GUIA DE LA PRÁCTICA No.

6:
Nombre: Arvin Figueroa Calle
Fecha: 05/06/2023
Curso: 3ro A
Radiación solar
1. Marco Teórico
Para que la radiación UV-B sea interceptada y produzca alteraciones en la fisiología de la
planta debe penetrar en la hoja y ser absorbida por cromóforos o moléculas susceptibles al
efecto dañino de esta radiación. Por lo tanto, los cambios morfológicos y anatómicos que
son inducidos por la radiación UV-B pueden llegar a ser determinantes en las respuestas de
las distintas especies vegetales sometidas a un aumento de este tipo de radiación. Así, frente
a un aumento de la radiación UV-B muchos de los cambios observados, tanto en plantas
monocotiledóneas como dicotiledóneas, son principalmente atribuidos a la orientación de
las hojas que tiene cada uno de estos grupos de plantas, lo que finalmente influirá en la
capacidad de interceptar este tipo de radiación (Carrasco Ríos, 2009).
La radiación solar es la fuente de energía usada por las plantas en el proceso de fotosíntesis,
mediante el cual producen materia vegetal creciendo y desarrollándose, parte de esta
materia vegetal es el producto cosechado del cultivo (sea fruto, hoja, tallo o raíz), así, existe
una relación directa entre la cantidad de radiación solar que un cultivo ha recibido (suele
medirse en horas de sol, como primera aproximación) y la cosecha que podemos obtener de
él si lo cultivamos correctamente (Hernández & Escobar , 2001).
Las zonas costeras mediterráneas tienen una gran cantidad de días soleados, incluso en
invierno, lo que las hace potencialmente más productivas que otras zonas con menor
número de horas de sol (Aparicio, 2020).
La parte de la radiación solar que proviene directamente del sol (en línea recta) se
denomina radiación directa, la radiación difusa es la que proviene de diversas direcciones al
haber sido reflejados, desviados o dispersados los rayos solares por las nubes, la turbidez
atmosférica, los accidentes topográficos o simplemente difundidos al atravesar un material
transparente o traslúcido, la suma de radiación directa y radiación difusa constituye la
radiación solar total o global (Martínez, 2016).
La radiación solar directa sigue una trayectoria recta (con mínimas desviaciones al
atravesar la atmósfera terrestre), es decir, sigue una dirección (proviniendo del sol),
mientras que la radiación solar difusa es “adireccional” (Mazuela Águila, 2013).
2. Objetivo general y específicos
Objetivo general: Calcular la radiación solar neta con datos de una estación
meteorológica agrometeorológica.
Objetivos específicos:

1. Calcular la radiación sola neta (Rn) para un período de un mes para una estación
automática.
2. Efecto de la radiación solar en las plantas.

3. Metodología:
ESTUDIO DE CASO 1.

Elaboración de una hoja de cálculo para la determinación de la radiación neta (Rn) en la

publicación FAO 56 y posteriormente con la hoja elaborada ingresar datos con datos de una
estación agrometeorológica.

Actividades:

Elaboración de hoja calculo:

 Descarga la Publicación FAO 56. Evapotranspiración de cultivo.

 Elaborar una hoja de cálculo para el ejemplo (adjunto formato) citado en la
publicación FAO 56, pag. 41 a pag.53.
 Calcular la (Rn) para los casos de la FAO

Calcular la radiación para un cultivo específico:

 Hacer una copia de la hoja de cálculo y calcular la radiación neta para un cultivo en
específico.
 Reemplazar los datos correspondientes en la hoja de cálculo.
 Calcular la radiación neta para ese cultivo para un período de un mes.
 Descargar de un anuario meteorológico INAMHI para una estación seleccionada
por el estudiante.
 Dibujar las figuras de la radiación.

Consulta bibliográfica sobre el efecto de la radiación solar en las plantas.

 Mediante consulta bibliográfica, analice los resultados obtenidos y concluya
indicando los efectos de la radiación en el cultivo.
4. Conclusiones

5. Referencias Bibliográfica
Aparicio, M. P. (2020). Radiación solar y su aprovechamiento energético. Marcombo, 14.
Carrasco Ríos, L. (2009). Efecto de la radiación ultravioleta-B en plantas. Idesia(Arica),
27(3).
Hernández, J., & Escobar , I. (2001). La radiación solar en invernaderos mediterráneos.
Caja Rural, 18-27.
Martínez, M. (2016). Radiación solar-conceptos y aplicaciones. INIA-URURI, 1-4.
Mazuela Águila, P. C. (2013). Agricultura en zonas áridas y semiáridas. Idesio (Arica),
31(2), 3-4.