ANALIZANDO LAS DIFERENCIAS

COGNITIVAS ENTRE HOMBRES

Y MUJERES.
Alumna: Paola Nayeli González Hernández
INDICE

INTRODUCCION.............................................................................................................................2

Sobre las capacidades cognitivas y conductuales

de mujeres y hombres....................................................................................................................3

El mito de la diferencia cognitiva entre sexos.............................................................................4

CONCLUSIÓN.................................................................................................................................8
 INTRODUCCION

Realizando una búsqueda acerca de las diferencias cognitivas entre hombres y

mujeres, se encontró en diferentes sitios electrónicos varios puntos interesantes
los cueles se analizaron y se expresan a través del siguiente reporte de
investigación, el cual consta de un amplio campo informativo, así como de un
extenso tema de discusión acerca de las capacidades, aptitudes y actitudes de
ambos perfiles.

Los antecedentes referentes a dichas capacidades están plasmados en el primer

tema el cual lleva por titulo “sobre las capacidades cognitivas y conductuales de
mujeres y hombres”

También se justifica la razón del porqué de la realización de la presente

investigación y es el abordaje del tema “el mito de la diferencia entre ambos
sexos”. Cada sexo emplea estrategias diferentes para resolver problemas
complejos. Los varones utilizan más el razonamiento espacial y abstracto,
mientras que las mujeres recurren con mayor frecuencia a estrategias verbales.
Reconocer estas diferencias permitiría diseñar mejores métodos de transmisión de
los conocimientos, al enfocar el desarrollo de los contenidos de las materias de
acuerdo con las posibilidades cognitivas de cada sexo.

Sobre la parte final del presente reporte se pueden establecer una serie de
conclusiones sobre la dinámica de los estereotipos de género en nuestra sociedad
en el momento actual y por ende sobre la discriminación de género. En este
estudio se han identificado los estereotipos de género actuales, observándose
tanto algunos cambios importantes en la asignación diferencial de características
estereotípicas a los grupos de género como el mantenimiento de estereotipos
tradicionales para describir a mujeres y a hombres.
Sobre las capacidades cognitivas y conductuales de mujeres y
hombres

Desde hace siglos, el mundo está regido por un sistema de valores dicotómico.
Sobre esta idea se inscribieron en los cuerpos ciertas parejas de valores, como
razón-emoción, fuerza-debilidad, objetividad-subjetividad, en las que el de la
izquierda fue identificado con los hombres y el de la derecha con las mujeres.
(GUTIERREZ, 2020)

“De esta manera se articuló un discurso científico interdisciplinario que ha

actualizado sus argumentos para justificar biológicamente ese sistema de valores
en los cuerpos”, dice Lucía Gabriela Ciccia, investigadora del Centro de
Investigaciones y Estudios de Género de la UNAM. (GUTIERREZ, 2020)

En el siglo XIX, a partir de las mediciones rústicas del volumen de cráneos

humanos, puestas de moda por la craneología, se asociaba estructura a función y
se decía que el hecho de que el cráneo de los hombres fuera más grande que el
de las mujeres obedecía a que ellos eran más inteligentes.

Sin embargo, ahora se sabe que la estructura no implica la función. Además,

cuando se relativiza el volumen del cráneo con el peso del cuerpo, el cráneo de
los hombres no es, en términos absolutos, más grande que el de las mujeres.

Pero más allá de eso, dicho argumento se utilizó para apuntalar la idea, originada
por justificaciones biológicas de la reproducción, de que hombres y mujeres tenían
distintas capacidades.

“Como las mujeres, se afirmaba, invertían toda su energía en la reproducción, no

les quedaba nada para su intelecto. Entonces se justificaba la distribución de los
roles sociales: los machos proveedores y las hembras cuidadoras. Este sesgo,
explícitamente misógino, se empezó a usar para excluir a las mujeres del ámbito
público y subordinarlas al ámbito privado. Con el tiempo se ha ido refinando y,
actualmente, las neurociencias siguen sosteniendo que hay dos tipos de cerebros:
uno de mujeres y otro de varones”, comenta la investigadora.
El mito de la diferencia cognitiva entre sexos

Los psicólogos han reunido pruebas sólidas de que niños y niñas, hombres y
mujeres difieren en muy pocos aspectos importantes en cuanto a capacidades y
estilos cognitivos se refiere.

En la Universidad de Wisconsin, Janet S. Hyde recopiló estudios meta-analíticos

sobre este asunto durante más de 10 años. Del estudio de cientos de
investigaciones extrajo una conclusión simple: Los sexos son más parecidos de lo
que creemos. (PSICOPEDIA, 2021)

En su informe Hyde analizó las diferencias de sexo no sólo en el conocimiento,

sino también en el estilo de comunicación, las variables sociales o de
personalidad, las conductas motoras y el razonamiento moral. En la mitad de los
estudios, las diferencias de sexo fueron pequeñas, y en otro tercio eran casi
inexistentes.

La evidencia se ha acumulado durante años. En 1990, Hyde y sus colegas

publicaron un meta-análisis de más de 100 estudios sobre el rendimiento en
matemáticas. Tras sintetizar los datos recopilados en más de tres millones de
participantes, los investigadores no encontraron grandes diferencias globales entre
los niños y las niñas en cuanto a su rendimiento en matemáticas. Los niños y las
niñas entienden los conceptos matemáticos igualmente bien y las diferencias de
género se estrecharon aún más en los últimos años, desmintiendo la idea de un
factor diferenciador fijo o biológico. (PSICOPEDIA, 2021)

En cuanto a la capacidad verbal, en 1988, Hyde informó de que los datos de 165
estudios revelaron una superioridad femenina tan leve que no llega a ser
importante, a pesar de la creencia de que «las niñas son mejores verbalmente».
Es más, los autores no encontraron pruebas de diferencias de género importantes
en cualquiera de los componentes individuales de procesamiento verbal.

Cerebro femenino vs. masculino: ¿Tienen capacidades diferentes?

Desde hace tiempo que la ciencia y diversos especialistas está intentando probar
si las mujeres y los hombres tienen cerebros parecidos o no. Libros como El
Cerebro Femenino o Los Hombres son de Marte, las Mujeres son de Venus, han
intentado explicar el comportamiento de cada género a partir de las funciones
distintas que tendría cada cerebro.

Y si bien hay estudios que aseguran que no existe una diferencia significativa, esta
vez fue Gastón Morales, especialista en neurociencias, ¡director de AHA! (Ideas
Personas) y coordinador del programa neurociencias para líderes de la
Universidad de San Andrés, Argentina, quien aseguró que existen rasgos
generales que diferencian a hombres y mujeres y que otorgan diversas
capacidades ante una situación similar. (PSICOPEDIA, 2021)

El especialista dijo que tanto en el género femenino como el masculino, existen las
mismas cantidades de neuronas, pero en las mujeres están mucho más juntas e
interconectadas. El peso promedio de un cerebro humano es de 1350 grs. y es el
hombre quien lo tiene más grande, pero esto se debe a la cantidad de agua y
grasa que contiene. Por el contrario, a lo que se piensa, el tamaño no es igual a
inteligencia.

"La ciencia ha estudiado mucho la proporción entre peso e inteligencia. Un claro

ejemplo de que esta proporción no es motivo de intelectualidad es que, por
ejemplo, el cerebro del reconocido físico Albert Einstein, por ejemplo, pesaba solo
1230 gr. En conclusión, el tamaño impacta muy poco a la inteligencia, pero existen
otros mecanismos que si hacen la diferencia", aseguró Morales.

El especialista detalló algunas estructuras del cerebro que señalan cómo la

configuración cerebral femenina, logra una ventaja significativa en ciertas
cualidades de la mujer, según informó Infobae:

Córtex prefrontal: Es el área cerebral encargada de las conexiones conectivas y

ejecutivas más elevadas. Regula todo lo que tiene que ver con la planificación,
toma de decisiones y solución de problemas. "Las mujeres claramente lo tienen
mucho más desarrollado", dijo el especialista. Dicha zona también, es la que
Einstein tenía más desarrollado que el resto de los humanos.

Corteza temporal: Orientada a las habilidades del lenguaje, no solo para emitirlo
sino también para su comprensión. La capacidad de fluidez en el lenguaje, de
poder ser claros en las opiniones, son fundamentales a la hora de desenvolverse
en varios aspectos cotidianos.

Amígdalas: Existen dos amígdalas cerebrales cuyo papel principal es el

procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales. Esta estructura
cerebral es mucho más grande en los hombres y se activa cuando se está ante un
proceso de amenaza. Cuando ocurre esto, el género masculino tiende a lateralizar
más la función hacia la amígdala derecha asociada a la acción, a la reacción y la
confrontación. Por el contrario, en las mujeres se activa el lado izquierdo, más
orientada a los detalles y a los procesamientos internos.

Sistema límbico: Este es un 25% más grande en las mujeres que en los hombres,
pero al estar vinculado a las emociones también genera una mayor predisposición
a cuadros depresivos.

Neuronas espejo: Es la estructura biológica más transparente en el proceso de

empatía. Permiten ponerse en lugar del otro, interpretar las acciones de una
manera mucho más profunda como también adaptar el lenguaje por limitación. El
hombre cuando ve algo que le produce dolor, primero activa las neuronas espejos
y luego va a un lugar en el cerebro que se asocia con el concepto de
recomendación. Por este motivo, sienten un impulso de aconsejar para resolver
los problemas.

En cambio, la mujer al empatizar invita a la reflexión, esta virtud resulta

fundamental en los procesos de aprendizaje.

Materia gris y materia blanca: La materia gris (encontrada 6.5 veces más en
hombre) se la vincula a los centros de procesamiento de información y a la
ejecución de tareas localizadas. Por el contrario, la materia blanca (encontrada 10
veces más en las mujeres) está asociada a la interconexión de las redes de los
centros de información para lograr mayor integración y asimilación.

Pese a que las diferencias entre ambos géneros, la diversidad también debe ser
equilibrada. Ambos logran realizar enfoques diferentes, no solo en el mundo
privado de los negocios sino también en el ámbito social. La inclusión femenina en
su totalidad puede otorgar grandes cambios positivos en el mundo empresarial,
solo basta con permitirle el lugar que corresponde como también entender las
capacidades cognitivas capaces de ofrecer.

"La mujer no está ganando terreno porque compite con el hombre en las
habilidades de éste. Lo logrará, proponiendo un nuevo modelo, mucho más
inclusivo y humano, que maximiza el engagement de los empleados y por
transitividad, los resultados del negocio", finalizó Morales.
 CONCLUSIÓN

A partir de los resultados obtenidos en este estudio, se pueden establecer una

serie de conclusiones sobre la dinámica de los estereotipos de género en nuestra
sociedad en el momento actual y por ende sobre la discriminación de género. En
este estudio se han identificado los estereotipos de género actuales,
observándose tanto algunos cambios importantes en la asignación diferencial de
características estereotípicas a los grupos de género como el mantenimiento de
estereotipos tradicionales para describir a mujeres y a hombres. Además, la
consideración del efecto global de las variables sociodemográficas ha permitido
establecer los estereotipos que se perciben como característicos de cada género
en la misma medida para todas las personas, independientemente de aspectos
como el sexo, la edad, el estado civil, la orientación política o la religiosidad de los
participantes. En general, los resultados que se derivan de esta investigación son
acordes con la teoría del rol social, según la cual se espera un cambio en los
estereotipos de género como consecuencia de los cambios que se producen en la
ocupación de los roles sociales.
Concretamente, en primer lugar, se ha señalado que algunos estereotipos de
género tradicionales dejan de ser vigentes en la actualidad. Esta conclusión se
obtiene, por un lado, tras comprobar que algunos estereotipos no se asignaron
diferencialmente a ningún género (ej., dóciles, complacientes, independientes,
activos). Por otro lado, se ha observado que las características sociodemográficas
ejercían un efecto global sobre la consideración de algunos estereotipos como
más o menos característicos de uno u otro género (ej., cariñosas, sociables,
despreocupados, poderosos). En segundo lugar, se han señalado algunos
estereotipos de género que se consideran nuevos, bien porque tradicionalmente
se asociaban con el grupo de género opuesto (ej., se ha asignado el adjetivo
pasivo a los hombres e inteligentes a las mujeres), o bien porque no se habían
analizado en estudios precedentes (ej., solidarias y solitarios). Es importante
señalar que el efecto global observado de las características sociodemográficas
sobre los estereotipos de género sugiere que las personas, en función de
aspectos como el sexo, la religiosidad o el estado civil, mantienen
representaciones distintas sobre los hombres y las mujeres. Además, estas
características produjeron un efecto global sobre un mayor número de adjetivos
cuando éstos se utilizaban para definir a las mujeres, lo que podría deberse a la
mayor diversidad con que las mujeres son definidas en la actualidad en
comparación con los hombres. Así, en nuestra sociedad podemos observar que
los roles sociales considerados femeninos continúan siendo desempeñados
principalmente por las mujeres, mientras que los roles sociales considerados
masculinos son ocupados mayoritariamente por los hombres, pero también por las
mujeres.
 BIBLIOGRAFÍA

EL MOSTRADOR BRAGA, 2017 Sitio web:

https://www.elmostrador.cl/braga/2017/04/04/cerebro-femenino-vs-masculino-
tienen-capacidades-diferentes/

GUTIÉRREZ, 2020 Sobre las capacidades cognitivas y conductuales de mujeres y

hombres Sitio web: https://www.gaceta.unam.mx/sobre-las-capacidades-
cognitivas-y-conductuales-de-mujeres-y-hombres/

PSICOPEDIA, 2021, El mito de la diferencia cognitiva entre sexos

Sitio web: https://psicopedia.org/2361/el-mito-de-la-diferencia-cognitiva-entre-
sexos/