UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”

DIRECCIÓN DE POSTGRADO

ESPECIALIDAD EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA DENTOMAXILO

FACIAL

EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR

AL TÍTULO DE ESPECIALISTA EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA DENTO
MAXILO FACIAL

AUTOR: Jiovana Ledezma Fernandez

La Paz – Bolivia

2023
AGRADECIMIENTO
A la Universidad Siglo XX, a la Unidad de
Postgrado por la oportunidad de realizar la
Especialidad en Ortodoncia y Ortopedia
Dentomaxilofacial, al coordinador de la
Especialidad Dr. Willy Rodríguez quien con su
conocimiento permitió concluir esta etapa en
mi formación académica.
DEDICATORIA
Quiero dedicar este trabajo a mi esposo, mi
compañero de vida Erwin, por su amor y
apoyo incondicional en todo momento,
acompañándome dia a dia en estos nuevos
retos.
A mis hijos, que son el motor de mi vida, los
amo.
A mis padres Wilma y Carlos por su amor
incondicional, por darme el ejemplo de
fuerza, voluntad y capacidad de superación,
por ser mi mayor orgullo.
RESUMEN
El Resumen debe tener una extensión de 150 palabras (ni mas ni menos)
Debo presentar el tema de investigación (ultima parte en hacer) INTRODUCCION un
resumen breve de la introducción (50palabras)
Debo presentar la técnica o procediemiento utilizado en el trataminto (MARCO TEORICO)
(50 palabras)
Debo presentar las conclusiones (CONCLUSION)(50 palabras)
Palabras Clave: (deben ser 5) Ejemplo: Convexo, Clase III,(5 conceptos clave)
CONTENIDOS
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

1 INTRODUCCIÓN

debe tener una extensión de 1 a 2 paginas

https://www.unap.cl/prontus_unap/site/docs/20150505/20150505105202/
como_elaborar_una_introduccion_1.pdf

1
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
 Demostrar la eficacia del aparato Quad Helix, como expansor maxilar en pacientes con
maloclusión Clase III.
2.2 Objetivos Específicos
 Identificar ventajas y desventajas del Quad Helix, como aparato expansor.
 Justificar la necesidad de la utilización del Quad Helix en pacientes con maloclusión
Clase III.
 Detallar los cambios posteriores utilizando esta técnica de expansión.
 Analizar los beneficios de este dispositivo ortodóntico fijo.

2
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

3 MARCO TEÓRICO
3.1 Antecedentes
De acuerdo con D.J.Timms la estrechez del maxilar superior fue tempranamente descritas
por Hipócrates. Los primeros artículos escritos sobre métodos terapéuticos para controlar
esta alteración se refieren a procedimientos de ampliación maxilar lenta. Entre ellos se
podrían citar los trabajos de Fauchard (1728), Fox (1803), Lefoulon (1939), Tomas (1848).
En 1860 Emerson C.Angell, en San Francisco coloco un tornillo palatino entre los
premolares de una niña de 14 años ,ampliando el maxilar en cuarto de pulgada en dos
semanas, publicando posteriormente su trabajo en el “The San Francisco Medical Press y
The Dental Cosmos”. Esta publicación, causó gran repercusión, generando criticas
humillantes contra Angell y su trabajo desarrollado. (Saldarriaga M, 1991)
Angle en 1899 propuso la primera clasificación de las maloclusiones, y aunque
mundialmente es la más aceptada, no tomó en cuenta el plano antero-posterior. Pero fue
Paul, W. Simona (1926), quien dio una clasificación en los tres planos: antero-posterior,
horizontal, y vertical.
En 1982 Greenbaun y Zachrisson estudiaron por primera vez los efectos de la expansión en
los tejidos periodontales. Posteriormente se han descrito varias clasificaciones, Lorente
(2002) presenta la primera clasificación de las alteraciones transversales y tiene en cuenta
las compensaciones dentoalveolares y las relaciones con el tamaño de la mandíbula, que,
una vez clasificadas las maloclusiones transversales, se debe elegir el tratamiento de
expansión mas adecuado.
En 2005 Girón Velasco, realizó un estudio en el que comprobó que el efecto de expansión
con el Quad -Helix era sobre todo dental y se producía expansión del primer molar
superior, pero si la expansión se realizaba con un disyuntor eliminando previamente las
compensaciones dentales, la expansión era esquelética, y se producía la intrusión del primer
molar superior. (Mata, y otros, 2009)
3.2 Crecimiento y desarrollo del complejo Nasomaxilar

3
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

3.3 Maloclusión Clase III

3.4 Maloclusión Transversal

3.4.1 Tipos de Anomalías

3.4.1.1 Mordida Cruzada

3.4.1.2 Mordida en Tijera

3.5 Expansión Maxilar

4
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

3.5.1 Tipos de Expansión

3.5.1.1 Expansión Palatina Rápida

3.5.1.2 Expansión Lenta

3.5.1.3 Expansión Quirúrgica

3.6 Discrepancia entre Disyunción Vs Expansión

5
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

3.7 Tipos de Expansor

3.7.1 Expansores Removibles

3.7.2 Expansores Funcionales

3.7.3 Expansores Fijos

3.8 Quad Helix

6
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

3.8.1 Características

3.8.2 Confección

3.8.3 Activación

3.8.3.1 Ventajas

3.8.3.2 Desventajas

7
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

8
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

4 DISCUSIÓN
Debe tener 1 a 2 páginas
Contraponer hacer un contraste o comparación
Autores que se inclinan por ABC y otros autores por XYZ
Hay que introducir la introducción y después el contraste, al final una mini conclusión
explicando cual es mi opinión o la mejor aplicación.

9
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

5 RECOMENDACIONES
Deben tener de 1 a 2 páginas:
No tienen referencias bibliográficas, un aporte importante en el trabajo
Experiencia profesional, destacando ventajas y desventajas.
1er párrafo vory a presentar los aspectos importantes destacados del tratamiento de especial
énfasis (adecuado diagnostico y/o el manejo de posibles infecciones) especifico . Redactar
un cuadro general, aspectos a destacar
2do párrafo una explicación completa y en detalle de por que es importante…..explicar
3er párrafo desarrollar ideas del uso del aparato explicar
4t párrafo volver a destacar la importancia del trabajo, el uso del aparato, control,
justificación, destacando nuevamente la importancia del tratamiento

10
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

6 CONCLUSIONES
Tienen que estar en relación a los objetivos, de la mano con la estructuración del marco
teorico.
Hay que trazar objetivos que tracen un camino
Destinar 1 parrafo para cada conclusión un primer párrafo para destinar como se alcnzo el
objetivo general y después todos los objetivos
Debe tener una extensión de 1 a 2 paginas

11
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

7 BIBLIOGRAFÍA
Debe tener como mínimo 20 referencias bibliográficas

12
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

13
EXPANSIÓN TRANSVERSAL EN MALOCLUSIÓN CLASE III

8 ANEXOS