La historia que relata Octavio paz llamada el ramo azul, con solo leer el

titulo de esta narración me dio una sensación de que va tratar de amor, de

romance parejas que se aman, pero al transcurso del leerlo no fue lo que
pensé, no se trataba de amor si no de un asalto, pero en realidad me agrado
leerla y me gusto.
Lo que más me agrado fue como estaba narrado, ya que me especificaba lo
más mínimo de donde se encontraba el personaje, de como las cosas
pueden cambiar de un día para otro, que cuando personas de este lugar te
advierten algo para que no vayas hay que hacerles caso, porque, te
arrepentirás luego, también me sorprendió como mi pensar era algo lindo y
resulto no agradable, pero me encanto leerlo ya que imaginaba cada escena
en mi cabeza eso lo hacia único.
El ambiente donde se realizó todo este cuento es donde se encontraban
personas humildes, ya que el lugar que camina el personaje principal, era
tranquilo sin ruidos de automóviles o algo parecido, me imagino que era
como un monte y el escritor lo relata de noche para que se sintiera con más
drama y tenebroso.
Los personajes que se destacan fueron: el personaje principal que comienza
relatando su historia desde el inicio, el dueño del hotel donde se hospedaba
y el ladrón que le quería robar sus ojos azules.
Si recomendaría que leyeran esta historia, porque me hizo sentir en cada
parte como si yo estuviera en el cuento, de igual manera describe
específicamente cada escena dejándote la sensación como si lo vivieras tú,
también te da una enseñanza de no salir por las noches y si te advirtieron
personas que han vivido en ese lugar es mejor hacerles caso.
También en la forma en como esta escrita te hace volar mucho tu
imaginación, la forma de pensar de cada persona y nunca si te piden que les
des ramos azules mejor di que no. Me gusto leerla, me ayudo a tener
palabras nuevas en mi vocabulario para referirme de cosas metafóricamente
y narrar mejor.
Relatoría de clase 8 de febrero de 2022:
Esta sesión fue la primera con el profesor, primero paso lista y para
conocernos mejor nos preguntaba donde vivíamos. Cada quien contesto, lo
que me agrado es que el docente se sabia cada lugar que mencionaban mis
compañeros, luego de eso comenzó a proyectar en el aula, como
introducción de su clase fue que nos preguntaba que era para nosotros
producir textos, mis compañeros de clase respondieron y me quede con la
definición de que es cuando nosotros lo que tenemos en la mente de algo
que nos interese, lo pongamos en una hoja y lo escribíamos correctamente.
El maestro analizo dos preguntas, la de ¿Por qué y para qué? con ello me
quede con la idea de que es necesario hacerlo, ya que te ayuda a mejorar lo
que escribes, a respetar reglas ortográficas, saber lo que transcribes en una
hoja, etc. El maestro comenzó explicando la textualización que debemos
tener en cuenta cuatro conceptos para escribir de manera correcta los cuales
son: la estructura (aquí se ponen las bases para hacer el escrito), el
siguiente es la coherencia (se utiliza el orden en tu escrito que se entienda
con el primer párrafo que desarrollaste), el tercero es la cohesión ( aquí se
logra que sea entendible el párrafo que escribes) y por ultimo las normas
ortográficas ( aquí se manejan todas las reglas ortográficas y tengas un
buen escrito).
Una parte importante que se dio en el aula y menciono el maestro fue el
propósito general del curso, que fue se debe aclar las partes de la
conceptualización, hay que aprender a escribir con reflexión (quiere decir
que te hagas preguntas como ¿Está bien lo que leo? ¿Qué le sobra ¿Qué le
falta?, etc.) Él nos repartió una historia del escritor Octavio Paz, lo
empezamos leyendo en grupo preguntando quien seguía para leer, fue una
actividad dinámica y agradable. Luego de ello se dio una lectura más
profunda que era hacerlo para que nosotros leyéramos, entonces
terminamos y nos menciono un trabajo a realizar para la próxima clase que
es narrar escrita mente cuatro puntos en texto referente a la historia que se
leyó en clase.
Nombre del cuento
Cuento la llovizna
Escenarios, ¿es uno sólo? ¿cuáles?
Si, solo uno donde va en carretera
Desarrollo, narrar.
Fue cuando el personaje principal que era el conductor ve unas luces que lo
lastimaban y para no causar accidente paró para ver que era. Para su
sorpresa era un campesino de la tercera edad, dos campesinos de treinta
años y un joven de veinte años, pidiendo una aventón ya que se quedaron
sin dinero, ellos le preguntaron dónde iba, a lo cual él se dirigía al mismo
rumbo que ellos, entonces los campesinos le pregunto si puede darles un
aventón, él pensativo pensaba que podrían ser ladrones, a lo que prefirió
decir que está bien, solo que no con miedo si no seguro para que no
sospecharan , les ordeno que se sentaran atrás, en el trascurso en la
carretera solo se escuchaba hablar a ellos, los campesinos le querían sacar
platica a él, pero el conductor no cedía, en eso pudo escuchar un nombre de
alguien llamada Usebita, si esta bien y todo ese momento estaba en llovizna
el camino. En eso la persona mayor le hizo una pregunta que al no ser
contestada insistía con la misma pregunta. Al fin el conductor le contesto
percatándose que el anciano había bebido mucho por su fuerte olor a
alcohol.
Personajes. Principal y secundarios.
Personaje principal: conductor
Personajes secundarios: campesino de la tercera edad
Personajes ambientales: los dos campesinos de treinta y el joven de veinte
años.
Clímax
Al avanzar más camino el motor de su coche se sobre calentó y se detuvo
en el primer pueblo que vio para checar su carro entonces el anciano se
ofreció a ir a pedir una cubeta de agua.
Desenlace
Es entonces donde el menor de ellos le confeso al conductor que el anciano
era su padre que había bebido demasiado en el pueblo de donde venían por
que habían ido a enterrar a su hija de apenas siete años. Y no quería que la
llovizna siguiera porque temía que el agua atravesara cuatro dedos la tierra
porque no quería que el alma de su hija se mojara.
Final. ¿Quién narra?
El personaje principal que es el conductor.