Planteamiento del problema,

variables y hipótesis
 Elementos del planteamiento del problema

Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí

1. Objetivos de Investigación

En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir, cuáles

son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan, ante todo, contribuir a resolver un
problema en especial (en este caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa
que el estudio ayudará a resolverlo), y otras que tienen como objetivo principal probar
una teoría o aportar evidencia empírica en favor de ella. También existen estudios que
como resultado final pretenden generar un planteamiento del problema o inducir el
conocimiento. Los objetivos pueden ser generales y específicos.
 Elementos del planteamiento del problema

1. Objetivos de Investigación

Objetivos generales: Son aquellos que le proporcionan una facilidad al lector, a quien se le

anticipa lo que se pretende hacer y resolver para este trabajo. Resuelve la formulación del

problema. Ejemplo: Explicar porque no se observa una correlación fuertemente positiva entre el

tiempo de estudio fuera del aula y las calificaciones que obtienen una muestra de estudiantes en

pruebas de conocimiento en materias de tipo teórico.

Objetivos específicos: Se refieren a tareas de más corto alcance, más técnicas y estandarizadas

pero imprescindibles que deberán realizarse para alcanzar los objetivos generales. Ejemplo:

Para poder saber la relación entre el tiempo de estudio fuera del aula y rendimiento académico

necesitamos por lo menos los siguientes datos.

 Elementos del planteamiento del problema

2. Preguntas de Investigación

Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es conveniente plantear, a través de una
o varias preguntas, el problema que se estudiará. No siempre en la pregunta o las preguntas se
comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido, A veces se formula solamente
el propósito del estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación.

Bajo un esquema deductivo cuantitativo, hay preguntas demasiado generales que no conducirían a una
investigación concreta como: ¿por qué algunos matrimonios duran más que otros? ¿por qué hay
personas más satisfechas con su trabajo que otras? ¿en qué programas de televisión hay muchas
escenas sexuales?. Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.
 Elementos del planteamiento del problema

3. Justificación de la Investigación 

Además de los objetivos y las preguntas de investigación, es necesario justificar el estudio exponiendo
sus razones. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no se hacen
simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe ser lo suficientemente fuerte para que se
justifique su realización. Además en muchos casos tiene que explicar por qué es conveniente llevar a
cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella: el pasante deberá explicar a in
comité escolar el valor de la tesis que piensa realizar, el investigador universitario hará lo mismo con el
grupo de personas que en su institución aprueban proyectos de investigación e incluso con sus colegas,
el asesor tendrá que explicar a su cliente las recompensas que se obtendrán de un estudio determinado.
 Variables de investigación

 Una variable de investigación o variable de estudio, es un término que se utiliza

para referirse a cualquier tipo de relación de causa y efecto. 

 En términos generales, una variable representa un atributo medible que cambia

a lo largo de un experimento comprobando los resultados. Estos atributos
cuentan con diferentes medidas, dependiendo tanto de las variables, del
contexto del estudio o de los límites que los investigadores consideren. 
 Tipos de variables en una investigación 

Variables según su operatividad 

Las variables de operatividad se encuentran entre las más populares para una
investigación gracias a que es posible darles un valor numérico y operar a partir de
ellos. Éste tipo de variables se clasifican en:

 Variables cualitativas: Las variables cualitativas se conocen también como

variables categóricas. Se caracteriza por no utilizar valores numéricos, sino que
describe los datos por categorías o características sin un orden natural. 
Tipos de variables en una investigación 

Las variables cualitativas pueden ser: 

 Dicotómicas: Este tipo de variable solamente permiten tomar

dos valores posibles, por ejemplo “si o no” “arriba o abajo”.

 Politómicas: Permiten que existan múltiples valores, de los

cuales puede seleccionarse a uno y omitir los demás. 
 Tipos de variables en una investigación 

Variables cuantitativas: Las variables cuantitativas son numéricas, es decir,

representan una cantidad medible.

 Las variables cuantitativas se clasifican en:

 Discretas: Son las variables que no permiten el uso de valores intermedios o

decimales.

 Continuas: En este tipo de variables pueden encontrarse valores intermedios. 

 Tipos de variables en una investigación 

Variables según su relación con otras variables 

Existen diferentes tipos de variables en una investigación que se establecen gracias a

su relación con otras. Incluso, un elemento puede ser de un tipo de variable y
pertenecer a otra dependiendo del estudio realizado. 

 1.Variables dependientes: Este tipo de variable es la que se prueba o se mide en

un experimento científico. Puede modificarse a medida que el experimentador
cambia la variable independiente

 2.Variables independientes: Es el tipo de variable que se cambia o controla en

un experimento científico para probar los efectos en la variable dependiente .
 Tipos de variables en una investigación 

Variables según su relación con otras variables 

 3.Variables moderadora: Este tipo de variable se encarga de cambiar el

efecto o la relación que existe entre la variable dependiente y la variable
independiente. 

 4.Variables extraña: Son el tipo de variables que no se consideran durante

una investigación, pero que de alguna forma afectan el resultado.
 Tipos de variables en una investigación 

Variables según su escala

Ésta es la última de las variables en una investigación. Cuentan con diferentes

características y se encargan de comparar la información obtenida.

 Variable nominal: La escala nominal se utiliza para nombrar o etiquetar

variables, sin ningún valor cuantitativo, por lo que no tiene un orden y tampoco
permite operaciones matemáticas. 

 Variable ordinal: La escala ordinal es un tipo de variable el orden de los valores

es lo importante y significativo, pero las diferencias entre cada uno no se conocen
realmente.
 Tipos de variables en una investigación 

Variables según su escala

 Variable de intervalo: La escala de intervalo son escalas numéricas en las

que conocemos tanto el orden como las diferencias exactas entre los valores.

 Variable de razón: Esta escala de razón informa el orden y el valor exacto

entre unidades. Cuentan con un cero absoluto, lo que permite un amplio rango
de estadísticas descriptivas e inferenciales para ser aplicado.
 Hipótesis de investigación

 Las hipótesis son suposiciones o predicciones que se hacen sobre los

resultados de nuestra tesis. Se consideran guías que nos permiten orientar el
trabajo a la consecución de un objetivo o conclusión determinada.

 Las hipótesis se derivan del análisis del problema o fenómeno a investigar y

toman en cuenta la teoría propuesta para la tesis. En cierta medida, una
hipótesis es una respuesta provisional a las interrogantes formuladas en el
capítulo del planteamiento del problema. Obviamente, el investigador espera
que la hipótesis se cumpla gracias a su capacidad de proyección lógica de los
resultados
 Características de las hipótesis

Toda hipótesis consiste en una relación entre un elemento A y un elemento B, sean los que sean, cuya relación está expresada en forma de

una proposición.

Siempre se refiere a un evento o una relación probable entre las cosas, ya que algo a todas luces imposible no puede someterse a pruebas.

Posee un número de variables concretas, que deben estar claramente identificadas y definidas. La relación entre éstas, además, habrá de

ser propuesta por la hipótesis misma y debe ser clara, comprensible y verosímil.

Normalmente se vinculan con técnicas establecidas y conocidas que sirven para someterlas a prueba

Son siempre falsos, o sea, pueden siempre contraponérsele argumentos que la contradigan y así ponerla a prueba.

Son planteamientos totalmente provisionales, que serán probados o descartados mediante la investigación.

 Tipos de hipótesis

Las hipótesis pueden clasificarse de muchas formas, entre las que destacan las siguientes:

Tipos de hipótesis según su alcance. A juzgar por el tipo de realidad a la que se refiera la hipótesis, podemos hablar de:

 Hipótesis singulares: Aquellas que se refieren a un hecho concreto y singular.

 Hipótesis generales: Aquellas que se refieren a hechos que se reiteran dentro de un sistema. A su vez, se clasifican en:

 Hipótesis universales: Cuando intentan demostrar un contenido que aplica a la totalidad de lo investigado.

 Hipótesis probabilísticas: Cuando se formulan en términos de proporciones, porcentajes o mayorías.

 Tipos de hipótesis

 Tipos de hipótesis según su origen. Dependiendo del procedimiento lógico que permite formularlas, tendremos los
siguientes tipos de hipótesis:

 Hipótesis inductivas. Aquellas obtenidas por inducción, o sea, en generalizaciones y suposiciones a partir de casos

singulares.

 Hipótesis deductivas. Aquellas obtenidas por deducción, o sea, que se derivan lógicamente de otras hipótesis previas
que ya han sido probadas o descartadas.

 Hipótesis analógicas. Aquellas obtenidas mediante analogía, o sea, por la comparación o el traslado del contenido de
una hipótesis a otras parecidas.
 Cómo hacer una hipótesis correctamente

Para hacerlo bien, considera estos detalles para que sea correcta y arroje resultados adecuados y no erróneos: 

 Considera con claridad el tema que abordarás en el desarrollo del trabajo de investigación. 

 Repasa la pregunta central de la investigación antes de la formulación de la hipótesis. 

 Ten mucho cuidado con las ambigüedades. Es importante que expongas y expreses las ideas de una forma muy clara y diáfana. 

 Opta por el vocabulario simple para evitar posibles confusiones en el planteamiento y lectura del trabajo.

 La hipótesis debe estar planteada con carácter afirmativo.

 La hipótesis debería estar creada acotada a una variable o población determinada.

 Siempre que sea posible, se tendría que asociar la hipótesis a una variable temporal, por ejemplo, en los últimos 5 años. 
 Definición operacional de las variables

 Conjunto de procedimientos que describen las actividades que un observador debe

realizar para recibir las impresiones sensoriales, las cuales indican la existencia de un
concepto teórico en mayor o menor grado. En tal sentido, trata de señalar claramente
cómo se van a manipular o medir las variables y además señala que para medir una
variable, es necesario hacer una serie de actividades o procedimientos.

 Es la denominada definición de trabajo, con esta definición no se pretende expresar todo

el contenido del concepto, sino identificar y traducir los elementos y datos empíricos que
expresan o identifican el fenómeno en cuestión.
 Definición operacional de las variables

Estas definiciones incluyen lo siguiente:

 Determinación de los indicadores que permitan medir a la variable, en caso de

que esto no puede hacerse directamente. Se requiere cuando la variable es
cualitativa o tiene un carácter muy general, si la variable es cuantitativa,
generalmente no es necesario, puesto que se puede medir directamente.

 Definición de las técnicas e instrumentos que permitan obtener la información 

sobre las variables e indicadores. Por ejemplo: entrevistas, cuestionarios, análisis
de documentos, recolección de estadística, observación, experimentación entre
otros.