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PROGAMA DE
ATENCION DE
PSICOLOGIA
UNIDAD DE
SERVICIOS DE SALUD DE SONORA
DESINTOXICACION
DIRECCION GENERAL DE SALUD
MENTAL Y ADICCIONES
DE NOGALES
UNDEX
CONTENIDO:
1. JUSTIFICACIÓN
2. OBJETIVOS
3. METAS
4. LIMITES
5. ORGANIZACIÓN
7. ACTIVIDADES
8. EVALUACION
9. ANEXOS
10. BIBLIOGRAFIA
Justificacion:
El presente Manual se llevó a cabo conforme a los
lineamientos establecidos por la Secretaría de la Contraloría
General, mismo que tiene como objetivo proporcionar al
personal de Psicologia de la Unidad de Desintoxicación de
Nogales y al resto de los funcionarios del Organismo
interesados en el plan de tratamiento psicológico que se le da
a los usuarios del servicio de psicologia, asi como los
aspectos de la organización de este tipo de Unidades. Este
manual ayuda a orientar acerca de las responsabilidades y el
ámbito de competencia del área de psicologia y a su vez
servir de apoyo para la capacitación del personal que labora
en la unidad, así como para el de nuevo ingreso. Cabe
mencionar que este documento se revisará y actualizará
anualmente, toda vez que se presente un cambio en la
estructura orgánica, marco jurídico-administrativo,
atribuciones, o bien, en el contexto de la competencia
funcional de las áreas que integran esta Unidad.
MISIÓN
Generales
Específicos
Metas
Las metas que se desean alcanzar por el área de hospitalización y de
consulta externa es que el usuario a través de las terapias grupales,
individuales, familiares, aplicación de pruebas psicométricas y
Psicoeducación, logren la adecuada integración en sus diferentes
sistemas con mayor conciencia de enfermedad y la detección de
factores protectores con el fin de evitar riesgo de recaídas en el
consumo o aquellas conductas de riesgo en un período de tiempo de 8
a 12 meses.
Limites:
Se atienden a pacientes que están en programa de internamiento, y a
sus familiares (por consulta externa)
Se atienden a familiares y pacientes que acuden por consulta externa
Lugar :
Tiempo:
45 a 50 minutos por sesión, con un numero de sesiones
Universo de Trabajo
Organización:
Personal Responsable
Lic. Maria dolores Torres
Lic. Teresa de Jesus Lozano
Material y Equipo:
Hojas blancas, formatos del Centro, rotafolios, plumas, lápices, colores
de palo, plumones de colores, plastilinas, pasteles (gises) temperas de
10 colores diferentes, pinceles, estambre, pañuelos desechables,
cañón para proyectar, 1 lap top, 1 televisión por aula, 1 computadora
por consultorio, así como las baterías psicométricas para adultos
Presupuesto Y Financiamiento
Se trabajara con los recursos financieros que la Unidad asigne a este
programa
Pasos:
1.- análisis funcional de la conducta de consumo
2.- análisis funcional de la conducta de No consumo
3.- muestra de abstinencia
4.- metas de vida cotidiana
5.- rehusarse al consumo
6.- entrenamiento en habilidades de comunicación
7.- habilidades en solución de problemas
8.- habilidades sociales y recreativas
9.- control de las emociones: enojo, ansiedad, tristeza y celos
10.- terapia de familia o de pareja
11.- búsqueda y mantenimiento de un empleo
12.- prevención de recaídas
Estructura general de las sesiones:
1ra sesión: bienvenida y presentación
Se presentan las partes interesadas, se analiza el caso por parte del
profesional y se dan a conocer entre otras cosas numero de sesiones,
actividades a realizar, objetivos.
Situacion de riesgo
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Plan de protección
________________________________________________________
Situacion de riesgo
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Plan de protección
________________________________________________________
(3) Muestra de Abstinencia
Periodo de abstinencia logrado, al inicio puede ser disminución de
cantidad y tiempo de la conducta de consumo, posteriormente se logra
entrar en la fase de abstinencia, de lograr una abstinencia de mas de 1
mes, dependiendo de cada caso, la meta en general es de mas de 3
meses (90 días).
Objetivo: Demostrar la abstinencia del paciente, y los cambios
realizados para recuperar la salud.
Fecha y lugar: ______________________________
Por medio del presente
Yo ___________________________________________________
Me comprometo a llevar a cabo una muestra de abstinencia por un
lapso de _____ días, del ____ del mes ___________ del Año ______
Al dia ___ del mes ___________ del Año ______
Las tecnicas que me comprometo a poner en practica para alcanzar mi
meta de abstinencia son :
- Recordar la importancia del llenado del Autoregistro
- Prevenir precipitadores
- Hacer planes de acción por cada uno de ellos y llevarlos a cabo
- Recordar las consecuencias negativas del consumo
- En caso de presentar pensamientos precipitadores internos, lo
sustituiré por pensamientos de NO consumo ej:
Pensamientos precipitadores son :
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Pensamientos NO precipitadores son:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
(4) Metas de Vida Cotidiana
En esta sesión se trata de identificar los aspectos de su vida que
requieren retomarse, ejemplo; retomar estudios, conseguir trabajo,
actividades recreativas familiares, etc.
Objetivo: Fomentar actividades que fortalezcan la abstinencia y que le
gusten al usuario
(5) Rehusarse al consumo
Encontrar estrategias para que el usuario ante un precipitador
externo (presión social), rechacé de manera efectiva, y logre el
control de los precipitadores internos.
Objetivo: Revisión y corrección de los planes de acción que eviten la
conducta de consumo
(6) Habilidades de Comunicación:
Paciente debe aprender a identificar las bases de una
comunicación adecuada, desde ver a los ojos, tono de voz, saber
expresar su sentir sin culpar a otros, dirigirse con respeto ante un
desacuerdo, sacar provecho a comentarios negativos, etc.
Objetivo: mejorar la comunicación asertiva con quienes se relaciona
(7) Solución de Problemas
Encontrar soluciones ante problemas que se lleguen a presentar, la
solución no es recaer en la conducta de consumo, fomentar la
inteligencia emocional.
Se pueden seguir los siguientes pasos:
Definicion del problema
Buscar alternativas
Valorar ventajas y desventajas
Elegir la mejor opción
Poner en práctica la opción elegida
Evaluar el resultado
Objetivo: saber resolver problemas que se pueden presentar en su
vida
(8) Habilidades sociales:
En este bloque ayudaremos a usuario a identificar actividades
recreativas de disfrute para él, y que puedan competir con actividad
relacionada al consumo, ejemplo: deporte, tiempo en familia,
manualidades, juegos de mesa, etc.
Objetivo: relajación y distracción que le permita sustituir pensamientos
relacionados a conducta de consumo
(9) Control de las emociones
El usuario aprenderá usar estrategias necesarias para controlar la
intensidad y duración de emociones desagradables (enojo, tristeza,
ansiedad) y le favorezcan en mantenerse en abstinencia. Dentro de
las indicaciones para actuar positivamente son algunas estrategias
alejarse, distraer los pensamientos, ejercicios de respiración.
Objetivo: reconocer y manejo adecuado de las emociones
(10) Terapia familiar o de Pareja
En estas sesion se centra en ayudar a los integrantes de familia, o de
ambos conyuges, a identificar las conductas las conductas de
reforzamiento reciproco y poder resolver conjuntamente conflictos a
través de la negociación. Durante la sesion se pueden abordar temas
como lo son los beneficios que se obtendrán al resolver problemática
familiar o de pareja, reconocer las actitudes que favorecen el cambio y
el compromiso, aceptar y compartir responsabilidades, mejorar la
comunicación, etc.
Objetivo: la pareja y la familia como red de apoyo del usuario, no
promover la codependencia
(11) BUsqueda y mantenimiento de empleo
En este apartado se busca analizar las oportunidades laborales del
usuario, para lograr conseguir un empleo y mantenerlo (satisfacción
laboral), y a su vez analizar los errores anteriormente cometidos en
los trabajos anteriores, además del mal uso del recurso económico.
Objetivo: satisfacción laboral y manejo adecuado del recurso
economico
(12) Prevención de recaidas
MODULO DE COGNITIVO
JUSTIFICACIÓN
Sea a encontrado que uno de los métodos más empleados y que ha mostrado mayor efectividad
en cuanto al control que tienen los adictos sobre su consumo de sustancias es el tratamiento
cognitivo conductual (Rubio, 2009a; Rubio, 2009b; Secades & Fernández, 2001; Secades,
García, Fernández & Carballo, 2007). Este enfoque logra que exista mejoría en las actitudes
personales, sentimientos, percepciones, creencias, expectativas, roles y objetivos reales
respecto al consumo de sustancias (Rubio, 2011).
Uno de los principales síntomas de la adicción a sustancias psicoactivas es la ausencia de
conciencia de enfermedad, esto se refiere a la falta de responsabilidad, la escasez de
conocimientos y acciones, la cual es una principal característica de esta población. De esta
manera se explica porque el sujeto ignora o minimiza la situación y la gravedad de la misma,
sintiéndose capaz de controlar su consumo, negando la existencia de una afección por la falta
de percepción de daños. (Valle & Perales, 2010)
Es aquí la importancia de trabajar en el reconocimiento esencial del mismo usuario, tomando en
cuenta las creencias disfuncionales, creencias desadaptativas, creencias irracionales,
pensamientos erróneos o bien distorsionados y por ende la carencia de autoeficacia, ya que
estas características son de las más arraigadas en esta población, con las cuales debe existir un
trabajo constante para poder modificar dichas particularidades y así se pueda sensibilizar al
paciente para el trabajo interpersonal.
OBJETIVO GENERAL
Brindar herramientas psicológicas, con el fin de fortalecer los recursos personales: Cognitivos,
emocionales y conductuales, de usuarios con dependencia a drogas, hospitalizados. Que
permita la modificación de las estrategias de afrontamiento ante los eventos y riesgos que
conlleva la adicción.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Detectar cuales son las creencias irracionales y pensamientos de autodescalificación que tienen
los integrantes del módulo cognitivo en el programa de hospitalización de la Unidad de
Desintoxicacion en Nogales. Lograr que los integrantes del módulo cognitivo en el programa
de hospitalización en la Unidad, obtengan un conocimiento pleno de su consumo y sus
afectaciones a nivel físico, psicológico, familiar, social, laboral y económico la conciencia de
enfermedad.
METAS
Las metas que se desean alcanzar a través de las técnicas expuestas en la carta descriptiva es
que posterior a las dos semanas de haber cursado el módulo de cognitivo el usuario sea capaz
de identificar sus ideas irracionales, reestructurarlas a ideas racionales y estar sensibilizado ante
el fenómeno de la enfermedad de la adicción.
LIMITES
LUGAR: Aula de hospitalización en la Unidad.
TIEMPO: El módulo cognitivo consta de 20 horas en total, adecuándose a dos horas por sesión
(10 sesiones). Llevándose a cabo en un horario de 11:00 a 13:00 hrs.
UNIVERSO: El módulo va dirigido a usuarios (hombres / mujeres) dependientes a sustancias
psicoactivas, mayores de 18 años de edad, los cuales deberán presentar los criterios de
inclusión para así presentarse al programa.
EVALUACIÓN
Cuestionario acerca de las ideas irracionales acerca del abuso de sustancias (pre y post) de
Aaron T. Beck.