Gómez, S. (2013). Psicopatología 1.

Recuperado de

https://www.aliat.click/BibliotecasDigitales/Psicologia/Psicopatologia_I.pdf

Karla Guadalupe Pacheco Chuc.

¿Qué es una Psicopatología?

Para iniciar, se debe tener en claro que existen manuales que clasifican las

enfermedades mentales según ciertos criterios como, por ejemplo, si son por detección

oportuna o por comportamiento ético ante las enfermedades, existe el DSM V que es el

Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales 5ta edición. Y si hablamos de

enfermedades mentales presentadas en la infancia, en la edad adulta o algún trastorno

mental que sea relacionado con el medio ambiente como los relacionados a sustancias,

los somáticos, los del estado de ánimo, de ansiedad o los somatomorfos, están en el

manual CIE X. El CIE X es el manual de Clasificación Internacional de Enfermedades,

que permite agregar o eliminar enfermedades y las clasifica en “familias” de

enfermedades.

Ahora, para comprender el concepto de Psicopatología primero debemos conocer su

historia, ya que a través de los años ha tenido diferentes significados según las

diferentes escuelas del pensamiento psicológico. Se conoce que se encuentra definida

entre dos ciencias, la psicología y la psiquiatría, por lo que una forma burda de definirla

seria “Estudio para comprender la mente humana, principalmente el comportamiento y

las variaciones en sus anomalías”.

Es así como la psicopatología aporta a la ciencia formal las características nuevas,

complejas y diversas de la mente y del comportamiento humano. Para poder definir

mejor, podríamos decir que una de las diferencias evidentes entre la psiquiatría y la

psicopatología, es que la psiquiatría estudia la enfermedad y la psicopatología estudia

al enfermo, respectivamente.

Como segundo punto, se debe reconocer que desde las épocas prehistóricas se ha

intentado conocer la causa de una enfermedad mental, algunas veces atribuyéndolo a

brujería y en otras ocasiones a la creencia de los demonios. Se han encontrado

cráneos mutilados, los cuales se ha determinado que fueron el objeto de estudio de los

científicos de su época, quienes tenían la creencia que con acciones físicas directas en

el cerebro se podría corregir o salvar a la persona afectada.

Más adelante, Hipócrates estuvo realizando estudios sobre el comportamiento de las

personas, los cual dio a pie a que con base en su experiencia pueda realizar una

clasificación según ciertos fluidos que se encuentran en el cuerpo humano, debían estar

balanceados o podrían causar alguna enfermedad o repercusión en el paciente.

También se debe de conocer que, con base en su investigación “Teoría de los

humores” se logró la observación más a detalle de los trastornos, para que

posteriormente se crearan instituciones especializadas y dignas para atender a esa

clase de pacientes.

Las instituciones intensificaron las investigaciones y mejoraron el trato a los pacientes,

logrando así detallar el comportamiento que tenían los pacientes, así como los

síntomas que presentaban y bajo qué situaciones las presentaban. Es así, como a

principio del siglo XX comienza la creación de distintos modelos teóricos, con el fin de

explicar o al menos encontrar algún tratamiento para que los pacientes puedan llevar

una vida lo más cercano a la “normalidad”.

Hoy en día, se sigue investigando y analizando la variación en el comportamiento

humano y en las enfermedades mentales, sin embargo, se debe tener en cuenta que la

mente no es algo tangible por lo que no es sencillo de investigar y mucho menos de

demostrar lo que se logre descubrir en las investigaciones.

Existen 2 causas posibles para una psicopatología. La biógena, causada por un

deterioro físico y orgánico. La psicógena, causada por un proceso interno del paciente,

hecho de manera mental como defensa a un suceso del medio ambiente.

Como tercer punto, se describirá cómo se comenzaron las investigaciones y acciones a

tomar con las psicopatologías, hasta llegar al último modelo de intervención.

Wilhelm Griesinger estableció una relación entre los diferentes trastornos

psicopatológicos con las lesiones físicas encontradas en el sistema nervioso central.

Mientras que Kraepelin, su discípulo, lo que logró relacionar son las similitudes clínicas

de cada cuadro clínico, compilando y estructurando así los cuadros clínicos que

atendía.

Sigmund Freud sustituyó el método que se había estado manejando hasta ese

momento, que se concentraba en la “historia de la enfermedad”, y en su lugar se logra

sustituir por “la historia del enfermo”. Es por ello que desarrolló teorías basadas en la

infancia, clasificándola en etapas de desarrollo e indicando que en cada etapa se

maneja un objetivo específico, el cual, podría tener repercusiones en caso de no

satisfacer la pulsión de cada etapa de manera correcta.

Abraham Maslow basó su teoría en la motivación y superación de uno mismo, en la

selección de valores y experiencias, las cuales son auto percibidas y capaces de dar
placer. En su publicación sobre “Jerarquía de necesidades”, podemos ver que en la

base están las necesidades fisiológicas, las cuales en caso de no satisfacerse no se

puede avanzar a los demás niveles de la pirámide. Cabe agregar, que las necesidades

fisiológicas están fuertemente ligadas a los sentidos y placeres.

Carl Rogers teorizó sobre el comportamiento humano como “todos son buenos de

manera innata” por lo que se requeriría únicamente de la propia voluntad del individuo

para poder tener una automejora. Entonces, si nuestra mente utiliza un “mecanismo de

defensa” nuestro cerebro no podrá ser auténtico ni tendrá la capacidad de

autorrealización.

Los modelos conductuales están basados en las investigaciones y estudios de Iván

Pávlov hasta desarrollarse finalmente por B. F. Skinner. Dichos estudios se caracterizan

por la reacción que lograron causar en el individuo de estudio al vincular un estímulo

con un objeto, a los cuales se les crea una conexión no natural para incrementar la

probabilidad de que una conducta se repita o para disminuirla e incluso erradicarla,

utilizando un reforzador.

La terapia Cognoscitiva, se concentra en poder redefinir ideas para que el paciente

pueda hacer frente a ciertos conflictos emocionales. El terapeuta debe lograr hacer que

el paciente se cuestione sus creencias irracionales y las actitudes que le causan

problemas o mal estar.

Por último, con el modelo familiar sistémico podemos decir que es una intervención de

un grupo de personas cercanas al paciente que influyan en él, los cuales deben de
lograr causar en el paciente un impacto para que se cuestione y modifique ciertas

actitudes.