GRAMÁTICA

CONCEPTO
La GRAMÁTICA es la parte de la lingüística que estudia la estructura de la
palabra, las formas en que estas se enlazan y los significados a las que tales
combinaciones dan lugar. (RAE, 2010)
Y en un sentido más amplio, la GRAMÁTICA comprende, también a la:

FONÉTICA
Analiza los sonidos del habla.

FONOLOGÍA
Estudia la organización lingüística.

MORFOLOGÍA
Se ocupa de la estructura de las palabras, su constitución interna y sus
variaciones.

SINTAXIS
Analiza la forma en que se combinan y se disponen linealmente las palabras, así
como el de los grupos que forman.
SINTAXIS
EL SINTAGMA
Es la mínima unidad de la sintaxis y posee una función específica dentro de la
oración.

El sintagma puede estar formado por una palabra o grupo de palabras que se
articulan a su núcleo quien les aporta las características básicas para formar un
determinado tipo de sintagma.
SINTAGMA NOMINAL
Se denomina así a la palabra o grupo de palabras agrupadas alrededor de un
sustantivo o palabra que actúe como sustantivo.

El sintagma nominal, en su conjunto, recibe las propiedades fundamentales de

su núcleo; por tal razón, desempeña funciones sintácticas propias del sustantivo,
como las de sujeto, complemento directo, complemento indirecto, etcétera.
IMPORTANTE
No debe confundirse al SUJETO con el SINTAGMA NOMINAL, pues el primero es
el ser del cual se habla; mientras que el segundo es el grupo de palabras
constituidas alrededor de un sustantivo.
La oración “Llovió toda la noche” presenta un verbo impersonal, por tanto,
carece de sujeto.
SINTAGMA VERBAL
Se denomina así a la palabra o grupo de palabras agrupadas alrededor un verbo
predicativo.
 EL SINTAGMA NOMINAL
Y SUS FUNCIONES EN EL PREDICADO
EL S.N. PUEDE FUNCIONAR COMO COMPLEMETO DEL VERBO

¿VERBO?

¿Complemento?
Es la parte de una oración gramatical que completa o delimita el significado de
uno de sus componentes, del cual depende sintácticamente.
COMPLEMENTO DIRECTO
El C.D. es el ser sobre el cual recae directa o inmediatamente la acción verbal.
•Marcos compra hermosas FLORES.

•Ella me dará varios BESOS.

•Tu prima comprará esta CASA.

•El profesor dejó muchas TAREAS.

MÉTODOS PARA HALLAR EL C.D.
1. ¿QUÉ + VERBO + SUJETO? = C.D.
MANUEL ÉXPLICÓ EL PROBLEMA.

2. LLEVAR LA ORACIÓN ACTIVA A VOZ PASIVA:

3. UTILIZAR UN PRONOMBRE PERSONAL EN CASO ACUSATIVO:

MANUEL ÉXPLICÓ EL PROBLEMA. – MANUEL LO EXPLICÓ.
COMPLEMENTO INDIRECTO
Es el ser que se beneficia o perjudica con la acción verbal siendo
complemento de un verbo transitivo o intransitivo.
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Es un complemento verbal que expresa o informa sobre alguna circunstancia
(de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de causa, etcétera) en la que se
desarrolla la acción indicada por el verbo.
• MARTHÁ TRABAJA EN LA ESQUINA. (LUGAR)

• ELLOS ESTUDIARON CON SUS COMPAÑEROS. (COMPAÑÍA)

• NO PODEMOS TRABAJAR POR EL MALDITO CORONAVIRUS.

• (CAUSA)
• SONIA BAILA COMO UNA DIOSA.
• (MODO)
• MATÓ A SU AMANTE CON UN MARTILLO.
• (C.CIRC. INSTRUMENTO)
• NOSOTROS NOS IREMOS HACIA EL NORTE.
(DIRECCIÓN)
COMPLEMENTO DE RÉGIMEN
Es aquel complemento que acompaña a un verbo de régimen preposicional y es
exigido por este de forma casi obligatoria, pues sin su presencia la significación
del verbo sería imprecisa, sin sentido y frustrada.

• El complemento régimen se caracteriza porque requiere la presencia de una

preposición exigida por su verbo.
MÉTODO PARA HALLAR EL C.D.R.

NOSOTROS CONTAMOS CON TU APOYO.

¿CON QUÉ CONTAMOS NOSOTROS? = CON TU APOYO
EL PRESIDENTE SE NIEGA A DAR UNA SOLUCIÓN.
¿A QUÉ SE NIEGA EL PRESIDENTE? = A DAR UNA SOLUCIÓN
COMPLEMENTO ATRIBUTO
Este complemento solo aparece en el predicado de oraciones con verbos
copulativos, es decir, aquellos que carecen de sentido por sí mismos (ser, estar,
parecer) y su función es atribuir una propiedad, cualidad o característica al
sujeto.
VERBO COPULATIVO – VERBO PREDICATIVO
JOSÉ ES - JOSÉ TRABAJA.

ELLOS SON - ELLOS ESTUDIAN.

EL JUEZ FUE - EL JUEZ HABLÓ.

LUCAS PARECE - LUCAS TRABAJA.

ELLA ESTUVO - ELLA BAILA.

• MANUEL ES UN GRAN INGENIERO.

• LAS SEÑORA TOMASA FUE MI PROTECTORA.

• LOS NIÑOS SON BUENOS PACIENTES.

• PEDRO PARECE UN DOCTOR.

• ESAS MUCHACHAS FUERON MODELOS.