. 4. Evaluación de contenidos

PROCEDIMENTAL (30%) 1. Realizar las lecturas y consultas asignadas.

Material reciclado, estética, concordancia 2. Visualizar los videos explicativos enviados por los docentes. 5 semana
de los temas y sustentación. 3. Resolver las unidades de aprendizaje, los cuestionarios, guías y
Acorde a los temas. A mano en hojas de talleres asignados por los docentes.
examen sin dejar renglón con dibujos a 4. Evaluación bimestral: comprensión de conceptos y principios
color. ETICOS Y EN VALORES por la plataforma
1. Ingresar puntualmente a clase con el docente respectivo o con su Todas las clases
ACTITUDINAL (20%) director de curso, según horario notificado.
Desarrollar las actividades 2. Retirarse de la clase, cuando ésta finalice o el docente se lo solicite.
eficientemente. 3. Asistir a clases debidamente uniformados.
Excelente presentación personal, respeto, 4. ).
puntualidad y mucha disposición 5. Escucha y dialogo
6. Respeto

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO/MEJORAMIENTO: REFERENTES Y RECURSOS COMPLEMENTARIOS

ESTRATEGIAS DE REFUERZO
EJES TEMATICOS DOCUM. DE APOYO
ACTIVIDADES A REALIZAR
Realizar uma exposición donde identifique los
valores institucionales Valores institucionales Manual de convivencia
Realizar la guía para analizar los conceptos de
ética, moral y axiología Ética y moral http://colegiosarquidiocesanos.edu.co/guias/etica/06.pdf

Sangre de campeones (Libro de https://es.scribd.com/doc/114780233/TALLER-ETICA-Y-

lectura) MORAL
www.valoresmorales.net
www.fundaciontelevisa.org/valores
web.educastur.princast.es/proyectos/mediacion/
mediacion.htm

PLAN DE MEJORAMIENTO (Capítulo V Numeral 5, Manual de Convivencia IEDS)

FECHA :
FUENTES COMPLEMENTARIAS E INSTRUMENTOS DE
Estrategias de Contenidos, saberes y/o REFUERZO
Superación competencias a nivelar (Bibliografía, textos, guías, revistas, periódicos, bases de
datos, páginas web, enlaces, etc.)

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “SERREZUELA” 50 AÑOS FORMADO LIDERES EMPRENDEDORES

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WWW.ETICAELARTEDEVIVIR4.COM
VALORES INSTITUCIONALES
http://balioenhiria.bilbao.eus/vademecum-de-valores/
respeto-a-los-derechos-humanos/
https://www.elpais.com.co/opinion/columnistas/carlos-e-
climent/el-respeto-por-los-derechos-de-los-demas.html
PRUEBA SABER
https://es.slideshare.net/stellacoyavila7/guias-etica-
noveno
https://es.slideshare.net/stellacoyavila7/guias-etica-
noveno

NOMBRE/FIRMA DEL ESTUDIANTE: ______________________________ NOMBRE/FIRMA DEL PADRE/MADRE DE FAMILIA: __________________

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