FECHA: 17/04/2023

LAS TRANSFORMACIONES DEL

MAGNESIO
Integrantes:
* Cotarma Reyes, Zahira
* Periche Pardo, Aicsa
* Rodríguez Flores, Leonor
* Cieza García, Sebastián
* Ortiz Tupacyupanqui, Haylen
* Torres Satalaya, Ariana
* Muguruza Chapman, María
1.RESUMEN
1.1. SOBRE EL TRABAJO DEL MAGNESIO

Primero que todo las herramientas usadas fueron el tubo de ensayo, el

gotero, el matraz, la probeta, La piseta, la placa Petri, la pipeta, la pinza
de madera, las lunas de reloj, la propipeta, pinzas de sujeción, cucharita
de mezcla.

Para iniciar primero se usa un tubo de ensayo en el cual se rellena 3

mililitros de agua con el gotero al mismo tiempo se coloca un pedazo de
magnesio de 0,029 su peso al ponerlo en el agua su densidad aumenta
y comienza a variar el tamaño, con una cucharita de mezclas se
empieza a mover el líquido y se torna de un tono gris y así culmina el
primer experimento.

En el segundo experimento llenamos un tubo de ensayo con una

cantidad de agua destilada, seguido se coloca un pedazo de magnesio
quemado y con la bagueta mezclamos hasta que se obtiene un color
blanquecino después se comparte la mitad del agua en otro tubo de
ensayo, en uno de los tubos agregamos el componente anaranjado de
metilo y vemos que el agua cambia a un color anaranja do y en el otro
se le agrega la fenolftaleína lo mezclamos y su color cambia a un
rosado.
ÍNDICE:
INDICE……………………………………………………………. 1
PORTADA………………………………………………………… 2
RESUMEN……………………………………………………...… 3
Herramientas del laboratorio………………………………… 3.1
Experimentos……………………………………………...……3.2
INTRODUCCIÓN………………………………………………....4
DESARROLLO……………………………………………..….....5
CONCLUSION…………………………………………………....6
RECOMENDACIONES……………………………………….....7
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………..….8
ANEXOS…………………………………………………………..9
INTRODUCCIÓN:
Quema de magnesio:

 En el siglo XIX se usaba como flash.

 Se usa en fuegos artificiales.
 El óxido de magnesio es utilizado en la fabricación de cementos,
pero si se añade demasiado puede ser expansivo.
 La ingesta incrementada de magnesio elimina el plomo a través
de la orina y que puede hacer lo mismo con otros metales
pesados. Bajo condiciones experimentales
 La fenolftaleína se utiliza como indicador de pH en los análisis de
laboratorio, investigación y química
 La fenolftaleína se utiliza en investigaciones forenses, para
detectar manchas y posteriormente agua oxigenada
 Naranja de metilo: El naranja de metilo es un compuesto azoico
En la actualidad se registran muchas aplicaciones desde
preparaciones farmacéuticas, colorantes de teñido al 5% en telas
y plásticos, y determinante de la alcalinidad del fango en
procedimientos petroleros.
DESARROLLO:
Se observó el cambio de diferencia que se obtuvo del tubo de ensayo A,
al tubo de ensayo B.

Lo ocurrido con la cinta de magnesio, es que se encendió un pedazo de

la cinta de magnesio, y al someterlo al fuego, finalizando, no terminó con
la misma consistencia, obteniendo Así mismo la cinta de magnesio quedó
hecha polvo originando óxido de magnesio, cambiando completamente
su composición, obteniendo una reacción química.

La estructura química de los colorantes utilizados se desconoce; a pesar

de esto, ha de considerarse porque influye en la intensidad del color.
CONCLUSIONES:
 Se comprobó con los experimentos del laboratorio que los
cambios químicos son aquellos que al producirse un cambio
van a generar una nueva sustancia diferente, el cual nunca
podrá volver a ser la misma sustancia como lo fue en un
principio.
 Al separar o mezclar sustancias, siempre encontraremos
reacciones que pueden ser físicas o químicas.
 Podemos decir que en la primera práctica de laboratorio
pusimos en práctica algunas cosas para notar cambios en el
elemento, por ejemplo: al colocarlo en el agua su densidad
aumentaba y su tamaño comenzaba a variar.
 Al separar o mezclar sustancias, siempre encontraremos
reacciones que pueden ser físicas o químicas.
 Se comprobó con los experimentos del laboratorio que los
cambios químicos son aquellos que al producirse un cambio
van a generar una nueva sustancia diferente, el cual nunca
podrá volver a ser la misma sustancia como lo fue en un
principio.
 Con la práctica en el laboratorio aprendimos a como
determinar, calcular u obtener los cambios del elemento .
RECOMENDACIONES:
 Tener todos los materiales requeridos y accesorios para no tener
inconvenientes en la práctica en el laboratorio.
 Anotar bien los datos obtenidos y siempre tener mucho cuidado
con los materiales que usamos.
 Supervisar constantemente el experimento para no tener fallos.
 Escuchar atentamente al docente que te guía para que la práctica
tenga un buen resultado.
BIBLIOGRAFÍA:
o https://www.quimica.es/enciclopedia/Fenolftale
%C3%ADna.html#Farmacolog.C3.ADa
o https://eltamiz.com/
o https://home.alb42.de/
o https://mediateca.educa.madrid.org/
o https://ods.od.nih.gov/