Las vivencias, cambios, pensamientos, vínculos y toma de decisiones de Ana Frank,

muestran las teorías de autores como Erikson anteriormente estudiado, ya que estas
no se alejaban de la realidad y dejan evidencia de lo que cada uno exponía y se
mostraba en cada uno de los personajes.

Ana Frank experimentó cambios como todo adolescente, como los cambios físicos, los
cuales hace notorio en reiteradas ocasiones, anhelar crecer y ser adulta; no solo
experimentó cambios físicos sino que sus procesos cognitivos.

No solamente se enfrenta a cambios físicos, sino que sus procesos cognitivos dan
pasos agigantados como bienlo expone Jean Piaget en la etapa de las operaciones
formales: “el adolescente logra la abstracción sobre conocimientos concretos
observados que le permiten emplear el razonamiento lógico inductivo y deductivo.
Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación continua de la personalidad, hay
un mayor desarrollo de los conceptos morales”.

Siendo evidentes en la capacidad que tiene Anade solucionar problemas, de generar

hipótesis, análisis no solo del contexto o de una situación sino de su mismo
pensamiento, es por esto que puede ser objetiva frente a la guerra, frente a sus
defectos y frente al encierro. Si se encontrara en la etapa anterior operaciones
concretas y no las formales, muy seguramente no mostraría una posición tan civilizada
a la hora de tener que vivir bajocondiciones precarias como las que tuvo que soportar
durante tres largos años, tampoco hubiese alcanzado logros como aprender otro
idioma, escribir un diario y cumplir satisfactoriamente con sus estudios.

Debe mencionarse que el contexto influye en el desarrollo cognitivo del ser humano,
por tal motivo Ana es una adolescente que se ve motivada a explorar al máximo sus
capacidades intelectuales porsus padres y esto genera en ella una conciencia hacia la
búsqueda de la excelencia. Sin poder dejar de expresar lo maravilloso de leer que una
niña a sus trece años desee ahorrar dinero para la compra de un libro y de ese modo
crecer en su conocimiento.