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  • Cambios Físicos y Químicos

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    Este documento presenta una guía para un experimento de séptimo año sobre los cambios de la materia. El objetivo es comprender y clasificar los cambios físicos, químicos, reversibles e irreversibles mediante la observación de cinco procesos: moler tiza, disolver azúcar en agua, partir papel, derretir hielo y anotar los estados iniciales y finales. Luego se piden respuestas a preguntas sobre si los constituyentes son los mismos antes y después, si los cambios son reversibles, y si los cambios

    Descripción original:

    Cambios Físicos y Químicos. Septomo año.

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    Colegio María Raquel

    TALCA
    Guía práctica
    Reconociendo cambios de la materia
    Séptimo año
    Objetivo: Comprender y clasificar los cambios físicos, químicos, reversibles e irreversibles de la
    materia en situaciones cotidianas

    Materiales.
    -Tiza - Trozo de papel - Agua - Vaso plástico transparente
    -Cuchara - Azúcar - Hielo - Plato pequeño

    Procedimiento.
    Paso 1. Muele tiza en un plato Paso
    2. Disuelve azúcar en agua Paso 3.
    Parte el trozo de papel Paso 4.
    Derrite hielo
    Paso 5. Anota las observaciones de lo que ocurre y dibujan los estados iniciales y finales en cada
    caso

    Responde las siguientes preguntas.


    1. ¿Los constituyentes de los diferentes materiales son los mismos antes y después?
    Argumenta
    …………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………..
    2. ¿Se podría revertir el cambio? ¿Cómo?
    …………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………
    3. ¿Los cambios que observaste en cada caso son reversibles o irreversibles? Explica para cada
    caso
    …………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………….

    4. Existe alguna relación entre este tipo de cambios con los denominados cambios físicos y
    químicos de la materia? ¿Estos cambios son físicos o químicos? Argumenta tu respuesta.
    …………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………….

    5. ¿Existe alguna relación en el comportamiento de las partículas de la materia entre este tipo de
    cambios con los denominados cambios físicos y químicos de la materia? Argumenta tu respuesta.
    …………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………...

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