Nombre de la alumna:

Paola Nayeli González Hernández

Matricula: 125010

Grupo: C013

Materia:

Supervisión y control de instituciones educativas

Docente:

Mtro. Edwin de la Cruz López Actividad:

Actividad:

Actividad 4. Importancia de la supervisión y la gestión

Fecha: 27 de noviembre del 2022

 Actividad 4. Importancia de la supervisión y la gestión

Una de las principales funciones de cualquier sistema de supervisión escolar es

monitorear la calidad de la educación de escuelas, maestros y cualquier actor
dentro del sistema educativo. Por ende, la complejidad en las tareas que
desempeña la persona encargada de fungir como supervisor educativo. De ellos
se espera un impacto significativo en el incremento de la calidad educativa, por lo
tanto, la supervisión forma parte de cualquier sistema de monitoreo de excelencia
y desarrollo, que también incluye aspectos como evaluaciones, logros, prácticas
de evaluación tanto de la institución como los docentes que conforman el equipo
de trabajo dentro del plantel.

En los últimos años, existe un notable incremento en el interés por parte de

diferentes organismos tanto nacionales como internacionales en el monitoreo de la
calidad educativa, lo anterior dado a que se han realizado estudios comparativos
para evaluar los diferentes sistemas de evaluación y supervisión en distintos
países de manera que estos aportan resultados y necesidades encontradas para
seguir creciendo en el tema de la supervisión educativa.

En los últimos años, existe un notable incremento en el interés por parte de

diferentes organismos tanto nacionales como internacionales en el monitoreo de la
calidad educativa, lo anterior dado a que se han realizado estudios comparativos
para evaluar los diferentes sistemas de evaluación y supervisión en distintos
países de manera que estos aportan resultados y necesidades encontradas para
seguir creciendo en el tema de la supervisión educativa.

Entre las tareas más complejas que debe asumir la supervisión educativa es
mantenerse capacitado con tecnologías educativas, de manera que se esté
familiarizado con las mejores opciones para enseñar ya que la muestra permite
que los demás aprendan de nosotros, es decir, al cumplir la tarea de estar siempre
a la vanguardia, el supervisor educativo permite que sea aprovechado el
aprendizaje en los resultados de desempeño de los empleados.
Por otra parte, para enriquecer el conocimiento y habilidades necesarias para
desempeñarme en función de manera exitosa, los supervisores escolares deben
contar con ciertas recomendaciones prácticas que apoyan todas y cada una de
sus funciones y ejercicio cotidiano en los planteles escolares, básicamente con el
propósito de ampliar la jornada escolar.

Un punto que vale la pena resaltar, es la importancia de contar con supervisores

educativos altamente capacitados, tanto pedagógica como administrativamente,
de manera que cumplan eficientemente con sus funciones y coadyuven a
incrementar la calidad educativa y a obtener resultados óptimos.

Finalmente, vemos que es de suma importancia que cada país trabaje su propio
sistema de evaluación educativo, en base al análisis cuidadoso de su contexto
particular, consciente de qué es lo que tiene, sus valores, sus objetivos de
desarrollo educativo, etc. Ya que no se puede transferir tal cual un sistema de
evaluación, de un país a otro, sin considerar lo anterior.
Referencias bibliográficas

González, E. (2007, 09). Un modelo de supervisión educativa. Laurus Revista de

Educación, 13, 11-35.

Reforming school supervision for quality improvement. (2007). Retrieved June 16,
2015, from http://www.unesco.org/iiep