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NÚMEROS ENTEROS. MATEMÁTICAS GRADO 7º Álber Yhang Jiménez

NÚMEROS ENTEROS
Taller número uno Nombre____________________________ Grado 7º ___ Código ______
Conjunto de números enteros
1. Santiago realizó los siguientes movimientos en su cuenta bancaria:
el lunes consignó $ 3000, el martes retiró $ 1200, el miércoles
retiró $ 950 y el jueves consignó $ 800.
Representa matemáticamente estos movimientos bancarios.
Movimientos Lunes Martes Miércoles Jueves
Consignación +$ 3000 +$ 800
Retiro -$ 1200 -$ 950

CONJUNTO DE NÚMEROS ENTEROS

En ocasiones no es suficiente el conjunto de los números naturales para representar
matemáticamente situaciones de la vida cotidiana. Por esta razón, los matemáticos
de la antigüedad consideraron necesario ampliar este conjunto y comenzar a utilizar
los números negativos.
Esta decisión dio origen al conjunto de los números enteros (ℤ), el cual incluye los
enteros negativos (ℤ− ), los enteros positivos (ℤ+ ) y el 0.
Así, los números enteros permiten diferenciar la manera en que se registran algunas situaciones como: deudas
y haberes, temperaturas sobre cero y temperaturas bajo cero, alturas sobre el
nivel del mar y profundidades, entre otras.
El conjunto de los números enteros está formado por los enteros negativos,
los enteros positivos y el 0.
ℤ = ℤ− ∪ ℤ+ ∪ {0}
ℤ = {… − 4, −3, −2, −1,0, +1, +2, +3, +4 … }
Los números enteros negativos van precedidos por el signo menos(−).
ℤ = {… − 4, −3, −2, −1 … }
Los números enteros positivos van precedidos por el signo más (+).
ℤ = {… + 1, +2, +3, +4 … }

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2. Al tomar 0 ºC como punto de referencia (temperatura nula), se puede

representar una temperatura de 13 ºC bajo cero con el número entero negativo -13
ºC y una temperatura extrema de 38 ºC como +38 ºC.

3. Para expresar la fecha de ocurrencia de diferentes acontecimientos, se ha

convenido tomar como referencia o punto 0 el año de nacimiento de
Cristo.
Por esta razón, las fechas anteriores al nacimiento de Cristo se escriben
precedidas por el signo menos (-) y, las posteriores, con el signo más (+).
Por ejemplo, el suceso “Euclides, geómetra griego, nació en el año 306 a. C. y murió en el año 283 a. C.”
se puede expresar así: “Euclides, geómetra griego, nació en el año -306 y murió en el año -283”.

4. En las tablas se registró la altura y la profundidad de algunos lugares del mundo. En ambos casos se
emplearon números enteros.

Picos más altos del mudo Altura Algunos lugares profundos Profundidad
del mundo
Dhaulagiri (Nepal) 8167 m Pozo de Kola (Rusia) −13

Montaña Manaslu (Nepal) 8156 m Perforación submarina −2 𝑘𝑚

(Nueva Zelanda)
Nanga Parbat (Pakistán) 8125 m Mina del Cañón de Bingham −1,2 𝑘𝑚
(Estados Unidos)
Annapurna (Nepal) 8091 m Cueva de Vrtoglavica −603 𝑚
(Eslovenia)
Complete la siguiente tabla:

𝑎 12 9 42 9 34 30 0

𝑏 6 8 23 3 5 18 65

𝑎+𝑏

𝑎−𝑏

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ORDEN DE LOS NÚMEROS ENTEROS

RECTA REAL (Recta numérica)

La recta numérica o recta real es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos los números
reales, usada para representar los números como puntos especialmente marcados, por ejemplo los números
enteros mediante una recta llamada recta graduada como la entera ordenados y separados con la misma
distancia.

Está dividida en dos mitades simétricas por el origen, es decir el número cero.
Recta numérica de los números enteros entre -9 y 9, con los números negativos en rojo y los positivos en azul
sobre entendiéndose que se extienden en ambas direcciones ilimitadamente.

5. Ubique sobre una recta real los siguientes números:

a. 2 -2 4 -3 1

b. -4 -9 -7 -1 -5

c. 3 5 -2 -1 0

d. 0 -1 2 -3 3

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6. Ordene de mayor a menor los siguientes números:

a. 1 3 -5 -2 -15

b. -4 -9 -6 0 1

c. -3 -7 12 4 -4

d. 2 -2 9 -9 0

7. Escribe el signo > 𝑜 <, segun corresponda.

8. En la tabla se presentan los puntos de ebullición aproximados de algunos elementos de la tabla periódica.

a. ¿Cuál es el elemento químico con el

mayor punto de ebullición? ¿Y con el menor?

b. Ordena, de menor a mayor, los

elementos periódicos de la tabla según sus
puntos de ebullición.

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ORDEN DE LOS NÚMEROS ENTEROS

RECTA REAL (Recta numérica)

9. Observa la figura y resuelve:

a. ¿A qué profundidad con respecto al

nivel del mar se encuentra cada uno de los
buzos?
b. ¿A qué altura con respecto al nivel del
mar se encuentra el avión?
c. ¿A qué profundidad con respecto al
nivel del mar se encuentra el pez amarillo?
d. ¿En qué punto con respecto al nivel
del mar se encuentra el barco?
e. ¿Qué distancia separa el avión del pez
más amarillo?
10. Escribe un número entero que exprese la cantidad mencionada en cada caso.
a. La cima de la montaña está a 568 m de altura.
b. Pitágoras nació en el siglo VI a. C.
c. El submarino está a 120 m de profundidad.
d. La temperatura de la ciudad es de 5 ºC bajo cero.
e. Pablo consignó $ 500 en su cuenta de ahorros.
f. Sofía debe $ 350 al banco.
11. Para atrapar un pez, dos gaviotas se sumergen en el mar. La primera se
sumerge a 45 cm y la otra, a 60 cm.
Si el pez se encuentra a 50 cm de profundidad, ¿cuál de las dos gaviotas está
más cerca de alcanzarlo?

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12. Tres fosas marinas tienen una profundidad de -5 534 m, -6 524 m y - 4 321 m,
respectivamente. ¿Cuál de las tres fosas marinas tiene mayor profundidad? ¿Cuál de
las fosas es menos profunda?
13. Un vehículo sale del estacionamiento y se desplaza 40 m al norte. Luego, se
devuelve sobre la misma calle y se traslada 70 m hacia el sur y, finalmente,
se mueve 20 m hacia el sur. ¿Cuántos metros recorrió en total el vehículo?
14. Un pájaro elevándose en el aire, y un buzo sumergido en el mar, se encuentran a la misma distancia del
nivel del mar. ¿A qué altura se encuentra el pájaro y a qué profundidad el buzo, si los separan 86 m?
15. COMPLETA LA TABLA SEGÚN LA INFORMACIÓN

11
a 12 24 5 9 8 17
10
b 8 17 3 7 8 16
8
c 6 12 1 7 7 14
21
𝑎+𝑏 16

𝑎−𝑏 4 0

𝑏−𝑐 5 2

𝑎−𝑐 4 3
29
(𝑎+(𝑏+𝑐)) 26 23

(𝑎 − 𝑏) + (𝑎 − 𝑐) 6 1

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