1.1 CONCEPTO DEL SER SOCIAL Y DEL SER INDIVIDUAL.

Diferencia entre ser individual y ser social.

Es necesario saber diferenciar cuándo la persona es en sí misma y lo que es cuando está con
los demás (sin dejar de ser ese mismo individuo). Por eso, se toma en cuenta un ser individual
y un ser social.
Ser individual: es aquel que tiene el ser humano en sí mismo y por sí solo. Este tipo de ser es
formado a través de las experiencias vividas.
Dentro del ser individual se encuentran las siguientes necesidades: estar en compañía con los
demás, reflexionar acerca de cada situación que se le presenta, ser cada día mejor y
comunicarse. El ser individual conlleva que el individuo esté en contacto consigo mismo y con
las situaciones que corresponden al medio donde vive.
Ser social: éste se manifiesta cuando el ser humano interactúa con otras personas (familia,
amigos, ambiente de trabajo, vecindario, ciudad, país, etcétera). Hay que tomar en cuenta que
el ser humano requiere convivir con los demás debido a que estar en sociedad lleva a que una
persona tenga seguridad, protección y ayuda. El ser social se integra como resultado de la
convivencia con los demás.
Sintetizado de: https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%Ada/Ser-Individual-Y-Ser-Social/
1708659.html
1.2 CARACTERÍSTICAS DE LA ACCIÓN SOCIAL Y LA ACCIÓN INDIVIDUAL.
Se denomina acción social, a toda conducta humana que se realiza cumpliendo expectativas
de otros (por ejemplo, comprar un regalo para que otra persona lo disfrute o ayudar a un
necesitado) o respondiendo a conducta de terceros (por ejemplo: agredir a quien me insulta,
agradecer un gesto amable, pagar cuando me venden algo, etc.). No son acciones sociales (y,
por lo tanto, son acciones individuales) por ejemplo: orar en la intimidad, soñar, gritar cuando
el equipo que uno admira hace un gol, emocionarse por un recuerdo, acumular dinero,
etcétera.
El sociólogo alemán Max Weber (1864-1920) distinguió las acciones individuales de las
sociales, a las que definió como aquellas conductas humanas (también tolerancias u
omisiones) intencionales, con significado orientado por y para otros, y son éstas las que son
objeto del estudio de la Sociología. Para este autor, esas acciones de otros que determinan la
conducta propia, o viceversa, pueden ser actuales, pasadas o expectativas, como por ejemplo
una venganza por un hecho anterior.
La acción social está dirigida a otro u otros aun cuando ellos no estén presentes en forma
física, por ejemplo, ponerse linda para agradar a un muchacho que le van a presentar. En toda
acción social interviene un contexto, instrumentos materiales o inmateriales que hacen posible
desarrollarla, y una finalidad.
Según Max Weber hay cuatro modelos ideales de acción social que surgen de modo
progresivo,
por su complejidad racional creciente:
1. La acción social basada en la costumbre o tradición, donde el hombre actúa por imposición
externa y no por análisis racional de por qué lo hace, o para qué lo hace, por ejemplo, saludar
a los conocidos o vestirse a la moda.
2. La acción social determinada por las emociones, o también llamadas conductas afectivas,
donde tampoco la razón interviene en forma plena, sino las emociones, pero se desliga de las
imposiciones de la costumbre: gritarle a alguien cuando nos enojamos, besarlo cuando
sentimos cariño, etcétera.
3. La acción social racional, con valores morales, pero sin persecución de fines propios
concretos. Los actos están determinados por normas morales o religiosas, por ejemplo donar
sus bienes a los necesitados.
4. Acciones sociales que persiguen un fin racional, buscando los medios adecuados para
lograrlo, por ejemplo, estudiar científicamente una droga para curar enfermedades.
Sintetizado de: https://deconceptos.com/ciencias-sociales/accion-social
1.3 EL SER SOCIAL Y EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.
El ser-con-otros es una dimensión humana que expresa que el hombre es un ser social.
Aunque el hombre se presenta como una individualidad, no puede llegar a desarrollarse como
persona sino en la relación con los demás.
El existir humano es una co-existencia, hombre es un con-vivir. Necesitamos de los demás
para llegar a la vida, para sobrevivir, para educarnos, para progresar en todo sentido y para
trascender por el amor. Necesitamos de los demás para ser persona. El ser con otros no es,
recordemos, una característica sobre-añadida, sino que el hombre está necesariamente
orientado hacia los otros. Solo con ellos puede cumplir con su destino de vivir humanamente.
1.4 LA INFLUENCIA DEL ENTORNO SOCIAL EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SER
SOCIAL.
El hombre está dotado por naturaleza de facultades y tendencias que lo llevan a vivir en
sociedad y lo hacen apto para ello. Ejemplos son el lenguaje, como medio de intercambiar
sentimientos y pensamientos; la diversidad de sexos y su atracción mutua, etc. El hombre se
realiza en su dimensión de ser-con-otros, en su característica de ser social no en la simple
relación con los demás, no en las simples relaciones humanas, sino cuando a partir de éstas
llega a construir e integrar la "comunidad".
Tomado de: https://sites.google.com/site/sociologiaparaelaula/el-hombre-como-ser-social
TIPOS DE CONOCIMIENTO: INTUITIVO, EMPÍRICO RELIGIOSO, FILOSÓFICO Y
CIENTÍFICO
• Definición de conocimiento
Una característica inherente al ser humano y que lo hace distinguirse de los demás seres
vivos es su habilidad para explicar el mundo que lo rodea. De este modo, el hombre consigue
obtener un conocimiento de los fenómenos que ocurren en la naturaleza principalmente a
través de los sentidos; por otra parte, al ordenar la información que obtiene por medio de las
facultades intelectuales, ha, podido articular juicios y razonamientos necesarios para construir
nuevos conocimientos.
Definir el conocimiento es muy difícil, debido a que el propio desarrollo del ser humano ha
variado, a través del tiempo. Sin embargo, podemos definirlo de diferentes maneras, entre las
que podemos encontrar las siguientes:
 “Es la actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad y que
se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza
de que son verdaderas”. (Mario Tamayo y Tamayo).
 “El conocimiento es la operación por la cual un sujeto obtiene representaciones
internas de un objeto”. (Raúl Gutiérrez Sáenz).
 “Es la forma por la que el ser humano adecua las condiciones para vivir de manera
consecuente con el medio que lo rodea. Es un proceso inicialmente individual y
secuencialmente social que inicia genéricamente desde el nacimiento biológico de los
humanos y concluye con su fenecimiento”. (Gabriel Gutiérrez Pantoja).
De este modo, por conocimiento podemos entender al conjunto de saberes que la humanidad
ha reunido a lo largo de su historia. Es un acervo compartido por todo el género humano, en
permanente cambio. El conocimiento puede ser un proceso o resultado de la actividad
intelectual del ser humano, de manera individual o bien colectiva. De acuerdo con lo anterior
podemos encontrar cinco tipos de conocimientos distintos.
Los elementos del conocimiento son:
- El sujeto: conocido también como “sujeto cognoscente”, es aquel que capta algo de su
entorno mediante los sentidos y el entendimiento.
- El objeto: es aquello que se conoce y puede ser una persona o una cosa. Constituye la
contraparte del sujeto.
- La operación mental: es el proceso psicológico mediante el cual sujeto y objeto entran en
contacto,
con lo que se logra una imagen detallada de este.
- La representación: es la referencia del exterior, misma que se reproduce en la mente del
sujeto.
La representación interna es de dos tipos: la representación intelectual como los
pensamientos
y la representación sensible como las imágenes.