ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUATIVA BIMESTRAL DE

CIENCIAS NATURALES

Colegio Evangélico Privado Mixto¨ Las Doce Perlas¨ Nivel Medio

Aldea La Mesilla, La Democracia, Huehuetenango.

II Bimestre Primero Básico
Catedrático (a): Isabel Domínguez Fecha de aplicación: / /2023
Nombre del Alumno (a): No. De orden:
INSTRUCCIONES GENERALES: a continuación, se le presenta una evaluación escrita la cual debe analizar y
trabajar de acuerdo a sus diferentes pruebas, utilice únicamente lapicero negro o azul, no se permite el uso de lápiz,
lapicero rojo, hacer tachones ni el uso de corrector esto puede alterar su calificación.

I PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIÓN: en esta prueba se te presenta una serie de enunciados, en la cual deberás de leer, analizar
y encerrar la respuesta correcta.

1. Es la región de la Tierra ocupada por los seres vivos. Comprende desde el fondo marino hasta 10 kilómetros
sobre el nivel del mar:

Biosfera Ecosistema Comunidad Población

2. Representado por moléculas y macromoléculas a nivel celular con capacidad de llevar a cabo funciones
biológicas complejas:

Nivel atómico Nivel molecular Nivel subatómico

3. Organismos unicelulares o pluricelulares con propiedad biológicas complejas que forman una población y
pertenecen a un mismo conjunto:

Comunidad Individuos Población

4. Engloba toda la parte de agua del planeta, ya sea dulce o salada, superficial, subterránea o submarina,
independientemente del estado en que esta se encuentre. Por tanto, se trata de toda el agua de la Tierra esté
donde esté:

La litosfera La atmósfera La hidrosfera

5. Es una capa superficial y delgada que sostiene la biosfera. Está formada por rocas solidas compuestas
fundamental por el silicio:

Manto Núcleo Corteza

II PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIONES: analiza cada enunciado y escribe V si es verdadero o F si es falso.

1. Las rocas sedimentarias se forman a partir de las rocas ígneas y sedimentarias, cuando sufren cambios
químicos por acciones de agentes físicos como el agua, las altas temperaturas y las presiones elevadas
……………………………………………..…………............................................................................. ( )

2. La regulación de temperaturas es una función atmosférica donde a su vez origina las olas y corrientes marinas
donde al mismo tiempo distribuyen la humedad en forma de precipitación ...........…………..………... ( )

3. El reciclar consiste en utilizar un objeto tantas veces como sea posible, y darle más usos de los que en
principio pueda tener …….…………………………………………………………………………….. ( )

4. El bioma de Selva tropical lluviosa viene caracterizado por una vegetación mucho más compleja. El clima
que predomina es cálido húmedo y no tiene una época seca bien definida. Algunos de los ecosistemas que
pueden encontrarse en este bioma son manglares sabanas y pastizales asociados …………………….. ( )

5. Reutilizar trata de intentar generar menos residuos y reducir nuestro consumo, tanto energético como de
bienes materiales ………………………………………………………………………………....……. ( )
III PRUEBA (10 puntos)
INSTRUCCIÓN: a continuación, se te presenta una serie de respuestas múltiples las cuales deberás de leer, analizar
y dar respuesta en los espacios correspondientes.

1. Escribe 4 niveles de organización de la naturaleza:

a) ____ c) _____
b) ____ d) __________________________________ _

2. Describa 4 biomas de Guatemala:

a) ___. _ c) ______________________________ _____
b) ____ _ d) _____

3. Escribe las 3 partes de la estructura de la tierra:

a) b) __________________ c) _____________________

4. Describe la clasificación del proyecto R:

a) b) __________________ c) _____________________

5. Escribe 4 causas que provocan la contaminación del aire, agua y suelos:

a) ____ c) _____
b) _____ d) _______ _____

6. Describe dos elementos fundamentales para determinar el clima:

a) __________________________________ b) _____________________________________

IV PRUEBA (10 puntos)

INSTRUCCIÓN: en la siguiente serie se te presenta una sopa de letras donde deberás de utilizar crayones de
colores para resaltar las palabras correspondientes:

A T M O S F E R A P U Q R T I P
J O A L I S O C U E R T U D A R
L I N Z C O R T O P T T A N P O
Q M T I E R R A Ñ S L D P M S Y
F R O M I P U M N O I Ñ W M I E
E Y M A S T R E Y N N S E L R C
S U R A L O M I U O D I T O I T
A G U A M T Y M L O I S T E O O
M T T Ñ A G O J K U V D J U M R
B E Y M L C Q A U B I O M A S A
G U A T E M A L A P D A H Q Ñ C
S U B A T O M I C O U Ñ M O L O
O E I L K T G U A T O K I L O L

1. ATMOSFERA
2. MANTO
3. COMUNIDAD
4. INDIVIDUO
5. ECOSISTEMA
6. SUBATOMICO
7. PROYECTOR
8. BIOMAS
9. GUATEMALA
10. TIERRA

“No te rindas, no pierdas la esperanza, no te traiciones”. – Christopher Reeve

 ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUATIVA BIMESTRAL DE
CIENCIAS NATURALES

Colegio Evangélico Privado Mixto¨ Las Doce Perlas¨ Nivel Medio

Aldea La Mesilla, La Democracia, Huehuetenango.

II Bimestre Primero Básico
Catedrático (a): Isabel Domínguez Fecha de aplicación: / /2023
Nombre del Alumno (a): No. De orden:
INSTRUCCIONES GENERALES: a continuación, se le presenta una evaluación escrita la cual debe analizar y
trabajar de acuerdo a sus diferentes pruebas, utilice únicamente lapicero negro o azul, no se permite el uso de lápiz,
lapicero rojo, hacer tachones ni el uso de corrector esto puede alterar su calificación.

I PRUEBA (10 puntos)

INSTRUCCIÓN: en la siguiente serie se te presenta una sopa de letras donde deberás de utilizar crayones de
colores para resaltar las palabras correspondientes:

A T M O S F E R A P U Q R T I P
J O A L I S O C U E R T U D A R
L I N Z C O R T O P T T A N P O
Q M T I E R R A Ñ S L D P M S Y
F R O M I P U M N O I Ñ W M I E
E Y M A S T R E Y N N S E L R C
S U R A L O M I U O D I T O I T
A G U A M T Y M L O I S T E O O
M T T Ñ A G O J K U V D J U M R
B E Y M L C Q A U B I O M A S A
G U A T E M A L A P D A H Q Ñ C
S U B A T O M I C O U Ñ M O L O
O E I L K T G U A T O K I L O L

1. ATMOSFERA 6. SUBATOMICO
2. MANTO 7. PROYECTOR
3. COMUNIDAD 8. BIOMAS
4. INDIVIDUO 9. GUATEMALA
5. ECOSISTEMA 10. TIERRA

II PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIONES: analiza cada enunciado y escribe V si es verdadero o F si es falso.

1. Reutilizar trata de intentar generar menos residuos y reducir nuestro consumo, tanto energético como de
bienes materiales ………………………………………………………………………………....……. ( )

2. La regulación de temperaturas es una función atmosférica donde a su vez origina las olas y corrientes marinas
donde al mismo tiempo distribuyen la humedad en forma de precipitación ...........…………..………... ( )

3. El reciclar consiste en utilizar un objeto tantas veces como sea posible, y darle más usos de los que en
principio pueda tener …….…………………………………………………………………………….. ( )

4. Las rocas sedimentarias se forman a partir de las rocas ígneas y sedimentarias, cuando sufren cambios
químicos por acciones de agentes físicos como el agua, las altas temperaturas y las presiones elevadas
……………………………………………..…………............................................................................. ( )

5. El bioma de Selva tropical lluviosa viene caracterizado por una vegetación mucho más compleja. El clima
que predomina es cálido húmedo y no tiene una época seca bien definida. Algunos de los ecosistemas que
pueden encontrarse en este bioma son manglares sabanas y pastizales asociados …………………….. ( )
III PRUEBA (10 puntos)
INSTRUCCIÓN: a continuación, se te presenta una serie de respuestas múltiples las cuales deberás de leer,
analizar y dar respuesta en los espacios correspondientes.

1. Describa 4 biomas de Guatemala:

a) ______________________________________ c) _____________________________________
b) ______________________________________ d) _____________________________________

2. Escribe las 3 partes de la estructura de la tierra:

a) __________________________ b) __________________________ c) _____________________

3. Escribe 4 niveles de organización de la naturaleza:

a) ______________________________________ c) _____________________________________
b) ______________________________________ d) _____________________________________

4. Escribe 4 causas que provocan la contaminación del aire, agua y suelos:

a) ______________________________________ c) _____________________________________
b) ______________________________________ d) _____________________________________

5. Describe la clasificación del proyecto R:

a) __________________________ b) __________________________ c) _____________________

6. Describe dos elementos fundamentales para determinar el clima:

a) ______________________________________ b) _____________________________________

IV PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIÓN: en esta prueba se te presenta una serie de enunciados, en la cual deberás de leer, analizar
y encerrar la respuesta correcta.

1. Es una capa superficial y delgada que sostiene la biosfera. Está formada por rocas solidas compuestas fundamental
por el silicio:

Manto Núcleo Corteza

2. Organismos unicelulares o pluricelulares con propiedad biológicas complejas que forman una población y pertenecen
a un mismo conjunto:

Comunidad Individuos Población

3. Es la región de la Tierra ocupada por los seres vivos. Comprende desde el fondo marino hasta 10 kilómetros sobre el
nivel del mar:

Biosfera Ecosistema Comunidad Población

4. Engloba toda la parte de agua del planeta, ya sea dulce o salada, superficial, subterránea o submarina,
independientemente del estado en que esta se encuentre. Por tanto, se trata de toda el agua de la Tierra esté donde
esté:

La litosfera La atmósfera La hidrosfera

5. Representado por moléculas y macromoléculas a nivel celular con capacidad de llevar a cabo funciones biológicas
complejas:

Nivel atómico Nivel molecular Nivel subatómico

“No te rindas, no pierdas la esperanza, no te traiciones”. – Christopher Reeve

 ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUATIVA BIMESTRAL DE
CIENCIAS NATURALES

Colegio Evangélico Privado Mixto¨ Las Doce Perlas¨ Nivel Medio

Aldea La Mesilla, La Democracia, Huehuetenango.

II Bimestre Segundo Básico
Catedrático (a): Isabel Domínguez Fecha de aplicación: / /2023
Nombre del Alumno (a): No. De orden:

INSTRUCCIONES GENERALES: a continuación, se le presenta una evaluación escrita la cual debe analizar
y trabajar de acuerdo a sus diferentes pruebas, utilice únicamente lapicero negro o azul, no se permite el uso de
lápiz, lapicero rojo, hacer tachones ni el uso de corrector esto puede alterar su calificación.

I PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIÓN: en esta prueba se te presenta una serie de cuestiones, las cuales debes de leer, analizar y
responder en las líneas que se te dan.

1. Son un llamado global a la acción para acabar con la pobreza, proteger el medio ambiente y el clima de
la tierra, y garantizar que las personas en todas partes puedan disfrutar de la paz y la prosperidad en
Guatemala y todo el mundo: ___________________________________________________________

2. Surge como un indicador de sostenibilidad que trata de medir el impacto que nuestro modo de vida tiene
sobre el entorno.: ____________________________________________________________________

3. Se diferencia de un simple efecto en el medio ambiente mediante una valoración que permita determinar
si la acción efectuada es capaz de cambiar la calidad ambiental y así justificar la denominación de
impacto ambiental. __________________________________________________________________

4. Es el estado dinámico y de perfecta armonía entre los seres vivos y su medio ambiente cuyo estado
permite el sustento propicio de la vida y el desarrollo armónico de la naturaleza: ___________________

5. En ocasiones perjudican gravemente el medio ambiente mediante distintas clases de contaminación, con
lo cual el ser humano tiene que tener muy presente la importancia de cuidar del medio ambiente:
__________________________________________________________________________________

II PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIONES: analiza cada enunciado y escribe V si es verdadero o F si es falso.

1. El crecientito demográfico es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser contado como el
cambio en el número de individuos en una población por unidad de tiempo para su medición………..( )

2. Los ecosistemas terrestres son ambientes donde intervienen los humanos, la mayoría de condiciones del
tipo de suelo, lluvia e incluso organismos vivos sean plantas, animales o flora, pueden ser controlados por
la mano del hombre o ha intervenido de alguna forma………………………………………………….( )

3. La atmosfera se conforma con emanaciones volcánicas, como el vapor de agua, el dióxido de carbono, de
azufre y el nitrógeno……………………………………………………………………………………( )

4. La tala de árboles es la pérdida de bosques y selvas debido al impacto de actividades humanas o causas
naturales, definida también como el “despojar un terreno de plantas forestales”………………………( )

5. La radiación es energía que viaja en forma de ondas o partículas de alta velocidad. Puede ocurrir
naturalmente o ser creada por el hombre………………………………………………………………( )
III PRUEBA (10 puntos)
INSTRUCCIONES: a continuación, se te presenta una serie de respuestas múltiples las cuales deberás de leer
y analizar cuidadosamente para luego poder responder.

1. Describe cuatro problemas de contaminación ambiental que afectan a Guatemala:

a) c) __________________________
b) d) ___________________________
2. Escribe las 4 divisiones principales de los ecosistemas:
a) c) _____________
b) d) _____________
3. Describe 6 Objetivos del Desarrollo Sostenible según la ONU:
a) c) e) _________
b) d) f) _________
4. Escribe los 4 indicadores de la Huella Ecológica:
a) c) ___________________________
b) d) _________________ _______

5. Describe 2 actividades humanas que alteren el equilibrio ecológico:

a) b) __________________________

IVPRUEBA (10 puntos)

INSTRUCCIONES: en el siguiente espacio deberá de realizar gráficamente el logo que representa a la HUELLA
ECOLOGICA y su respectiva división, recuerde que se calificará creatividad.
NOTA: puede utilizar hojas extras o el reverso.

“No te rindas, no pierdas la esperanza, no te traiciones”. – Christopher

 ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUATIVA BIMESTRAL DE
CIENCIAS NATURALES

Colegio Evangélico Privado Mixto¨ Las Doce Perlas¨ Nivel Medio

Aldea La Mesilla, La Democracia, Huehuetenango.

II Bimestre Segundo Básico
Catedrático (a): Isabel Domínguez Fecha de aplicación: / /2023
Nombre del Alumno (a): No. De orden:

INSTRUCCIONES GENERALES: a continuación, se le presenta una evaluación escrita la cual debe analizar
y trabajar de acuerdo a sus diferentes pruebas, utilice únicamente lapicero negro o azul, no se permite el uso de
lápiz, lapicero rojo, hacer tachones ni el uso de corrector esto puede alterar su calificación.

I PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIÓN: en esta prueba se te presenta una serie de cuestiones, las cuales debes de leer, analizar y
responder en las líneas que se te dan.

1. Es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser contado como el cambio en el número de
individuos en una población por unidad de tiempo para su medición: _____________________________

2. Son ambientes donde intervienen los humanos, la mayoría de condiciones del tipo de suelo, lluvia e
incluso organismos vivos sean plantas, animales o flora, pueden ser controlados por la mano del hombre
o ha intervenido de alguna forma: ________________________________________________________

3. Se conformó con emanaciones volcánicas, como el vapor de agua, el dióxido de carbono, de azufre y el
nitrógeno: ___________________________________________________________________________

4. Es la pérdida de bosques y selvas debido al impacto de actividades humanas o causas naturales, definida
también como el “despojar un terreno de plantas forestales”: ___________________________________

5. Es energía que viaja en forma de ondas o partículas de alta velocidad. Puede ocurrir naturalmente o ser
creada por el hombre: __________________________________________________________________

II PRUEBA (10 puntos)

INSTRUCCIONES: a continuación, se te presenta una serie de respuestas múltiples las cuales deberás de leer
y analizar cuidadosamente para luego poder responder.

1. Describe 2 actividades humanas que alteren el equilibrio ecológico:

a) b) __________________________

2. Describe cuatro problemas de contaminación ambiental que afectan a Guatemala:

a) c) __________________________
b) d) ___________________________
3. Describe 6 Objetivos del Desarrollo Sostenible según la ONU:
a) c) e) _________
b) d) f) _________
4. Escribe las 4 divisiones principales de los ecosistemas:
a) c) _____________
b) d) _____________

5. Escribe los 4 indicadores de la Huella Ecológica:

a) c) ___________________________
b) d) _________________ _______
III PRUEBA (10 puntos)
INSTRUCCIONES: en el siguiente espacio deberá de realizar una gráfica sobre la clasificación de los
ECOSISTEMAS, recordando que se calificará creatividad.
NOTA: puede utilizar hojas extras o el reverso.

IV PRUEBA (5 puntos)
INSTRUCCIONES: analiza cada enunciado y escribe V si es verdadero o F si es falso.

1. Los objetivos de desarrollo sostenible son un llamado global a la acción para acabar con la pobreza,
proteger el medio ambiente y el clima de la tierra, y garantizar que las personas en todas partes puedan
disfrutar de la paz y la prosperidad en Guatemala y todo el mundo………………………………..( )

2. El desequilibrio ecológico es la presencia de la presencia sustancias o formas de energía no deseables

en concentraciones tales que puedan afectar al confort, salud y bienestar de las personas, y al uso y
disfrute de lo que ha sido contaminado…………………………………………………………….( )

3. La contaminación del aire, agua y suelo ocurre cuando una perturbación natural o provocada por el
hombre altera el equilibrio natural de un ecosistema………......................……………………….( )

4. La huella ecológica surge como un indicador de sostenibilidad que trata de medir el impacto que nuestro
modo de vida tiene sobre el entorno……………………………………………………………….( )

5. La actividad humana es la alteración o modificación que causa una acción sobre el medio ambiente.
Debido a que todas las acciones repercuten de alguna manera sobre el medio ambiente…………( )

“No te rindas, no pierdas la esperanza, no te traiciones”. – Christopher

 ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUATIVA BIMESTRAL DE
PSICOLOGÍA

Colegio Evangélico Privado Mixto¨ Las Doce Perlas¨ Nivel Medio

Aldea La Mesilla, La Democracia, Huehuetenango.

II Bimestre Cuarto Bachillerato
Catedrático (a): Isabel Domínguez Fecha de aplicación: / /2023
Nombre del Alumno (a): No. De orden:

INSTRUCCIONES GENERALES: a continuación, se le presenta una evaluación escrita la cual debe analizar
y trabajar de acuerdo a sus diferentes pruebas, utilice únicamente lapicero negro o azul, no se permite el uso de
lápiz, lapicero rojo, hacer tachones ni el uso de corrector esto puede alterar su calificación.

I PRUEBA (10 puntos)

INSTRUCCIÓN: en el siguiente espacio deberá de realizar un mapa mental de forma muy creativa sobre
las intervenciones del sistema endocrino y el sistema nervioso, recordando que se calificará creatividad,
fundamentación científica y claridad del desarrollo.

II PRUEBA (6 puntos)
INSTRUCCIONES: analiza cada enunciado y escribe V si es verdadero o F si es falso.

1. La escuela de psicoanálisis es aquel tipo de educación que pretende formar integralmente a las personas
como tales, a convertir a los educandos en miembros útiles para sí mismos y para los demás miembros de
la Sociedad ……………………………………………………………………………………………( )

2. La escuela humanística es un método particular para tratar los distintos padecimientos que aquejan a las
personas, un conjunto de construcciones teóricas que conforman una disciplina…………………….( )

3. El conductismo es la filosofía de la ciencia del comportamiento (análisis del comportamiento). Antes que
cualquier hallazgo empírico, la postura conductista dicta los cánones acerca de qué tipo de preguntas
psicológicas son válidas y que métodos son aceptables en la búsqueda de sus respuestas……………( )

4. El método experimental implica la observación, manipulación y registro de las variables que afectan un
objeto (sujeto) de estudio……..……………………………………………………………………….( )

5. El método empírico es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado
históricamente a la ciencia ……………………………………………..................................………..( )

6. El método científico es uno de los modelos para describir el método científico, que se basa en la
experimentación y la lógica empírica…………………….......………………………………………..( )
III PRUEBA (7 puntos)
INSTRUCCIÓN: en el siguiente espacio debes de desarrollar un mapa conceptual sobre la IMPORTANCIA
DEL SISTEMA LIMBICO Y SU RELACION CON LAS EMOCICONES Y PERSONALIDAD, recodando que
se calificara redacción, fundamentación científica, creatividad y limpieza.

Nota: puede utilizar hojas extras o el reverso de la hoja.

IV PPRUEBA (7 puntos)
INSTRUCCIONES: en el siguiente espacio deberá de graficar y explicar las diferentes EMOCIONES Y
MANIFESTACIONES PSICOLÓGICAS, recordando que se calificará creatividad, orden y fundamentación
científica.

"Si no persigues lo que quieres, nunca lo tendrás. Si no vas hacia delante, siempre estarás en el mismo
lugar".
 ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUATIVA BIMESTRAL DE
FILOSOFíA

Colegio Evangélico Privado Mixto¨ Las Doce Perlas¨ Nivel Medio

Aldea La Mesilla, La Democracia, Huehuetenango.

II Bimestre Cuarto Bachillerato
Catedrático (a): Isabel Domínguez Fecha de aplicación: / /2023
Nombre del Alumno (a): No. De orden:

INSTRUCCIONES GENERALES: a continuación, se le presenta una evaluación escrita la cual debe analizar
y trabajar de acuerdo a sus diferentes pruebas, utilice únicamente lapicero negro o azul, no se permite el uso de
lápiz, lapicero rojo, hacer tachones ni el uso de corrector esto puede alterar su calificación.

I PRUEBA (10 puntos)

INSTRUCCIONES: a continuación, se te presenta una serie de respuestas múltiples las cuales deberás de leer y
analizar cuidadosamente para luego poder responder.

1. Describe 4 diferencias entre el conocimiento científico y el conocimiento empírico (dos de cada una):
a) _________________________________________ c) _______________________________________
b) _________________________________________ d) _______________________________________
2. Escribe las 4 premisas de la estructura del silogismo:
a) _________________________________________ c) _______________________________________
b) _________________________________________ d) ______________________________________
3. Describe 4 tipos de falacias:
a) _________________________________________ c) _______________________________________
b) _________________________________________ d)_______________________________________
4. Escribe las 4 leyes fundamentales del pensamiento en la lógica formal:
a) _______ c) ______ __________
b) ________d) __________

5.describe 4 tipos de lenguaje:

a) _______________________________________ c) ______ __________
b) ________d) __________

II PRUEBA (10 puntos)

INSTRUCCIÓN: en el siguiente espacio debes de realizar un PNI sobre las DIFERENCIAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EL CONOCIMIENTO EMPIRICO, recodando que se calificara redacción,
fundamentación científica, creatividad y limpieza.

Nota: puede utilizar hojas extras o el reverso de la hoja.

III PRUEBA (10 puntos)
INSTRUCCIONES: en el siguiente espacio deberá desarrollar el siguiente tema utilizando cualquier metodología
que conozcas, recuerde se calificará orden, creatividad, fundamentación científica y limpieza
Nota: se elegirá según la inicial de tú segundo nombre

A, R, J, P, B, L, H ………………….. ………………. CONOCIMIENTO CIENTIFICO

D, H, I, O, Z, C, N …………………………………… LÓGICA FORMAL
V, W, E, M, X, K …………………………………… FALACIAS

“No te rindas, no pierdas la esperanza, no te traiciones”. – Christopher