a. Título o nombre del objeto de estudio.

b. Planteamiento del problema.

c. Definición del problema.
d. Delimitación del problema.
e. Justificación.
f. Objetivos.
g. Estado del arte.
h. Teorías que fundamentan el estudio.
i. Hipótesis (cuando aplique).
j. Supuesto de investigación (cuando aplique).
k. Operacionalización de la hipótesis. (cuando aplique).
l. Ficha metodológica.
m. Cronograma.
n. Presupuesto
 Hipótesis https://www.youtube.com/watch?v=zDNvbSjQL5Q

• Es una respuesta tentativa a un planteamiento

• Tiene relación directa con la pregunta central
• Tiene relación con dos variables. Su efecto puede
ser la descripción de una de ésas variables.
La hipótesis de investigación
 La hipótesis de investigación
1. Descriptiva se usa para trabajos de tipo descriptivo. Solo utiliza una
sola variable. A esta variable se le agrega una característica que es la
que se va a comprobar en el trabajo. En el ejemplo esta la variable
Ingreso mensual que es de 12000 pesos que es lo que se va a
comprobar a lo largo del trabajo.
2. La Correlacional indica una relación. Entre una variable contra las dos
variables. O que en su defecto una determina a la otra. Se usan
palabras que nos indican la relación como mayor, menor, igual,
cantidad, etc. Aca se utilizan dos variables número de hijos y nivel de
vida. Se pueden invertir.
3. Son cuando existe una relación de efecto entre una y otra variable.
Dependiente e independiente. Variable desintegración familiar es la
variable independiente es la causa, se agrega la expresión provoca
que es el efecto,, se pueden usar otros pronombres como provoca,
produce, causa, etc. el bajo rendimiento académico es la consecuenia
que es la variable dependiente.
• Analizar también las variables. Efecto = dependiente,
causa = independiente.
El enfoque se busca después de elaborar los
objetivos e hipótesis automáticamente nos lleva
al enfoque a utilizar.
 OPERACIONALIZACION DE LA
HIPOTESIS

• ES LA PARTE DEMOSTRATIVA DEL METODO

CIENTIFICO.
 Son aquellas que se usan para contar porque aceptan
sólo número enteros por ejemplo: Numero de pacientes,
perdida de hijos, Numero de estudiantes, etc.

Son aquellas que aceptan decimales, se usan

para medir, por ejemplo: medir distancia, medir
peso, medir estatura,
Son aquellas que permiten solo dos
categorías de respuestas, pueden ser si o no
Son aquellas que acepta tres o mas
categorías de respuestas, ej. Nunca, algunas
veces o siempre.

Son aquellas que aceptan de forma directa el indicador o unidad de

medida que desea observar. Son aquellas que esta inmersa en una idea abstracta, ejemplo hipótesis
general u objetivo general, para llegar a una conclusión u observación
deben ser descompuestas en dos dimensiones y varios indicadores.
 DIMENSION
• ES UN ELEMENTO INTEGRANTE DE UNA VARIABLE
COMPLEJA Y SE EXTRAE DE LA DEFINICION
TEORICA CONCEPTUAL.
 • La operacionalización nos ayudaran a construir un hilo lógico que
mantenga la unión y coherencia de nuestras bases teóricas y nuestros
instrumentos además de dar una razón a toda la información que
obtendremos y que después analizaremos.

En ésta columna En ésta columna En ésta columna Permiten

se definen Se desprenden
se selecciona la se definen la estudiar la
precisando como de la dimensión
variable de la variable variable son la
será medida, conceptual de la
investigación . conceptualment base del ítems
registrada y como variable.
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será registrada la
teorías es decir de recolección..
variable, aquí se
establecer el
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significado de la instrumento de
variable. recolección de
datos que vamos
a utilizar
ejemplo