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3.- DESCRIPCION
• El objetivo es definir los conceptos y relaciones del dominio del problema que queremos
abordar. Se definen de forma abstracta, independientemente del formato de representación
deseado. Los metamodelos definirán la sintaxis abstracta de nuestro lenguaje.
• Se ha tomado como ejemplo instancias del mundo real, en el caso 01 caso un sistema web de
información académica.
El sistema de información académica gestiona datos (elementos del mundo real) que son conformes a un determinado modelo.
A través del siguiente diagrama se pretende mostrar las instancias de información académica del Programa Universitario de Ingeniería de Sistemas de una
Universidad:
Asignatura Datos del alumno Fecha
Metodologías, Desarrollo y Apellidos: Mendoza Ramírez
Calidad en Ingeniería de 10-12-2022
Software Nombre: Yang
Nos referimos al “Modelo de clases” de nuestro sistema de información académica representado con el lenguaje UML. Este modelo es, a su vez, conforme a un
metamodelo.
Asignatura Datos del alumno Fecha
Metodologías, Desarrollo y Apellidos: Mendoza Ramírez
Calidad en Ingeniería de 10-12-2022
Software Nombre: Yang
3.3.- METAMODELO
Este metamodelo (simplificado) representa los conceptos del propio lenguaje UML para modelar sistemas software.
Asignatura Datos del alumno Fecha
Metodologías, Desarrollo y Apellidos: Mendoza Ramírez
Calidad en Ingeniería de 10-12-2022
Software Nombre: Yang
Nos referimos al “Modelo de clases” de un sistema de trabajos grupales de los alumnos de dos materias (cursos) del programa de Ingeniería de Sistemas de una
universidad representado con el lenguaje UML. Este modelo es, a su vez, conforme a al metamodelo del item 3.3.
Asignatura Datos del alumno Fecha
Metodologías, Desarrollo y Apellidos: Mendoza Ramírez
Calidad en Ingeniería de 10-12-2022
Software Nombre: Yang
4.- CONCLUSIONES
5.- ANEXOS
ANEXO N° 1
Laboratorio.
Creación de un
Puntuación
metamodelo y Peso
Descripción máxima
de modelos %
(puntos)
conformes al
metamodelo
Metamodelo y explicación de las características
Criterio 1 principales del metamodelo desarrollado y en 4 40%
qué tipo de problemática puede ser empleado.
Modelo uno y explicación de por qué es
Criterio 2 3 30%
conforme al metamodelo desarrollado.
10 100 %