Alumno:

MELCHOR BETANZOS
MAURICIO
Grupo:
7II11
ASIGNATURA:
INGENIERIA DE
SISTEMAS

PROFESOR:
DR. TRUJILLO
DIOSDADO
SERGIO
CARRERA:
1.3 Conceptualización de principios. ING. INDUSTRIA
1.3.1 Causalidad.
1.3.2 Teleología.
1.3.3 Recursividad.
1.3.4 Manejo de Información
 1.3 Conceptualizacion de principios

La conceptualización de principios se da a
raíz de la pluralidad de conceptos muy
parecidos que surgían enfocados a la TGS,
es así como científicos deciden unificarlos
con el fin de conocerse universalmente
validos dentro de la rama y así evitar
confusiones.
1.3.1 CAUSALIDAD.
• La causalidad es una relación entre
un evento (la causa) y un segundo
evento (el efecto), en la cual el
segundo evento se entiende como
una consecuencia del primero.

• Condiciones
• Para que un suceso A sea la causa
de un suceso B se tienen que cumplir
tres condiciones:
• Que A suceda antes que B.
• Que siempre que suceda A suceda
B.
• Que si NO sucede B entonces NO
suceda A
 1.3.2 TELEOLOGIA
La teleología (del griego τέλος, fin, y -logía) es la
rama de la metafísica que se refiere al estudio de
los fines o propósitos de algún objeto o algún ser,
o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las
causas finales. Usos más recientes lo definen
simplemente como la atribución de una finalidad u
objetivo a procesos concretos.

Llámese teleología (del griego τέλος, fin, y -logía) al

estudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún
ser, o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las
causas finales.Es un término utilizado en la rama de la
TGS, el cual postula que todo sistema debe perseguir un
propósito o fin y tener un proceso para lograr ese objetivo.
El término recursividad hace referencia sobre aquellos elementos
de un sistema, que puedan estar en constante intercambio de
información, y que para poder llegar a cumplir objetivos existe la
retroalimentación dentro de la organización de los elementos de los
sistemas, dentro de un departamento puede haber una serie de
vínculos para que dicha información fluya de un lugar a otro
generando recursividad entre los elementos de forma conjunta.

1.3.3 RECURSIVIDAD
1.3.4 MANEJO DE INFORMACIÓN
El manejo de información requiere el desarrollo de
determinadas capacidades en la persona para que se
pueda llevar una buena indagación al margen más
apegado de lo que realmente se quiere saber. Las
capacidades más importantes para realizar con éxito este
proceso son:

1-Determinar necesidades de información.

2-Planear la búsqueda de información
3-Usar estrategias de búsqueda
4-Identificar y registrar fuentes
5-Discriminar y evaluar información
6-Procesar para producir información propia
7-Generar productos de comunicación de calidad
8-Evaluar procesos y productos
1: Determinar necesidades de información. Partir de intereses, necesidades, inquietudes o
carencias propias para llenarte de conocimientos a través de la investigación esto requiere
preguntarse o cuestionarse par a una vez finalizada tu información te respondas tus
interrogantes, definir claramente lo que se quiere saber.
2: Planear la búsqueda de información.
Definir objetos de acuerdo a las necesidades de la información, determinar un plan de
actividades para llevar un seguimiento ordenado como las tareas, objetivos, medios,
recursos, determinar tiempos para la realización de cada tarea etc.
3: Usar estrategias de búsqueda.
Esto nos hace referencia al hacer una fabricación de herramientas que nos puedan ayudar a
la organización de la búsqueda como el uso de palabras claves, subtemas, lectura rápida,
subrayado, elaborar fichas de contenido, usar el índice temático etc.
4: Identificar y registrar fuentes.
Estos nos son de gran ayuda para obtener algo muy importancia dentro de una búsqueda, que es la
realización de una bibliografía. Saber que puedo encontrar encada lugar, determinarme a ciertas
fuentes, evaluar la confiabilidad de las fuentes, distinguir la fuente de información del medio de
información.
5: Discriminar y evaluar información.
Esto nos forja un objetivo ver de qué calidad queremos nuestra información a través del uso de la
discriminación de la información, hacer referencia a las técnicas de distinguir lo general y lo particular
de la información, emplear criterios para captar seleccionar y organizar, ser capaz de ver la
información que forme una evolución de mi trabajo positivamente, hacer una retroalimentación tantas
veces como sea posible.
6: Procesar para producir información propia.
Dar una patente propia y no solo hacer el uso del copiar y pegar si no hacer una síntesis de diferentes
tipos de información, dominar y aplicar principios de análisis y síntesis de información, ser capaz de
hacer una reflexión y conclusión, hacer uso de cuadros sinópticos, esquemas, o tablas