5 - Hu - 4º - 2020 (T3)

UNIVERSAL
HISTORY
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H LA PAZ ARMADA: EL MUNDO A
A INICIOS DEL SIGLO XX
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾ Conoce los orígenes políticos de la Primera Guerra Mundial.
¾ Analiza la política que aplican las potencias imperialistas.
Opening topic
La belle époque
Fue un periodo de prosperidad económica, social y cultural que vivió la burguesía
europea desde la última década del siglo XIX hasta el comienzo de la Primera Gue-
rra Mundial (1914). Para ese momento, la burguesía había impuesto su influencia
en toda la sociedad europea occidental, teniendo como principales características la
expansión imperialista, la competencia capitalista, el individualismo y la fe en el
progreso y la ciencia (positivismo). Debemos recalcar que esta prosperidad solo se
enmarca dentro de los intereses de la burguesía, pues la clase obrera no gozaba de
aquellos aportes logrados durante la belle époque. En el arte, observamos el desa-
rrollo del impresionismo (precursor del arte vanguardista), donde destacan Claude
Monet, Édouard Manet y Pierre Renoir; y del posimpresionismo, con sus máximos
representantes Henri de Toulouse-Lautrec, Paul Cézanne, Paul Gauguin y Vincent
van Gogh.
Responda.
1. ¿A que se le conoció como belle époque?
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2. ¿Qué corrientes artísticas resaltaron a finales del siglo XIX?
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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 3 • 4th GRADE OF SECONDARY
Helico theory
UNIVERSAL HISTORY
LA PAZ ARMADA
(1870 - 1914)
I. Definición
Fue un periodo de tensión política y militar que vivió Europa desde el final de la guerra franco-prusiana (1870) hasta el
estallido de la Primera Guerra Mundial (1914). Debemos recordar que la Paz Armada está ligada con el surgimiento y
desarrollo del imperialismo, pues las potencias industriales europeas responden a los intereses de las grandes burguesías
y los monopolios empresariales. Este periodo es el antecedente inmediato a la Primera Guerra Mundial (1914-1918).
II. Contexto: La belle époque
1. Económico
¾ La economía empezó a globalizarse gracias a la expansión europea.
¾ América Latina y China exportaban materias primas, mientras que las potencias europeas y EE. UU. se
especializaban en la producción industrial.
2. Social
¾ Fortalecimiento de una burguesía adinerada que posee poder financiero y participa en decisiones políticas.
¾ Crecen las ciudades a raíz de las migraciones que se formaron por la industrialización.
3. Cultural
¾ Exposiciones universales realizadas en París (símbolos de la belle époque). Promocionan el progreso
científico.
¾ Difusión de las noticias gracias al ferrocarril, cable submarino y el telégrafo
¾ Aparecen tres estilos pictográficos: el expresionismo, el fovismo y el modernismo.
¾ Descubrimiento de los rayos X, la radioactividad
¾ Surgen grandes músicos como Richard Wagner, Giuseppe Verdi, Chaikovski y Johan Strauss.
¾ Surge el psicoanálisis con Sigmund Freud, como forma de tratar los problemas de la mente humana.
¾ Surgen nuevos pasatiempos como el fútbol, cricket, golf, tenis, ciclismo y esgrima.
¾ Muchos de los inventos maravillosos como el avión, perdieron su imagen mágica cuando fueron utilizados
para matar en los conflictos posteriores.
¾ Algunos consideran que el hundimiento del Titanic (1912) fue el final simbólico de la belle époque, pues
comenzó la desconfianza en la tecnología.
III. Factores
A continuación, mencionaremos los factores más importantes que contribuyeron al establecimiento de la Paz Armada:
¾ Surge el imperialismo, como tercera y superior etapa del sistema capitalista. Esto hace que los grandes
monopolios concentren el poder económico de las naciones.
¾ Aparecen nuevas potencias industriales, como Alemania e Italia. El resurgimiento alemán va a generar un des-
balance en el mapa político europeo, pues se había puesto en tela de juicio la superioridad francesa en el con-
tinente y el imperialismo alemán amenazaba con desplazar a Gran Bretaña como primera potencia industrial.
¾ Control de zonas de influencia y el revanchismo. Aquí tenemos una serie de rivalidades que van alimentar la
confrontación y la carrera armamentista. Entre las principales disputas tenemos
• Francia y Alemania, por Alsacia y Lorena
• Austria y Rusia, por la península de los Balcanes
• Italia y Austria, por Trieste, Isonzo y Tirol
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¾ Difusión de las ideas nacionalistas. Es el corolario del factor anterior, pues el revanchismo va a alimentar los
sentimientos de xenofobia contra el rival. Además encontramos movimientos nacionalistas fuertes, tanto en
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el Imperio austrohúngaro como en el Imperio turco otomano y la península de los Balcanes (paneslavismo).
IV. Evolución de las alianzas
Ante la posibilidad de una guerra europea, las potencias emprendieron una serie de relaciones diplomáticas con el
objetivo de mantener cierto equilibrio dentro de la correlación de fuerzas.
Polonia. Controlado por Ru-

sia desde 1815. Mantiene sus
aspiraciones nacionalistas.
Austria-Hungría. Agitación
nacionalista al interior de su
territorio.
Alsacia y Lorena. Territo- Estrecho de los Dardane-

rios franceses conquistados los. Gran Bretaña aspira a
por Alemania en 1871.
su control.
Bosnia-Herzegovina. Te-
Imperio turco otomano.
Trentino, Tirol del Sur, rritorio bajo control aus-
Decadencia desde el siglo
Trieste e Istria. Territorios trohúngaro desde 1878,
XIX. Rusia y Austria-Hun-
austríacos reivindicados por anexado en 1908 y con una
gría rivalizan por el domi-
Italia. gran mayoría serbia.
nio de los Balcanes.
Francisco José, emperador de Austria-

Canciller Otto von Bismarck
Hungría
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Vamos a explicar el sistema de alianzas de la siguiente forma:
UNIVERSAL HISTORY
1. Política alemana
COALICIÓN MIEMBROS AÑOS
Liga de los tres

Alemania, Austria y Rusia 1872-1875
emperadores
Dúplice
Alemania y Austria 1879-1914
Alianza
Alianza de los tres
Alemania, Austria y Rusia 1881-1887
emperadores
Triple
Alemania, Austria e Italia 1882-1914
Alianza
2. Política francesa
COALICIÓN MIEMBROS AÑOS

Entente
Francia y Rusia 1893-1907
Francorrusa
Entente
Francia y Gran Bretaña 1904-1907
Cordial
Triple Francia, Gran Bretaña
1907-1914
Entente y Rusia
V. Momentos críticos
Fueron las contradicciones entre los bloques de potencias que estuvieron cargadas de tensión ante un posible estallido
de la guerra mundial. Las crisis que remecieron Europa por esos años fueron
1. Primera crisis de Marruecos (1906). Francia intenta apoderarse de Marruecos, hecho que genera protesta
de los alemanes. Se convoca a la conferencia de Algeciras para solucionar el problema, donde se establece el
control francés sobre las principales actividades económicas de Marruecos.
2. Crisis de Bosnia (1908). Aprovechando la debilidad del Imperio turco, Austria absorbe a su territorio a Bosnia
- Herzegovina, situación que genera malestar en Serbia y Rusia. Ante la posibilidad del estallido de guerra,
Francia y Gran Bretaña se mantienen neutrales, y Austria se queda con Bosnia.
3. Segunda crisis de Marruecos (1911). El gobierno alemán envía al cañonero Panther a Agadir (Marruecos)
con el objetivo de presionar a Francia por el incumplimiento de los acuerdos de Algeciras. Gran Bretaña da
apoyo incondicional a Francia y esto hace que el cañonero se retire. Finalmente, Marruecos es convertido en
protectorado de Francia.
4. Primera guerra balcánica (1912). Se forma la Liga Balcánica (Serbia, Grecia, Bulgaria y Montenegro) que
declarará la guerra al Imperio otomano, derrotándolo de manera humillante. Las potencias intervienen en el
conflicto convocando la conferencia de Londres, donde se diseña nuevas fronteras, neutralizando las pretensio-
nes de Serbia (aliada de Rusia).
5. Segunda guerra balcánica (1913). Bulgaria, al no conseguir sus exigencias territoriales, ataca a Serbia, des-
encadenando así una nueva guerra en los Balcanes. Esta vez Serbia, Rumania, Turquía, Grecia y Montenegro
se aliarán para frenar las pretensiones búlgaras. El conflicto finaliza al firmarse el Tratado de Bucarest con la
derrota de Bulgaria.
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Helico synthesis
UNIVERSAL HISTORY
LA ÉPOCA DE LA PAZ ARMADA
LAS GRANDES ALIANZAS (1870-1914)
TRIPLE ENTENTE CRISIS POLÍTICAS TRIPLE ALIANZA

Gran Bretaña PREVIAS A LA GUERRA Alemania
Francia (1905-1906) Marruecos Austria - Hungría
Rusia (1908-1909) Bosnia - Herzegovina Italia
(1907) (1912-1913) I y II guerra balcánica (1882)
(1914) Asesinato de Sarajevo (causa
directa de la Primera Guerra Mundial)
Helico practice
Lea y responda. 2. El texto podría tener como título
El sistema de alianzas que existía antes de la guerra no con- A) la Primera Guerra Mundial
tribuía a mejorar esta situación. En 1872, con el fin de
B) la Paz Armada
aislar a Francia, se crea la alianza de los tres emperadores
(Alemania, Rusia y Austria), que será renovada en 1881. C) El congreso de Viena
Un año más tarde, en 1882, se forma la Triple Alianza, pero D) La segunda Revolución Industrial
esta vez entre Alemania, Austria e Italia. En 1891, y debido E) La primera Revolución Industrial
a los problemas en los Balcanes, Rusia se aleja de la alianza
de los emperadores y en 1894 firma una alianza con Francia.
3. Al periodo en el que los países imperialistas empe-
Inglaterra, que había mantenido una política de aislamien-
to con el continente, establece una Entente Cordial con zaron una carrera armamentista, previo a la Gran
Francia en 1906, la que terminará por convertirse en la Guerra, se le conoce como
Triple Entente en 1914. A) la crisis balcánica.
Estos bloques se enfrentan en la guerra y la pérdida del ca- B) el periodo de entreguerras.
rácter defensivo de las alianzas y su poca flexibilidad hará
C) la Paz Armada.
impracticable un entendimiento que dé como resultado la paz.
D) la crisis marroquí.
De Atlas de la Historia Universal The Times. Times
E) la Pax Britannica.
Books, p. 255.
1. El texto explica 4. Señale cuál no es un factor que hizo posible la Paz

A) la situación europea a finales del siglo XIX e Armada.
inicios del siglo XX. A) Surgimiento del imperialismo
B) el proceso de alianzas diplomáticas. B) Rivalidad industrial entre las potencias
C) el proceso de las alianzas europeas a finales del
C) Difusión del nacionalismo
siglo XIX e inicios del siglo XX.
D) Aparición de nuevas potencias
D) la crisis europea.
E) Avance del movimiento socialista
E) la Primera Guerra Mundial.
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5. Potencias que buscaban obtener influencia en los 6. Durante el periodo conocido como la Paz Armada
Balcanes a finales del siglo XIX. se realizaron una serie de alianzas militares, una de
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ellas comprometió a Rusia, Alemania y Austria; sin

A) Alemania y Francia
embargo, uno de estos Estados abandonó el grupo al
B) Rusia y Gran Bretaña ver los problemas que surgían en los Balcanes. ¿A
C) Austria y Bélgica qué país nos referimos?
D) Gran Bretaña y Alemania A) Italia B) Serbia
E) Rusia y Austria C) Austria D) Alemania
E) Rusia
Glossary
¾ Política. Es la ciencia que estudia las formas de poder en la sociedad. La política está estrechamente relacionada al
análisis del Estado y los mecanismos de dominación que se imponen dentro de la sociedad.
¾ Armamentismo. Es la competencia entre dos o más potencias industriales en la producción de armamento. Durante
la Paz Armada, la carrera armamentista se desarrolló como un preparativo a la Primera Guerra Mundial.
¾ Democracia. Doctrina política que considera la participación del pueblo dentro de las decisiones del Estado. En la
actualidad, la burguesía, a través del Estado, convoca a elecciones de autoridades y consultas con el objetivo que el
pueblo decida entre las diversas opciones que beneficiarán, en última instancia, a los grupos propietarios.
¾ Positivismo. Corriente filosófica, científica y social iniciada en el siglo XIX por Augusto Comte. Sostiene que la
sociedad podrá progresar a través de la industrialización, defendiendo el poder económico de la burguesía. Según
el positivismo, los problemas sociales acabarán cuando se desarrolle un alto grado de industrialización y se llegue
al estado positivo.
¾ Impresionismo. Corriente artística e intelectual surgida en la segunda mitad del siglo XIX que critica las formas
anteriores de creación de arte, oponiéndose al academicismo y romanticismo. Destacó principalmente en la pintura,
buscando captar las impresiones de la vida cotidiana, como el atardecer, las observaciones momentáneas, etc. Sus
principales representantes fueron Edouard Manet, Claude Monet y Pierre Renoir.
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SCORE
Helico workshop
UNIVERSAL HISTORY
1. Lea y responda. 3. Complete las siguientes oraciones.
Las rivalidades políticas y económicas que enfren- a. _______________ fue la primera potencia colonial
taban a los Estados más poderosos del mundo y que a inicios del siglo XX.
los habían llevado a establecer una enmarañada red b. Las guerras _______________ (1912 -
1913)
de alianzas estratégicas de tipo militar, tuvo su co- fueron un antecedente inmediato a la Gran
rrelato en el desarrollo de la industria armamentista Guerra.
y el incremento del gasto militar de los gobiernos.
c. En 1906, el territorio de Marruecos era disputado
Prácticamente, no hubo un Estado que no entrara en
entre Francia y _______________.
la fiera competencia que se había desencadenado, no
solo para abastecer apropiadamente a sus ejércitos, d. Alemania, Austria - Hungría y _______________
cuyo número de miembros, previsiblemente, tam- serían parte de la Triple Alianza.
bién se había incrementado. Irónicamente, aunque A) Inglaterra – mundiales – España – Imperio Turco
nadie deseaba que se desatara una guerra, todos se B) Gran Bretaña - Balcánicas - Alemania e Italia
preparaban para ella. C) Gran Bretaña - Púnicas – Inglaterra - Alemania
De Historia Universal Santillana. Edad Contempo- D) Estados Unidos – mundiales – Inglaterra - Fran-
ránea. Las alianzas y el armamentismo. Santillana cia
tomo 12, pp. 62-63. E) Japón - Balcánicas - Alemania e Italia
1. El hecho histórico narrado tiene como contexto
A) la Primera Guerra Mundial. 4. Indique ¿cuál no sería un factor del desarrollo de la
Paz Armada?
B) la Paz Armada.
C) el congreso de Viena. A) Aparición del imperialismo
D) la segunda Revolución Industrial. B) se propaga el nacionalismo
E) la primera Revolución Industrial. C) surgen nuevas potencias
D) prosperan los Estados Totalitarios
2. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
E) pugna entre las potencias industriales
a. El desarrollo de la belle époque coincide con la
Paz Armada. ( )
5. La Paz Armada fue un periodo de tensión mundial
b. Alemania se organizará bajo el nombre de II producto de la carrera armamentista, rivalidades na-
Reich. ( ) cionalistas y crisis diplomática; todo ello desencadenó
c. Gran Bretaña será parte de la Triple Alianza junto
A) la primera Revolución Industrial.
a Turquía. ( )
B) la segunda Revolución Industrial.
d. Estados Unidos se alió con Alemania durante
la Paz Armada. ( ) C) la Primera Guerra Mundial.
D) el periodo entre guerras.
A) VFVF B) VVFF E) la Segunda Guerra Mundial.
C) FFVV D) VVVF
E) VFFV
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SCORE
Helico challenge
UNIVERSAL HISTORY
1. El personaje de la imagen es Otto von Bismarck, el __________________________________________

Canciller de Hierro, artífice de la unificación alemana
__________________________________________
y de la formación del Segundo Reich. ¿Cuál fue el papel
de Alemania durante el proceso de la Paz Armada? __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
2. Dentro del proceso de la Paz Armada, se produje-

ron una serie de hechos que desencadenaron un gran
conflicto conocido como la Gran Guerra. Señale la
característica que no corresponde a la Paz Armada.
A) Formación de alianzas militares
B) Difusión del nacionalismo
C) Rivalidades imperialistas
D) Carrera armamentista
E) Difusión del fascismo
Helico homework
1. El revanchismo francés contra el Imperio alemán 4. País que integrará la Triple Alianza en 1882.
surge a causa de la pérdida de los territorios de
A) Francia B) Italia C) Serbia
A) Silesia y Luxemburgo. D) Rusia E) Suiza
B) París y Sena.
C) Lorena y Sarre. 5. La Paz Armada fue un periodo de tensión mundial
D) Alsacia y Lorena. que desencadenó la Gran Guerra. Empezó oficialmente
E) Sarre y Sudetes. con
A) la tercera República francesa.
2. Fue un aliado incondicional del Imperio alemán B) el imperialismo británico.
durante el periodo de la Paz Armada. C) el Imperio francés.
A) Gran Bretaña B) Francia D) la unificación italiana.
C) Rusia D) Suecia E) la unificación alemana.
E) Austria-Hungría
3. Gobernante austriaco proveniente de la dinastía

Habsburgo y forjador del Imperio austro-húngaro.
A) Francisco Fernando
B) Fernando I
C) Guillermo I
D) Francisco José
E) Francisco II
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H PRIMERA GUERRA MUNDIAL
A (LAS CAUSAS Y LOS INICIOS)
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T
E
¾ Comprende las causas que originaron la Primera Guerra Mundial.
¾ Analiza las leyes y contradicciones dentro del imperialismo.
Opening topic
La vida en las trincheras
La vida de millones de jóvenes europeos quedó en suspenso
en las trincheras. Allí, en agujeros en la tierra, algunos de
ellos pasaron cuatro años entre el barro, las ratas y los muer-
tos. Se vivía en un miedo constante ya que de un momento a
otro podían caer sobre las cabezas de los soldados toneladas
de proyectiles, algunos de ellos con gas venenoso.
El mayor problema en las trincheras era la higiene. El ac-
ceso al agua potable era muy limitado. Los retretes eran
grandes agujeros en el suelo y no siempre eran usados por
los soldados, en caso de tener una emergencia, preferían ir al lugar apartado más cercano que tuvieran.
Las lluvias anegaban las trincheras y dejaban el suelo lleno de barro, que se mezclaba con los excrementos y los
cuerpos en descomposición de los caídos pues no siempre había tiempo para enterrarlos. Las ratas entonces acudían
en masa a un escenario perfecto para ellas y aparecía la disentería.
Las frías noches a la intemperie sobre un suelo húmedo e infestado de bacterias y roedores provocó una enfermedad
llamada “el pie de trinchera” que dejó a muchos soldados sin dedos, pies o manos pues se gangrenaban. Su expansión
se debió a que las botas de los soldados no estaban preparadas para soportar la humedad y el frío durante tanto tiempo.
Era raro que un soldado pasara los cuatro años de guerra sin recibir
uno o varios disparos; sobrevivir a heridas graves entre tantas bac-
terias resultaba casi un milagro. Otro de los males comunes era el
shellshock (estrés postraumático), un trastorno por el que muchos
soldados fueron acusados de cobardes porque no seguían las órdenes
de los oficiales al encontrarse paralizados por el miedo, eran arresta-
dos y otras veces ejecutados. Una suerte distinta corrían los oficiales
que sufrían el trastorno, pues eran enviados a la comodidad de sus
hogares para curarse. Siempre hubo diferencia de clases.
Por otra parte, el tiempo que los soldados vivieron en el frente, creó
fuertes vínculos entre los miembros de las tropas. Los hombres dormían pegados unos a otros para darse calor por las
noches, compartían la comida y las largas horas haciendo guardia, convirtiéndose en verdaderos hermanos de sangre.
El deseo de volver a casa y el recuerdo de paz de aquel mundo de seguridad se mantuvo en la mente de los soldados
de manera constante.
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UNIVERSAL HISTORY
Algunos se autoinflingieron heridas graves para huir de las trinche-

ras y ser declarados inválidos para el combate, otros simplemente
salían de la trinchera y caminaban hacia el enemigo sin armas. Otro
camino para salir de la guerra era el suicidio.
Los que retornaban a casa no siempre se adaptaban. El mundo al
que volvían les resultaba extraño y ellos también eran extraños
para ese mundo; muchos volvieron desfigurados, sin extremida-
des o con terrores nocturnos. Hablar de su experiencia les costaba
y, en ocasiones, ni siquiera tenían a nadie que les escuchara o entendiera.
Responda.
1. ¿Cuáles eran los principales problemas que padecieron los soldados dentro de las trincheras?
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2. En las trincheras, ¿en qué momento se evidenciaban las diferencias de clase entre soldados y oficiales?
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Helico theory
UNIVERSAL HISTORY
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)
(Las causas y los inicios)
I. ¿Qué fue la Primera Guerra Mundial?

Fue un conflicto internacional de carácter imperialista, donde las principales potencias de la época se enfrentaron por el
control de los mercados, la mano de obra y las colonias. Su particularidad fue su campo de acción (gran parte del mundo),
la participación simultánea de todas las potencias militares y los métodos de destrucción masiva utilizados en la
contienda. Los europeos de la época la conocieron como la Gran Guerra.
II. Causas
1. Económicas
A. Necesidad de nuevos mercados y colonias. Los estados imperialistas se disputaban los mercados con el
objetivo de ofertar los productos industriales que se encontraban en los países europeos atrasados y en
las colonias y semicolonias (África, Asia, América y Oceanía). Las colonias y semicolonias eran de gran
necesidad para el imperialismo, pues allí obtenían las materias primas y la mano de obra barata para la
gran industria.
B. Rivalidad de producción industrial. Se refiere al conflicto económico entre Gran Bretaña (principal po-
tencia imperialista del siglo XIX) y Alemania (potencia recién nacida en la segunda mitad del siglo XIX).
La producción industrial británica resultaba más cómoda por el hecho de tener un vasto imperio colonial,
algo que no poseía Alemania; por eso, los productos alemanes eran de mayor precio que los británicos.
2. Sociales
A. Fortalecimiento de la gran burguesía. En pleno auge del imperialismo, el capital financiero se expandió
por todo el mundo. Además, los gobiernos burgueses obtuvieron un fuerte respaldo de la clase media por
medio del discurso nacionalista.
B. Debilidad del movimiento obrero. Las organizaciones obreras (asociaciones, federaciones, sindicatos, etc.)
asumieron el internacionalismo proletario y pretendieron oponerse a la guerra imperialista, pero los con-
flictos y divisiones internas hicieron que los obreros no desarrollen una oposición firme contra la guerra.
3. Políticas
A. La Paz Armada (1870-1914). Las potencias imperialistas desarrollan una carrera armamentista como pre-
parativo para la guerra mundial. Estos Estados se agruparon en dos bloques: la Triple Alianza (Alemania,
Austria-Hungría e Italia) y la Triple Entente (Gran Bretaña, Francia y Rusia).
B. El revanchismo y las pugnas territoriales. Aquí destaca la rivalidad francoalemana por los territorios
de Alsacia y Lorena (perdidas por Francia en la guerra de 1870) y el hecho de que Alemania proclamase
la formación de su imperio en el mismo Versalles (Francia), lo que generó el aumento de la tensión entre
ambos países. También observamos pugnas territoriales entre Italia y Austria-Hungría por el Trentino,
Trieste e Isonzo y entre Austria-Hungría y Rusia por la influencia imperialista en los Balcanes.
C. Chauvinismo (nacionalismo extremo). Frente a la rivalidad entre las potencias imperialistas, la bur-
guesía de los respectivos países se valió del discurso nacionalista para atraer a los sectores populares,
neutralizar el internacionalismo socialista y ganar la opinión favorable de las mayorías ante una posible
guerra contra el enemigo. Corrientes como el paneslavismo, unión de todos los eslavos, son una muestra
del chauvinismo de la época.
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III. Países beligerantes
UNIVERSAL HISTORY
Alemania, Imperio austro-

Potencias Note
húngaro, Bulgaria e Imperio
centrales
otomano (Turquía).
Los beligerantes iniciales fueron Alemania y Austria - Hun-
Inglaterra, Francia, Rusia, gría por parte de los imperios centrales; y Serbia, Rusia,
Serbia, Portugal, Italia, Francia, Bélgica y Gran Bretaña por parte de la Entente.
Fuerzas
Montenegro, Rumania,
aliadas
Bélgica, Estados Unidos y
Japón.

IV. Pretexto de la guerra
Ante un clima de paz tensa, el archiduque austriaco, Francisco Fernando (heredero al trono de Austria-Hungría),
realiza un viaje a Sarajevo (Bosnia, península de los Balcanes) con el fin de calmar los conflictos internos entre los
representantes del gobierno austriaco, ya que Bosnia había pasado a ser parte del Imperio austrohúngaro en 1908 y
los grupos nacionalistas, impulsados por Serbia. La situación se puso más tensa con la visita del archiduque y los
nacionalistas serbio-bosnios, agrupados en la organización nacionalista Mano Negra, realizaron un atentado contra
el heredero austriaco, dándole muerte el 28 de junio de 1914.
Austria-Hungría toma como pretexto el atentado para iniciar acciones contra Serbia, con el previo consentimiento
de Alemania. Rusia, aliada de Serbia, aconseja al país balcánico hacer ciertas concesiones a Austria para evitar la
guerra en ese momento. Serbia aceptó la mayoría de exigencias austriacas, menos una: la entrada de funcionarios
austriacos al territorio serbio para esclarecer los hechos del atentado. El 28 de julio de 1914, Austria-Hungría de-
clara la guerra a Serbia, iniciándose así la Primera Guerra Mundial.
V. Proceso
Rusia, al ver amenazado sus intereses imperialistas en los Balcanes, declara la guerra a Austria a favor de su aliada
Serbia. Alemania entra en el conflicto declarando la guerra a Rusia y a Francia, aliada del país eslavo. Gran Bretaña
quiso mantenerse al margen de la contienda, pero la invasión germana a Bélgica forzará su participación en la guerra.
La gran industria hará que la producción aumente en proporciones impresionantes. La vida social cambiará defi-
nitivamente por la incorporación de la mujer al trabajo en las fábricas debido a la ausencia de varones, los cuales
se encontraban en el frente de guerra y a la sobreexplotación del proletariado industrial y rural, el cual era de vital
importancia, pues abastecía de alimentos de primera necesidad a los soldados y a las ciudades industrializadas.
La Gran Guerra estuvo marcada por los siguientes momentos:
1. Guerra de movimientos (1914 - 1915)
Al inició de la guerra, los militares alemanes habían preparado una estrategia de ataque llamado plan Schlie-
ffen. Este plan consistió en una guerra rápida en el frente occidental, es decir, contra Francia, antes que las
tropas rusas lleguen a la frontera con Alemania y así evitar una guerra en dos frentes. Además, el plan Schlie-
ffen concebía el ataque a Francia no por el límite franco–alemán, ya que estaba fortificado después de la guerra
de 1870, sino por Bélgica, el lugar menos esperado por los franceses.
El Plan Schlieffen fracasó por las siguientes razones:
¾ La resistencia de Bélgica. Lo que dio oportunidad para que franceses y británicos realicen los preparati-
vos en el norte de Francia. A pesar de la tenaz resistencia belga, Alemania logró tomarla por completo y
avanzar hacia París.
¾ El avance ruso en el frente oriental. Según el plan, ante un posible rápido avance de las tropas rusas,
Austria-Hungría sería la encargada de contenerlos hasta que Alemania derrote a Francia en el frente oc-
cidental. Sin embargo, esto no sucedió, pues los ejércitos austriacos sufrieron graves derrotas ante Rusia,
la cual, finalmente, invadió Prusia oriental (Alemania).
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El fracaso del plan Schlieffen hizo que Alemania sacara un importante número de tropas del frente occidental
para enviarlas a combatir la invasión rusa. La nueva estrategia dio resultados en el frente oriental, pues los ru-
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sos fueron derrotados por el mariscal Hindenburg en las batallas de Tannenberg y los lagos Mazurianos (agosto
y septiembre de 1914); pero esto no se repitió en el frente occidental, puesto que los alemanes serían detenidos
a pocos kilometros de París en la batalla de Marne (septiembre de 1914).
2. Guerra de posiciones (1915 - 1917)
Ante el escenario del frente occidental y la imposibilidad de avance tanto de los aliados como de los imperios
centrales, se empezaron a desarrollar fortificaciones en las zonas ocupadas. Se inició así la guerra de posi-
ciones, es decir, la estabilización de los ejércitos a lo largo de una línea, formándose trincheras de carácter
defensivo. Fue así como empezó la llamada “guerra de trincheras”.
Soldados aliados establecidos en una trinchera, en la Gran Guerra
Este momento de la guerra fue el más terrible, pues las nuevas armas de destrucción masiva fueron puestas en
práctica, haciendo que las batallas sean verdaderas masacres y campos de exterminio. En las trincheras murieron
millones de personas, mostrándose un horror nunca visto en cualquier guerra anterior.
La línea de trincheras abarcaba desde el Mar del Norte (Bélgica), pasando por Francia y llegando a la frontera
con Suiza. La guerra de posiciones hizo que la guerra se estancara, haciendo que los encuentros militares no
tengan un ganador definido. Pero hubo intentos por parte de ambos bandos (aliados e imperios centrales) de
romper este empatamiento del conflicto a través de las siguientes acciones:
¾ Batalla de Champaña (1915). La iniciativa la tomaron los aliados con el objetivo de hacer retroceder a los
alemanes, algo que no sucedió por la férrea defensa germana.
¾ Batalla de Ypres (1915). Iniciada por los ejércitos alemanes, donde por primera vez se van a utilizar los
gases asfixiantes. La defensa inglesa estaba a punto se sucumbir, pero los fuertes vientos hicieron que los
gases se dispercen y así se pudo realizar el contraataque.
¾ Batalla de Verdún (1916). Fue la batalla más sangrienta de la guerra, por la cantidad de caídos (más de
medio millón de muertos) y por la duración de los enfrentamientos (casi un año). Los ataques alemanes
hacia la fortaleza de Verdún iniciaron esta batalla, pero no se tuvo un triunfador claro y esto hizo que la
guerra se estanque aun más en las trincheras.
¾ Batalla de Somme (1916). Se inició en julio y se desarrolló paralelamente a la batalla de Verdún. Los
ingleses emprendieron una gran ofensiva, pero no lograron derrotar a los alemanes. En Somme se registró
por primera vez el uso de carros de combate.
En el contexto de la guerra de trincheras, Italia, que anteriormente había conformado la Triple Alianza, partici-
pará en la guerra, pero a favor de los aliados. Los italianos abrirán un nuevo frente al sur de Austria-Hungría.
También hay que destacar los intereses de la burguesía italiana en expandir sus territorios a costa del miembro
más débil de los imperios centrales. La guerra entre Austria e Italia se estancará en su frontera, sin mostrarse
un resultado decisivo para ambos.
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3. Los Balcanes y Cercano Oriente
UNIVERSAL HISTORY
En los Balcanes se dio inicio a la guerra. Los principales protagonistas fueron Austria-Hungría y Serbia. Luego
de las derrotas constantes de Rusia en el frente oriental, Serbia quedó sola ante los ataques austriacos. Turquía
(1914) y Bulgaria (1915) se incorporarán a los imperios centrales con el objetivo de acabar con Serbia y recu-
perar territorios perdidos en los Balcanes, hecho que sucedió en 1915. Grecia se mantuvo neutral, pero ante
el descubrimiento de una alianza secreta con Serbia, los búlgaros invaden territorio griego. Rumania, por su
parte, se mantuvo neutral, hasta que decidió declararle la guerra a las potencias centrales (agosto de 1916), sin
embargo, será ocupada por alemanes, austriacos y búlgaros en una rápida ofensiva.
Con respecto al Cercano Oriente, el principal obstáculo de los aliados será el Imperio otomano, el cual era aliado
de Alemania. Al verse bloqueados los estrechos de entrada hacia Rusia, los aliados emprendieron una ofensiva
contra Turquía. Incluso se firmó un convenio (Sukes-Picot) en el cual los aliados se repartían el Imperio otomano,
pues lo consideraban el miembro más débil de las potencias centrales. Sin embargo, los aliados se equivocaron
pues fueron derrotados de manera humillante en la campaña de Gallípoli (abril de 1915-enero de 1916).
Ante el fracaso de Gallípoli, los ingleses idearon una nueva estrategia: alentar a las poblaciones árabes del
Imperio otomano a rebelarse contra el dominio de Turquía. A la par, las tropas británicas desembarcaron en
Mesopotamia y lograron asestar algunas derrotas a los turcos. Por otra parte, los intentos de autonomía de los
armenios en territorio turco, fue respondido con una serie de masacres por parte del ejército otomano, lo que
se conoce actualmente como “genocidio armenio” (1915-1917).
4. La guerra en el mar
En el mar se desarrollaron acontecimientos mi-
litares de gran importancia para la Primera Gue-
rra Mundial. La principal rivalidad en el mar era
entre Gran Bretaña, la mayor potencia marítima
hasta ese momento, y Alemania. El dominio ma-
rítimo era de vital importancia ya que los países
beligerantes lograban abastecerse de materias
primas que llegaban de sus colonias a través del
mar. Para evitar el desarrollo de la industria mili-
tar alemana, los británicos decretaron el bloqueo Las primeras batallas y choques navales se produjeron
continental, paralizando, de esta manera, las ru- en 1914, pero fuera de las aguas europeas. La flota
tas comerciales hacia Alemania. Los militares británica salió victoriosa frente a la alemana en las islas
germanos respondieron con la llamada “guerra Malvinas, lo que permitió que Londres mantuviese el
submarina” y atacaron los barcos mercantes in- control de las rutas del Atlántico sur.
gleses que venían de las colonias.
En el mar se desarrollaron las siguientes confrontaciones:
¾ Combate de Coronel (1914). Los británicos fueron derrotados en Coronel (Chile) por una de las escuadras
más poderosa de la flota alemana. Gran Bretaña se replegó en las costas argentinas.
¾ Combate de Las Malvinas (1914). Los ingleses logran fortalecerse y dan un golpe decisivo a la escuadra
alemana vencedora en Coronel. Con ello, Gran Bretaña quedó dueña de los mares, excepto del Mar del
Norte, donde se encontraba el contingente principal de la flota alemana.
¾ Combate de Jutlandia (1916). Se realizó en mayo en las costas de Dinamarca. Fue el encuentro marítimo
más importante de la guerra. El resultado fue indeciso, pero Gran Bretaña logró neutralizar los avances
alemanes en el mar.
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Helico synthesis
CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Rivalidad
Nacionalismo Armamentismo Alianzas 28 de junio de 1914
imperialista
forman muerte de
características
Cada nación desa- Triple Alianza Triple Entente Archiduque de Austria
Se fabricaron armas
rrolló políticas para Francisco Fernando
para mostrar superio-
considerarse superior Imperios Desarrollo
ridad frente a las otras conformada por conformada por
y digno de gobernar a europeos militar
potencias europeas. ante esto
los otros.
para Serbia
eran (en 1914) declara la guerra a

Italia Rusia
Luchar por
Italia mercados para Alemania
sus materias Alemania Francia
Inglaterra primas. declara la guerra a
(potencia N.º 1) Austria-Hungría Inglaterra
Austria-Hungría
Francia junto a Inglaterra
ocasiona Estados Unidos,
Francia Alemania no eran desde 1917
declaran la guerra a
La conquista
su odio se mostrará en el Un imperio con gran- Austria-Hungría
y división de
des dominios terri-
África y Asia
toriales, por lo que a su vez
Tratado de Versalles fueron los últimos en declara la guerra a
la competencia impe-
rialista.
Rusia
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UNIVERSAL HISTORY
Helico practice
UNIVERSAL HISTORY
1. Lea y responda. 3. La pugna territorial entre Francia y Alemania durante

la Primera Guerra Mundial se efectuó por
“El juicio de las responsabilidades de la guerra euro-
pea está aún abierto. Ninguna duda cabe respecto a A) Tirol e Isonzo.
las intenciones agresivas y a los planes imperialistas B) la península de los Balcanes.
del káiser alemán. Pero ninguna duda cabe tampoco
C) Alsacia y Lorena.
acerca de las maniobras con que Inglaterra, Rusia
y Francia, aunque no fuera más que proponiéndose D) Argelia.
dar jaque mate al káiser, conducían a Europa a la E) Suiza y Bélgica.
guerra. Los términos humillantes con que Austria
trató a Serbia, no habrían sido tan inexorables y du- 4. Señale qué país no conformó el bando de las potencias
ros si Austria, hubiese sabido que estaba Rusia tras centrales durante la Gran Guerra.
de Serbia. Rusia, a su vez, no habría apoyado tan
resueltamente a Serbia si no hubiese estado segura A) Alemania
de que tanto Francia como Inglaterra se habrían de B) Austria–Hungría
lanzar con ella contra los imperios centrales. Las C) Italia
memorias del embajador de Francia en Rusia en
D) Bulgaria
1912, acreditan la complicidad de la cancillería fran-
cesa con los manejos de la diplomacia zarista más E) Turquía
intrigante y peor intencionada. Escritores franceses
han demostrado la inconsistencia de la versión que 5. En Sarajevo, hace casi un siglo, fueron asesinados el
atribuye a los Imperios Centrales la responsabilidad príncipe Francisco Fernando, heredero del Imperio
total de la guerra…”. austrohúngaro y su esposa. Este magnicidio desen-
De Mariátegui, José Carlos. Historia de la crisis cadenó la
mundial. Vol. 8, pp. 180 -181. A) Primera Guerra Mundial.
El texto explica B) Segunda Guerra Mundial.
A) el proceso de las alianzas europeas entre los fina- C) guerra franco–prusiana.

les del siglo XIX e inicios del siglo XX. D) guerra de los Treinta Años.
B) la responsabilidad de todas las potencias europeas E) revolución bolchevique.
en el estallido de la Gran Guerra.
C) la irresponsabilidad de las naciones europeas en
el estallido de la Gran Guerra.
D) la crisis europea en los años veinte.
E) la Primera Guerra Mundial en el mundo.
2. Durante la Primera Guerra Mundial, la guerra de

trincheras consistió en
A) el uso de tanques y aviones.
B) el uso excesivo de soldados.
C) el bombardeo a Bélgica.
D) batallas de desgaste.
E) el ataque a dos frentes.
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Glossary
UNIVERSAL HISTORY
¾ Batalla. Enfrentamiento entre dos o más contendientes donde cada uno de ellos tratará de derrotar a los demás. Las
batallas tienen lugar durante las guerras o las campañas militares y normalmente pueden ser bien definidas por el
espacio, el tiempo y la acción llevada a cabo. Las guerras y las campañas son guiadas por la estrategia mientras que
las batallas son las fases en las que se emplea la táctica.
¾ Chauvinismo. Es el sentimiento nacionalista llevado a extremos exagerados, basado en argumentos falsos y fun-
damentos irracionales. Comúnmente el chauvinismo ha conllevado al racismo y al menosprecio de poblaciones y
culturas enteras.
¾ Combate naval. Es el enfrentamiento entre dos escuadras adversarias por el dominio marítimo. Desde la aparición
de los estados militaristas (esclavismo, Edad Antigua) el mar ha sido de vital importancia geoestratégica, y su con-
trol se consideraba una ventaja frente al adversario. En la era del capitalismo imperialista, el mar es fundamental
para el desarrollo del comercio internacional, y la hegemonía marítima garantiza el abastecimiento económico.
¾ Paneslavismo. Es un movimiento político y cultural nacido de un movimiento nacionalista. El objetivo fue la unión
cultural, religiosa y política de los países eslavos de Europa en una sola institución política. Consiguió su máximo
apogeo con la disgregación del Imperio otomano. El paneslavismo ruso fomentaba movimientos nacionalistas que
no podían ser tolerados por Austria, ya que esta podía verse amenazada en su unidad interna. Esto sucedió en la I
Guerra Mundial (1914 -1918).
¾ Trinchera. Es una zanja utilizada en la guerra de manera defensiva, que permite la protección de los soldados ante
el ataque enemigo. Durante la Primera Guerra Mundial, esta táctica se volvió célebre en el frente occidental, pues
durante casi dos años los enfrentamientos se estancaron en la lucha en las trincheras.
SCORE
Helico workshop
1. Lea y responda. C) el congreso de Viena.

“Un sector militar de Austria se impuso a fin de que D) la segunda Revolución Industrial.
el asesinato de Sarajevo fuese usado como pretexto E) la primera Revolución Industrial.
para realizar sus planes de represión contra Serbia;
tanto el Gobierno como el anciano emperador Fran-
¾ Del texto podemos inferir que
cisco José sabían que esa guerra podía desencadenar
un conflicto en toda Europa. Los alemanes habían A) la improvisación y el deseo de pelear prima-
considerado que era más conveniente, para las po- ron en los gobernantes y conductores de las
tencias centrales, comenzar la guerra en 1914 y no naciones.
más tarde, cuando Rusia y Francia hubiesen dado ya B) Austria actuó con mucha improvisación.
término al equipamiento de sus fuerzas militares. El C) Rusia y Francia estaban preparadas para
gobierno alemán pensaba que Gran Bretaña se man- la guerra.
tendría al margen del conflicto, pues consideraba que
D) hubo un cuidadoso cálculo por parte de los
estaría más interesada en sus asuntos internos, involu-
gobernantes para iniciar el enfrentamiento
crados con la guerra civil en Irlanda”.
bélico.
De Lumbreras Editores, Historia de la Humanidad E) hubo un cuidadoso cálculo por parte de los
vol. II, p. 918. gobernantes para cesar todo enfrentamiento
¾ El hecho histórico narrado tiene como contexto bélico.
A) la Primera Guerra Mundial.

B) la Paz Armada.
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2. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 4. Indique cuatro causas que provocaron la Primera
Guerra Mundial.
UNIVERSAL HISTORY
a. El atentado de Sarajevo fue el pretexto para ini-

ciar la Gran Guerra. ( ) ¾ ______________________________________
b. La principal potencia colonial en el mundo en
1914 era Reino Unido. ( ) ¾ ______________________________________
c. Francia y Alemania se disputaban los territorios ¾ ______________________________________

de Alsacia y Lorena. ( )
d. España interviene en la guerra a favor de las ¾ ______________________________________
Potencias Centrales. ( )
5. Las razones políticas de la Primera Guerra Mundial

3. Complete las siguientes oraciones:
estuvieron relacionadas con
a. _______________ dirigió al bando de las Poten-
cias Centrales durante la Gran Guerra. A) el problema de los Balcanes.
b. El miembro más débil de la Triple Entente era B) la Revolución rusa y el zarismo.
_______________. C) el poderío de Francia y Gran Bretaña.
c. Francisco Fernando era heredero al trono de D) la carrera armamentista de las potencias.
_______________.
E) la derrota rusa ante los japoneses.
d. La guerra de posiciones consistía en la lucha en
las _______________.
SCORE
Helico challenge
1. En la imagen se muestra uno de los primeros tanques 2. Hace más de cien años empezó la Gran Guerra que
usados en la Primera Guerra Mundial. ¿Cuál fue la en su momento fue el mayor conflicto que había vis-
función de estos tanques blindados durante el con- to la humanidad; por eso, fue llamado por sus con-
flicto? y ¿por qué fueron importantes? temporáneos la Gran Guerra. ¿Cuál de las siguientes
alternativas no es una causa de la Gran Guerra?
A) Rivalidad imperialista
B) Rivalidades nacionalistas
C) Formación de bloques militares
D) Aparición del nazismo
E) Carrera armamentista

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Helico homework
UNIVERSAL HISTORY
1. Periodo de tensión mundial entre países imperialistas, 4. El asesinato del archiduque Francisco Fernando,
previo a la Primera Guerra Mundial. heredero a la Corona de su país, ocurrió en ________
y su muerte desencadenó la Gran Guerra.
A) Política de apaciguamiento
B) Gran Depresión A) Serbia
C) Era victoriana B) Belgrado
D) Paz armada C) Sarajevo
E) Crisis bélica europea D) Albania
E) Praga
2. Durante la Gran Guerra, la Entente Cordiale estuvo
conformada por 5. Italia se une a la Triple Entente durante el proceso
A) Alemania, Italia y Austria-Hungría. de la guerra bajo el pretexto de
B) Turquía, Rusia y Francia. A) la pugna territorial con Austria-Hungría.

C) Gran Bretaña, Francia y España. B) la invasión alemana en el norte de Italia.
D) Alemania, Rusia y Turquía. C) apoderarse de los Balcanes.
E) Gran Bretaña, Francia y Rusia. D) la desventaja de la Triple Alianza en la guerra.
E) la invasión de Polonia por Alemania.
3. Pretexto para el estallido de la Primera Guerra
Mundial.
A) Asesinato de la familia del zar
B) Ataque alemán sobre Serbia
C) La masacre en Verdún
D) El asesinato del príncipe austriaco
E) El hundimiento del Lusitana
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C
H PRIMERA GUERRA MUNDIAL
A (DESENLACE Y CONSECUENCIAS)
P
T
E
¾ Reconoce las repercusiones de la Gran Guerra en la política mundial.
¾ Comprende la naturaleza de los conflictos imperialistas.
Opening topic
La Liga espartaquista
La Liga espartaquista (Spartakusbund en alemán) fue un movimien-
to revolucionario marxista organizado en Alemania durante los úl-
timos años de la Primera Guerra Mundial. Fue fundado por Karl
Liebknecht y Rosa Luxemburgo junto a otros, como Clara Zetkin.
Su mayor periodo de actividad fue durante la revolución alemana
de 1918, cuando se intentó incitar una revolución similar a la de
los bolcheviques en Rusia, haciendo circular publicaciones mar-
xistas. Dieron a la liga el nombre de Espartaco, líder de la rebelión
de esclavos más grande de la historia de Roma. En diciembre de
1918, la liga decidió adherirse al Comintern y se retituló como
Partido Comunista de Alemania (KPD, Kommunistische Partei
Deutschlands en alemán).
El 1 de enero de 1919, la Liga espartaquista llevó a cabo una revolución comunista de breve duración en Berlín,
aun contra las protestas de Rosa Luxemburgo y de Karl Liebknecht, quienes argumentaban que la rebelión era
débil y que no contaban con el apoyo total de la clase obrera. La revolución, luego conocida como levantamiento
espartaquista, fue derrotada por las fuerzas combinadas del Partido Socialdemócrata de Alemania, los remanentes
del ejército alemán y de los grupos paramilitares de extrema derecha conocidos como freikorps, a las órdenes del
canciller Friedrich Ebert. Luxemburgo y Liebknecht, entre muchos otros, fueron masacrados por los freikorps,
y sus cuerpos arrojados al río. Centenares de espartaquistas fueron ejecutados en las semanas que siguieron a la
sublevación. La liga se disolvió en el Partido Comunista de Alemania (KPD), que conservó el periódico de la liga,
Die Rote Fahne (en alemán, La bandera roja), como su publicación.
Responda.
1. ¿De qué tendencia política eran los espartaquistas?
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2. ¿Cuál era el objetivo de la Liga espartaquista?

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Helico theory
UNIVERSAL HISTORY
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)
(Desenlace y consecuencias)
I. Crisis de la guerra
Hacia 1917, la guerra había llegado a un punto crítico. El estan-

camiento del frente occidental hizo que las muertes fuesen au-
mentando. Los rusos no podían remontar la situación, por lo que
el avance alemán continuó. Por otro lado, la escasez de recursos
hizo que la producción industrial disminuya, lo que generó crisis
económica y el descontento de la población ante la guerra. Esta
crisis se hizo más evidente en las Potencias Centrales, por sus
pocas colonias y la incubación de movimientos revolucionarios
(principalmente en Alemania) contra la monarquía.
1917 fue un año importante en el transcurso de la guerra, pues

Estados Unidos, que se mantuvo al margen de la contienda, deci- Los carros de combate se utilizaron por
dió intervenir a favor de los aliados, ya que Alemania estaba en primera vez en la Gran Guerra.
conversaciones con el gobierno mexicano para la realización de
una guerra contra el país del norte. El objetivo de Alemania era disminuir la ayuda norteamericana a los británicos
en la Gran Guerra.
La intervención norteamericana llegó en el momento más oportuno para los aliados. En Rusia, había estallado la
Revolución de Octubre, donde los bolcheviques deciden rendirse con el fin de consolidar el socialismo en su país. La
rendición de Rusia ante las Potencias Centrales se selló con el tratado de Brest-Litovsk (marzo de 1918), en el cual
Rusia le cede amplios territorios a Alemania y Turquía, los cuales serán recuperados en el transcurso del siglo XX.
Mientras tanto, los austriacos y alemanes lanzaron una ofensiva contra Italia, logrando obtener una victoria impor-
tante en Caporetto. Esta batalla significó un gran desastre para los italianos pues fueron hechos prisioneros trescien-
tos mil soldados lo que debilitó fuertemente la moral de Italia. La situación cambiará con la llegada de refuerzos
franceses e ingleses a la península itálica.
II. Ofensiva de los aliados

La rendición de Rusia hizo que los contingentes alemanes del frente oriental se dirijan a Francia. Alemania buscó
romper con la guerra de posiciones y emprendió una victoria rápida contra los aliados antes de la llegada de las
tropas norteamericanas. La gran ofensiva alemana rompió las posiciones aliadas, pero fue detenida por las tropas
aliadas a unos cuantos kilómetros de París. El viento de la guerra cambió a partir de la segunda batalla de Marne
(julio de 1918) donde los aliados, con las tropas norteamericanas, lograron una gran victoria sobre los alemanes.
En la península itálica, los italianos lograron reponerse de su derrota en Caporetto y emprenden entonces, ataques
al ejército austriaco, obteniendo una brillante victoria en la batalla de Véneto. Fortalecido con este triunfo, Italia
invade territorio austriaco y logra posesionarse de Trieste y Fiume, con el apoyo de Francia y Gran Bretaña. Mien-
tras, los imperios austrohúngaro y otomano se van desmoronando por los problemas internos y las victorias aliadas,
retirándose definitivamente de la guerra.
La batalla final de la guerra fue en Sedán, donde los alemanes fueron derrotados por las fuerzas de la Entente,
haciéndoles retroceder a su propio país. Una revolución de orientación democrático-liberal estalló en Alemania,
derrocando al káiser Guillermo II y proclamando la república en Weimar (9 de noviembre de 1918). Alemania se
rinde definitivamente con el Armisticio de Compiègne. Estos acontecimientos precipitaron el fin de la Primera Guerra
Mundial.
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1918
UNIVERSAL HISTORY
3 de marzo Rusia se rinde. Paz de Brest-Litovsk

21 de marzo Comienza ofensiva alemana en el Somme.
29 de septiembre Bulgaria firma el armisticio.
29 de octubre Nace Yugoslavia.
31 de octubre Turquía firma el armisticio.
9 de noviembre Guillermo II abdica. Se proclama la República alemana.
11 de noviembre Alemania firma el armisticio.
Cronología del último año de la guerra

III. Tratados de paz
Los representantes de los aliados (Clemenceau por Francia, Lloyd George por Gran Bretaña, Orlando por Italia y
W. Wilson por los Estados Unidos) se reúnen en la conferencia interaliada para definir el futuro de las potencias
vencidas y del mapa político europeo. Fue ahí donde el presidente Wilson propuso sus catorce puntos, con el fin
de preservar la paz mundial. La propuesta de Wilson pasó a segundo plano por las ambiciones de Francia y Gran
Bretaña de querer aniquilar a Alemania como potencia, lo cual generó la oposición de los Estados Unidos.
Al finalizar la guerra, los aliados se reúnen en París para firmar tratados desiguales con las potencias vencidas.
¾ Tratado de Versalles (junio de 1919) entre los aliados y Alemania. La nación germana pierde su territorio
colonial. Reduce su arsenal militar, se le prohíbe el servicio militar obligatorio y se le impone una indemnización
de guerra. Francia recupera Alsacia y Lorena, y las colonias ultramarinas de Alemania son repartidas entre Gran
Bretaña, Francia y Japón.
¾ Tratado de Saint Germain (septiembre de 1919) entre los aliados y Austria. Se acuerda la disolución del Im-
perio austrohúngaro, la reducción de territorios, una indemnización de guerra y la independencia de las diversas
nacionalidades que habitaban el imperio de los Habsburgo.
¾ Tratado de Neuilly (noviembre de 1919) entre los aliados y Bulgaria. Pérdida de los territorios de Tracia
occidental y Dobrudja y reducción de su potencial militar.
¾ Tratado de Trianon (junio de 1920) entre los aliados y Hungría. Se ratifica la independencia de Hungría,
pero queda reducida territorialmente, cediendo gran parte de su territorio a la recién nacida Checoslovaquia.
¾ Tratado de Sévres (agosto de 1920) entre los aliados y Turquía. Se disuelve el Imperio otomano, reduciendo
a Turquía a la península de Anatolia. Los vastos territorios del Imperio turco son repartidos entre Francia, Gran
Bretaña e Italia.
IV. Consecuencias de la guerra

Podemos concluir que las siguientes afirmaciones son las consecuencias más importantes de la Primera Guerra Mundial:
¾ La muerte de aproximadamente diez millones de personas y la destrucción de los sectores productivos de los
países beligerantes, principalmente de los vencidos.
¾ Nacimiento de nuevos países, como consecuencia de la disolución de los imperios alemán, austriaco, turco y
ruso: Checoslovaquia, Yugoslavia, Polonia, Hungría, Lituania y los países bálticos.
¾ Aparición de nuevas potencias de primer orden como los Estados Unidos y el Japón. Paralelamente, Gran
Bretaña y Francia, a pesar de ser vencedores en la guerra, van a ser desplazados gradualmente por los nortea-
mericanos.
¾ Surgimiento de movimientos revolucionarios. Uno de los más importantes fue en Rusia donde el Partido bolche-
vique logró llegar al poder. Tanto en Alemania como en Hungría surgieron rebeliones de orientación socialista,
las cuales fueron sofocadas con serias dificultades.
¾ Nacimiento del fascismo. Ideología de extrema derecha que aparece en los países derrotados y descontentos por
la guerra, Italia y Alemania, el cual exaltará el revanchismo contra las potencias vencedoras.
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Helico synthesis
Posición de la mujer
Empobrecimiento
PRIMERA GUERRA MUNDIAL

SOCIALES como Tensiones sociales
(1914 - 1918)
Avance de los
extremismos
Destrucción de
TRATADO DE PAZ
CONSECUENCIAS infraestructuras,
(VERSALLES)
industrias...
ECONÓMICAS como
Estados
POLÍTICAS Unidos es
suponen DEMOGRÁFICAS Inflación y la primera
endeudamiento potencia
Creación de la mundial
Cambios
Sociedad de como
territoriales como
Naciones
Sanciones
militares a Indemnizaciones
Cambios Descenso de
América Desaparición Muertes
en el mapa la natalidad
de dinastías
europeo
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UNIVERSAL HISTORY
Helico practice
UNIVERSAL HISTORY
1. Lea y responda. 2. Con el Tratado de Versalles, Alemania se vio obligada

a cumplir con
“La Paz de Versalles es el punto de partida de to-
dos los problemas económicos y políticos de hoy. Ha A) el envío de científicos y canjear su deuda.
quitado a Alemania todos los medios de restaurar su B) el pago de una indemnización de guerra.
economía, ha mutilado su territorio y ha suprimido
C) la devolución de los Sudetes a Checoslovaquía.
virtualmente su independencia y su soberanía. Los
aliados han cuidado de que el tratado de paz ponga en D) la represión a los espartaquistas.
sus manos la suerte económica de Alemania”. E) la inversión en Alsacia y Lorena.
De Mariátegui, José Carlos, Historia de la crisis

mundial. Vol. 8. pp (106 -114) Obras Completas. 3. La desintegración del Imperio austrohúngaro se selló
Lima, Minerva. 208 p con el tratado de
¾ El texto nos introduce A) Versalles. B) Compiegne.
A) a la situación europea en los finales de la C) Sevres. D) Saint Germain.

Gran Guerra. E) Budapest.
B) lo que implicó el Tratado de Versalles
para Alemania. 4. Señale el país que no surge después de la Primera
C) al proceso de paz con Alemania en 1914. Guerra Mundial.
D) a la crisis europea. A) Grecia B) Yugoslavia
E) a la Primera Guerra Mundial. C) Polonia D) Checoslovaquia
E) Hungría
¾ Del texto podemos inferir que
A) Alemania necesitaba desarrollarse con el 5. Con el Tratado de Versalles (1919) se debilitó territorial,
Tratado de Versalles. económica y militarmente a
B) Alemania estaba imposibilitada de recupe- A) Italia. B) Alemania.
rarse después de la firma del Tratado de C) Austria. D) Hungría.
Versalles.
E) Bulgaria.
C) Alemania será beneficiada con la firma
del Tratado de Versalles.
D) El Tratado de Versalles era necesario para
Alemania.
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Glossary
UNIVERSAL HISTORY
¾ Abdicación. Es el acto según el cual una persona renuncia y cede por sí misma su cargo antes de que expire el
tiempo para el cual se tomó el mismo. En el derecho romano, el término se aplicaba especialmente para desposeer
a un miembro de una familia, como al desheredar a un hijo, pero en tiempos más recientes esta palabra se usa ra-
ramente, excepto en el sentido de renunciar al poder supremo de un estado. Un término similar para un electo o un
funcionario es renuncia (al cargo).
¾ Armisticio. Consiste en la suspensión de las agresiones entre dos grupos (países, naciones, facciones) que se en-
cuentran enfrentados en una lucha armada. No incluye necesariamente la firma de un tratado de fraternidad, sino
que solamente cesan las hostilidades.
¾ Neutralidad. Es la situación de no participación en una guerra por parte de un país. Las relaciones entre los países
neutrales y beligerantes están reglamentadas por diversas normas internacionales y basadas en el principio de que
los estados neutrales no deben actuar a favor de ninguno de los bandos, en tanto que los beligerantes deben respetar
la soberanía de los países neutrales.
¾ Revanchismo. Es un término usado desde el año 1870 para describir una manifestación política de la voluntad de
invertir unas pérdidas territoriales sufridas por un país o región, a menudo después de guerra, y que se aplica espe-
cialmente al sentimiento francés por la pérdida de Alsacia y Lorena tras la derrota sufrida ante Alemania en la guerra
franco-prusiana en 1871; pero también al espíritu revanchista alemán tras las cláusulas del Tratado de Versalles, que
desembocarían en el nazismo y la Segunda Guerra Mundial.
¾ Tratado. Es un acuerdo escrito entre ciertos sujetos de derecho internacional que se encuentran regidos por este,
que puede constar de uno o varios instrumentos jurídicos conexos. Como acuerdo implica siempre que sean, como
mínimo, dos personas jurídicas internacionales quienes concluyan un tratado internacional. Por ejemplo, los go-
bernantes de cada país se reúnen para ponerse de acuerdo con sus límites de países y no tener problemas con sus
territorios.
SCORE
Helico workshop
1. Lea y responda. ¾ El hecho histórico narrado tiene como precedente

Erick Hobsbawm, en Historia del Siglo XX, A) la Gran Guerra.
1914 -1991, menciona otra consecuencia de la gue- B) la Paz Armada.
rra: “peor aún que los horrores de la guerra en el
C) el Congreso de Viena.
frente occidental iban a ser sus consecuencias. La
experiencia contribuyó a brutalizar la guerra y la D) la segunda Revolución Industrial.
política. Al terminar la Primera Guerra Mundial, la E) la primera Revolución Industrial.
mayor parte de los que habían participado en ella
 en su inmensa mayoría como reclutas forzosos 
¾ El texto explica
odiaban sinceramente la guerra. Sin embargo, algu-
nos veteranos que habían vivido la experiencia de la A) las consecuencias políticas de la Gran
muerte y el valor sin rebelarse contra la guerra de- Guerra.
sarrollaron un sentimiento de superioridad, especial- B) las consecuencias económicas de la Gran
mente respecto a las mujeres y a los que no habían Guerra.
luchado, lo que definiría la actitud de los grupos ul- C) las consecuencias sociales de la Gran
traderechistas de posguerra”. Guerra.
De Historia Universal Santillana-Edad Contempo- D) las consecuencias humanas de la Gran
ránea-Las Alianzas y el armamentismo-Santillana Guerra.
S.A. Tomo 12, p. 81. E) las consecuencias militares de la Gran
Guerra.
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2. Relacione: Tratados de paz en París (1919 -1920) 4. Mencione cuatro consecuencias de la Primera Guerra
Mundial.
UNIVERSAL HISTORY
a. con Alemania ( ) Saint Germain

b. con Austria ( ) Neuilly ¾ _______________________________________
c. con Turquía ( ) Sevres _______________________________________
d. con Bulgaria ( ) Versalles ¾ _______________________________________
_______________________________________
3. Complete las siguientes oraciones:
¾ _______________________________________
a. Los aliados se reparten las colonias de
_______________________________________
_______________ al finalizar la guerra.
¾ _______________________________________
b. La intervención de _______________ definió el
resultado de la Gran Guerra. _______________________________________
c. El país aliado más devastado por la guerra fue
_______________.
5. Con la Paz de Versalles se aplicaron una serie de
d. _______________ es la nueva potencia colonial sanciones sobre Alemania; sin embargo, no fue
en Asia después de la guerra. el único tratado, también se firmó el Tratado de
Sèvres, con el cual se debilitó territorial, económica
y militarmente a
A) Italia. B) Alemania. C) Austria.
D) Hungría. E) Turquía.
SCORE
Helico challenge
1. El hundimiento del Lusitania representó un punto de 2. En el Tratado de Versalles, las condiciones impues-
quiebre durante la Primera Guerra Mundial, pues tas a los países perdedores de la Primera Guerra
luego de este atentado, ocurrieron una serie de he- Mundial fueron muy drásticas: perdieron territorios,
chos, entre lo que destaca: colonias, poderío militar y se les exigió una impor-
tante reparación monetaria. Una de las consecuen-
cias inmediatas de estas condiciones fue
A) la irrupción de Francia como potencia mundial.
B) la desaparición paulatina del partido NAZI.
C) la crisis económica alemana de los años veinte.
D) la descolonización de África, Asia y Oceanía.
E) la decadencia geopolítica del Imperio británico.
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Helico homework
UNIVERSAL HISTORY
1. Alemania firmó la paz en Compiegne como conse- 3. Al finalizar la Primera Guerra Mundial, los aliados
cuencia de pactaron la paz con Turquía a través del tratado de
A) la derrota en el frente oriental. A) Trianon. B) Sevres.
B) la llegada de Hitler al poder. C) Saint German. D) Versalles.
C) el avance del movimiento fascista. E) Estambul.
D) el peligro de sus colonias.
E) el avance del movimiento social al interior de 4. País que se mantuvo neutral durante toda la Primera
Alemania. Guerra Mundial.
A) Suiza B) Estados Unidos
2. Una de las principales consecuencias de la Gran C) Italia D) Turquía
Guerra fue el surgimiento de _________ y ________
E) Rusia
como nuevas potencias imperialistas de primer
orden.
5. No es un país que se desprende de la desintegración
A) Alemania - Japón
del Imperio austro-húngaro.
B) Japón - Estados Unidos
A) Hungría B) Checoslovaquia
C) Inglaterra - Japón
C) URSS D) Austria
D) Francia - Estados Unidos
E) Yugoslavia
E) Estados Unidos - Austria
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UNIVERSAL HISTORY
Bibliography and web bibliography

Chapters 7 and 8
¾ FUENTES, Juan F. y LA PARRA, Emilio. Historia universal del siglo XX. Síntesis. Madrid, 2008.
¾ HOBSBAWM, Eric. Historia del siglo XX, 1914 - 1991. Editorial Crítica. Barcelona, 1995.
¾ PROCACCI, Giuliano. Historia general del siglo XX. Editorial Crítica. Barcelona, 2007.
¾ La Paz Armada ¿Qué es? ¿Cómo fue?
• https://www.youtube.com/watch?v=4hTcWE0vj4A
¾ Guerra Ruso-Japonesa (Español)
• https://www.youtube.com/watch?v=mZ_-RbUTUG0
¾ Apocalipsis: La Primera Guerra Mundial - 1. La furia - 1080p
• https://www.youtube.com/watch?v=sDccVV22R7E
Chapter 9
¾ GALEANO, Eduardo. Las venas abiertas de América Latina. Siglo XXI. México D.F., 1978.
¾ HOBSBAWM, Eric. La era del Imperio. Editorial Grijalbo. Barcelona, 1987.
¾ MARIÁTEGUI, José Carlos. Temas de nuestra América. Amauta. Lima, 1975.
¾ Documental - Apocalipsis: La 1ª Guerra Mundial. Cap. 4. Rabia.
• https://www.youtube.com/watch?v=XtIw6LqIDS4
¾ Apocalipsis: La Primera Guerra Mundial - 5. Liberación - 480p
• https://www.youtube.com/watch?v=u5Z3YKnB4OE
¾ Documental - Apocalipsis: La 1ª Guerra Mundial. Cap. 1. Furia. (HD)
• https://www.youtube.com/watch?v=snN15HaTue8
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5 - Hu - 4º - 2020 (T3)

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UNIVERSAL

2. ¿Qué corrientes artísticas resaltaron a finales del siglo XIX?

II. Contexto: La belle époque

IV. Evolución de las alianzas

Polonia. Controlado por Ru-

Alsacia y Lorena. Territo- Estrecho de los Dardane-

Francisco José, emperador de Austria-

COALICIÓN MIEMBROS AÑOS

Liga de los tres

COALICIÓN MIEMBROS AÑOS

TRIPLE ENTENTE CRISIS POLÍTICAS TRIPLE ALIANZA

1. El texto explica 4. Señale cuál no es un factor que hizo posible la Paz

ellas comprometió a Rusia, Alemania y Austria; sin

A) VFVF B) VVFF E) la Segunda Guerra Mundial.

1. El personaje de la imagen es Otto von Bismarck, el __________________________________________

2. Dentro del proceso de la Paz Armada, se produje-

3. Gobernante austriaco proveniente de la dinastía

Algunos se autoinflingieron heridas graves para huir de las trinche-

I. ¿Qué fue la Primera Guerra Mundial?

Alemania, Imperio austro-

Soldados aliados establecidos en una trinchera, en la Gran Guerra

CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

eran (en 1914) declara la guerra a

1. Lea y responda. 3. La pugna territorial entre Francia y Alemania durante

A) el proceso de las alianzas europeas entre los fina- C) guerra franco–prusiana.

2. Durante la Primera Guerra Mundial, la guerra de

1. Lea y responda. C) el congreso de Viena.

A) la Primera Guerra Mundial.

a. El atentado de Sarajevo fue el pretexto para ini-

c. Francia y Alemania se disputaban los territorios ¾ ______________________________________

5. Las razones políticas de la Primera Guerra Mundial

B) Turquía, Rusia y Francia. A) la pugna territorial con Austria-Hungría.

2. ¿Cuál era el objetivo de la Liga espartaquista?

Hacia 1917, la guerra había llegado a un punto crítico. El estan-

1917 fue un año importante en el transcurso de la guerra, pues

II. Ofensiva de los aliados

3 de marzo Rusia se rinde. Paz de Brest-Litovsk

Cronología del último año de la guerra

IV. Consecuencias de la guerra

PRIMERA GUERRA MUNDIAL

1. Lea y responda. 2. Con el Tratado de Versalles, Alemania se vio obligada

De Mariátegui, José Carlos, Historia de la crisis

¾ El texto nos introduce A) Versalles. B) Compiegne.

A) a la situación europea en los finales de la C) Sevres. D) Saint Germain.

1. Lea y responda. ¾ El hecho histórico narrado tiene como precedente

a. con Alemania ( ) Saint Germain

Bibliography and web bibliography

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