COEVALUACIÓN

MODELO DIDÁCTICO
Indicaciones: Leer cada aspecto y elegir de la lista desplegable el nivel que observan en la actividad a
revisar, con los siguientes criterios: Excelente= 10, Bueno = 9, Regular = 7, Deficiente = 6 e Inexistente
= 0.
PARCIAL: ACTIVIDAD Tema:
GRADO Y GRUPO:

MATERIA: Alumno evaluado: Calificación

Alumno evaluador:
NIVELES
No ASPECTOS
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE INEXISTENTE
Es muy clara la idea que
1 0
proyecta.
Se evidencia trabajo,
2 0
esfuerzo y originalidad.
Los materiales utilizados
fueron excelentemente
3 seleccionados y 0
creativamente
modificados.
La estructura funciona
4 extraordinariamente y se 0
mantiene firme.
Integra elementos extra
5 para resaltar elementos 0
importantes
La explicación es clara y
6 0
precisa.
Responde adecuadamente
7 a los cuestionamientos 0
surgidos.
8 Convence a la audiencia 0
sobre la idea principal.
 COEVALUACIÓN
ESCRITO
Indicaciones: Leer cada aspecto y elegir de la lista desplegable el nivel que observan en la actividad a
revisar, con los siguientes criterios: Excelente= 10, Bueno = 9, Regular = 7, Deficiente = 6 e Inexistente
= 0.
PARCIAL: ACTIVIDAD Tema:
GRADO Y GRUPO:

MATERIA: Alumno evaluado: Calificación

Alumno evaluador:
NIVELES
No ASPECTOS
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE INEXISTENTE
Presenta una breve
1 introducción al contenido 0
de su trabajo.
Describe claramente el
2 tema que se desarrolla 0
en su trabajo.
Organiza la información
3 en párrafos bien 0
redactados.
Presenta sus
4 conclusiones personales 0
del contenido abordado.
Respeta las reglas de
5 0
redacción.
 COEVALUACIÓN
TRABAJO EN EQUIPO
Indicaciones: Leer cada aspecto y elegir de la lista desplegable el nivel que observan en la actividad a
revisar, con los siguientes criterios: Siempre= 10, Casi siempre = 9, Frecuentemente = 7, A veces = 6 y
Nunca = 0.
PARCIAL: ACTIVIDAD Tema:
GRADO Y GRUPO:

MATERIA: Alumno evaluado: Calificación

Alumno evaluador:
NIVELES
No ASPECTOS CASI A
SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
SIEMPRE VECES
1 Colabora con los demás. 0
Aporta ideas para la
2 0
ejecución de la actividad.
Se compromete con el
3 0
trabajo.
Realiza activamente el
4 0
trabajo que se le asigno.
Asume sus errores y los
5 0
corrige.
Respeta las opiniones de
6 0
los demás.
Cumple con el material
7
que le corresponde.
Es puntual con lo que le
8 0
corresponde.
 COEVALUACIÓN
EXPOSICIÓN
Indicaciones: Leer cada aspecto y elegir de la lista desplegable el nivel que observan en la actividad a
revisar, con los siguientes criterios: Siempre= 10, Casi siempre = 9, Frecuentemente = 7, A veces = 6 y
Nunca = 0.
PARCIAL: ACTIVIDAD Tema:
GRADO Y GRUPO:

MATERIA: Alumno evaluado: Calificación

Alumno evaluador:
NIVELES
No ASPECTOS CASI A
SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
SIEMPRE VECES
Demuestra soltura y
confianza a expresar sus
1 conocimientos, presentando 0
información precisa y
pertinente.
Argumenta sus ideas a partir
de conocimientos válidos
2 0
sobre el tema y da énfasis en
las ideas centrales.
Exposición altamente
organizada, respetando los
3 tiempos establecidos, 0
facilitando la captación de su
discurso.
Dominio de un registro
4 lingüístico adecuado, un 0
buen tono de voz.
Responde a los
5 cuestionamientos de forma 0
adecuada.
Respeta las opiniones de los
6 0
demás.
 COEVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN EN CLASE
Indicaciones: Leer cada aspecto y elegir de la lista desplegable el nivel que observan en la actividad a
revisar, con los siguientes criterios: Excelente= 10, Bueno = 9, Regular = 7, Deficiente = 6 e Inexistente
= 0.
PARCIAL: ACTIVIDAD Tema:
GRADO Y GRUPO:

MATERIA: Alumno evaluado: Calificación

Alumno evaluador:
NIVELES
No ASPECTOS
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE INEXISTENTE
Participa activamente en la
1 clase aportando 0
información relevante.
Muestra interés por las
2 actividades desarrolladas en 0
la clase.
Realiza las actividades
3 solicitadas en la clase de 0
manera efectiva.
Escucha siempre de forma
respetuosa y atenta las
4 indicaciones, explicaciones y 0
opiniones de cada uno de
los que participan.

5 Siempre favorece el 0
desarrollo de la clase.
 COEVALUACIÓN
INFOGRAFIA
Indicaciones: Leer cada aspecto y elegir de la lista desplegable el nivel que observan en la actividad a
revisar, con los siguientes criterios: Excelente= 10, Bueno = 9, Regular = 7, Deficiente = 6 e Inexistente
= 0.
PARCIAL: ACTIVIDAD Tema:
GRADO Y GRUPO:

MATERIA: Alumno evaluado: Calificación

Alumno evaluador:
NIVELES
No ASPECTOS
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE INEXISTENTE
Presenta la información
con claridad, ordenada y
1 0
con coherencia con el
tema.
Integra imágenes alusivas
2 al tema y bien 0
organizadas.
La información esta
3 distribuida que 0
visualmente sea atractiva.
Respeta las reglas
4 0
gramaticales.
 COEVALUACIÓN
PORTAFOLIO
Indicaciones: Leer cada aspecto y elegir de la lista desplegable el nivel que observan en la actividad a
revisar, con los siguientes criterios: Excelente= 10, Bueno = 9, Regular = 7, Deficiente = 6 e Inexistente
= 0.
ACTIVIDA Tema:
PARCIAL:
GRADO Y GRUPO: D

Alumno evaluado: Calificació

MATERIA: n
Alumno evaluador:
NIVELES
No ASPECTOS EXCELENT REGULA DEFICIENT INEXISTENT
BUENO
E R E E
1 Se realiza en el tiempo acordado. 0
2 Integra una portada con datos de 0
identificación.
3 Se anexa índice del contenido. 0
4 Se organiza de acuerdo al 0
revisión de los temas.
Presenta el 100% de las
5 0
evidencias solicitadas.
Presenta limpieza y conservación
6 0
de las evidencias.