I.

E JEC ”SAN ISIDRO”

TEMBLABERA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:” Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diversidad”.

Actividad: presentación del producto
Estudiante: …………………………………………………Grado:………Sección:……….
Actividad: Elaboramos un folleto para difundir nuestra propuesta de acciones argumentadas sobre cómo el desarrollo científico y tecnológico en el
acceso y generación de información favorece la participación democrática y la convivencia en la diversidad en nuestra comunidad.
COMPETENCIA: DESEMPEÑO PROPÓSITO: EVIDENCIA:
CAPACIDADES:
Comprende y usa • Elabora un folleto para difundir • Elaborar un folleto para difundir Folleto con propuesta
Explica el conocimientos sobre nuestra propuesta de acciones nuestra propuesta de acciones de acciones
mundo físico los seres vivos; materia argumentadas sobre cómo el argumentadas sobre cómo el argumentadas sobre
basándose en y energía; desarrollo científico y desarrollo científico y cómo el desarrollo
conocimientos biodiversidad, Tierra y tecnológico en el acceso y tecnológico en el acceso y científico y tecnológico
sobre los seres universo generación de información generación de información en el acceso y
vivos; materia y favorece la participación favorece la participación generación de
energía; democrática y la convivencia democrática y la convivencia en información favorece
biodiversidad, en la diversidad en nuestra la diversidad en nuestra la participación
Tierra y comunidad. comunidad. democrática y la
universo. Evalúa las • Explica cómo la ciencia y la • Explicar cómo la ciencia y la convivencia en la
implicancias del saber tecnología favorece la tecnología favorece la
diversidad en nuestra
y del quehacer participación democrática y la participación democrática y la
convivencia en la diversidad en convivencia en la diversidad en comunidad.
científico y
tecnológico nuestra comunidad. nuestra comunidad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PASOS PARA ELABORAR EL FOLLETO
Folleto con propuesta de acciones argumentadas sobre cómo el desarrollo científico y tecnológico en el acceso y generación de información
favorece la participación democrática y la convivencia en la diversidad en nuestra comunidad, teniendo en cuenta la secuencia de pasos para la
eboración de un folleto.
EXPLORAMOS

Durante la elaboración de nuestro folleto, asegurémonos de lo siguiente:

¡Hola! En las actividades anteriores, hemos argumentado acerca de cómo el
• Mi folleto responde al propósito de la sesión y está adecuado al público al cual se
desarrollo científico y tecnológico haciendo uso de las ondas electromagnéticas en el acceso y
dirige.
generación de información favorecen la participación democrática en nuestra familia y
• La información,
comunidad, recomendaciones
a partir de las e ideas que presentoe en
producciones mi folletoque
insumos motivan la
elaboramos en
participación
todas lasdemocrática.
actividades anteriores.
• Las ideas que actividad,
En esta presento enelaboraremos
mi folleto se escriben de forma
el medio clara
escrito y lógica,del
a través utilizando
cual haremos
lenguaje científico.
llegar nuestra propuesta de acciones y así cumplir con el propósito que nos
los .recursos ortográficos.
hemos planteado
• Uso adecuadamente

Un folleto es un texto de tipo discontinuo que puede contener

gráficos, ilustraciones y letras de diferentes tamaños y colores,
y se utiliza para presentar información. Además, transmite
información de forma clara y precisa.

Aquí te presentamos una forma en la que puedes organizar tu

PRÁCTICAS PARA GENERAR

PORTADA ENTORNOS SALUDABLES

Donde colocaremos el título y la

imagen principal. Esta es la
primera hoja de nuestro folleto.

Cartilla informativa

Presentación
DESARROLLO O INTERIORES Acción 2:

Aquí escribiremos la presentación Argumentos:

 acciones que hemos considerado Acción 1:
desarrollar. Corresponde a las Argumentos:
páginas 2 y 3 del folleto. Puedes Acción 3:
agregar imágenes, cuadros, Argumentos:
folleto
tablas, etc.

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que

requerimos mejorar.
Imagen:
CONTRAPORTADA
Coloca un aspa (x) de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe
las acciones
Escribiremos que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
ideas que
refuercen la propuesta;
pueden ser arengas, lemas,
Competencia: Explica el mundofrases motivadoras,
físico basándose etc. y
en conocimientos Frases energía,
sobre los seres vivos; materia, motivadoras, lemas o
biodiversidad, tierra y universo.
colocaremos una imagen. Lo logré arengas.
Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación lograrlo
Nombre del autor: para mejorar mis
aprendizajes?
• Mi folleto responde al propósito de la
sesión y está adecuado al público al cual se
dirige.
• La información, recomendaciones e ideas que
presento en mi folleto motivan la participación
democrática.
• Las ideas que presento en mi folleto se
escriben de forma clara y lógica, utilizando
leguaje científico.
• Uso adecuadamente los recursos ortográficos.

NOS EVALUAMOS
NOS EVALUAMOS