Curso de Inglés Nivel 1.

GUIÓN DE CONTENIDOS

UD1. En el trabajo

Resumen

Entidad colaboradora:

1- Resumen
Curso de Inglés Nivel 1.2

RESUMEN

Capítulo 1: Al teléfono

 Cuando decimos a qué se dedica alguien, SIEMPRE usamos el artículo

indeterminado delante de la profesión (a/an + la profesión):
Ej: He’s a musician = Él es músico.
 Con el plural, NO usamos a / an, pues el artículo indeterminado carece de forma
de plural en inglés:
Ej: They’re doctors
 Cuando nos dirigimos de manera formal a una persona, tenemos que usar los
siguientes tratamientos deferenciales:
Mr. = Señor ................ Se usa para hombres.
Mrs. = Señora .............. Se usa para mujeres casadas.
Miss = Señorita ............ Se usa para mujeres no casadas.
Ms. = Sra. / Srta ........... Se usa para mujeres casadas y no casadas (cuando no
se sabe el estado civil de la mujer).
 Si queremos apuntar una dirección de correo electrónico, debemos saber cómo se
dice “arroba” y “punto”:
@ = at / . = dot

 Recuerda que en inglés, los números de teléfono se dicen de uno en uno.

Cuando se repite un número, se usa la palabra “double”.
 Los pronombres objeto (object pronouns) son pronombres que reciben la acción
del verbo y se colocan después del verbo o después de una preposición.
o Después de un verbo:
Ej: I call her every day = Le llamo (a ella) todos los días.
o Después de una preposición (with, to, for, etc.)
Ej: The present is for her = El regalo es para ella.
 El imperativo se forma de la siguiente manera:
Afirmación: Verbo en infinitivo sin to: Ej: Eat!
Negación: Don’t + infinitivo sin to: Ej: Don’t eat!
Suele ir seguido del signo de admiración, se emplea la misma forma para todas
las personas (2ª pers. del singular y 2ª pers. del plural) y nunca lleva sujeto.

2- Resumen
Curso de Inglés Nivel 1.2

RESUMEN

Capítulo 2: ¿Qué estás haciendo?

 Empleamos el present continuous cuando queremos hablar de cosas que

están ocurriendo en el momento de hablar.
 El present continuous se conjuga de la siguiente forma:
o SUJETO + simple present del verbo to be + gerundio del verbo
principal.
 El gerundio se forma añadiendo –ing al verbo en infinitivo.
o Si el verbo termina en –e, al añadirle –ing la –e desaparece.
Ej: dance / dancing.
o Si el verbo es monosilábico, o bisilábico acentuado en la última
sílaba, y termina en consonante + vocal + consonante, la última
consonante se dobla y se añade –ing.
Ej: shop / shopping, prefer / preferring.?

Afirmación Negación Interrogación Respuesta

corta
I’m singing I’m not singing Am I singing? .............Yes, you are
You’re singing You aren’t singing Are you singing? ........Yes, I am.
He/ She/ It’s singing He/ She/ It isn’t singing Is he/ she/ it singing? .Yes, he/she/it is.
We’re singing We aren’t singing Are we singing? .........Yes, you are.
You’re singing You aren’t singing Are you singing? ........Yes, we are.
They’re singing They aren’t singing Are they singing? .......Yes, they are.

 Recuerda que el present simple se emplear para hablar de cosas que

hacemos habitualmente, o con cierta irregularidad.
Ej: My sister works in a bank. = Mi hermana trabaja en un banco.

 Por su parte, el present continuous se utiliza para hablar de cosas que

están sucediendo en el momento de hablar.
Ej: Today she’s working at home = Hoy está trabajando en casa.

3- Resumen
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RESUMEN

Capítulo 3: Educación

 Recuerda cuáles son las principales asignaturas

Subjects /asignaturas

English ................................. Lengua (inglés)

Geography ........................... Geografía
Biology ................................. Biología
Chemistry ............................. Química
Physics ................................. Física
Design and Technology ...... Diseño y tecnología
Art ......................................... Dibujo
Music .................................... Música
Maths (Mathematics) ........... Matemáticas
History .................................. Historia
Science................................. Ciencias
PE (Physcial Education) ...... Educación Física
Modern foreign language .... Lengua extranjera
(French or German) ............. (francés o alemán)

4- Resumen