UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

1° PARCIAL DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
Docente: Juan Carlos Moreno Soto Periodo: 2023-A
Nombre: LUIS OCTAVIO PINO AGREDO Cedula: 76330351

1. Leer la siguiente problemática y en las casillas correspondientes determinar: Problema

Central, Causas y Efectos (5.0 Punto)

En la Institución educativa “Juan Carlos Moreno”, no se ha implementado en todos los cursos el manejo de
las TIC´, lo que hace que los alumnos no se motiven para el auto-aprendizaje al contar con planes de curso
desactualizados. Por tanto, se hace indispensable que, en algunas asignaturas, como por ejemplo la de
mecanografía, los estudiantes de grado noveno tengan acceso a un computador por estudiante para poder
desarrollar y utilizar el material didáctico en multimedia que se pretende brindar mediante esta propuesta a
la formación de hombres innovadores y creativos, capaces de transformar y acelerar los procesos de
desarrollo que el País necesita. La institución es consciente que el desconocimiento de docentes en la
introducción de nuevas tecnologías informáticas, es una herramienta que ha venido transformando la
pedagogía educativa desde los diferentes campos organizacionales de una institución.

La investigación evidencia tal desmotivación al desarrollarse una encuesta a los estudiantes de grado noveno,
teniendo como referencia la asignatura de mecanografía, la cual arrojó que la baja utilización de las TIC´s,
evidenciado en casos como el no poder utilizar el computador en forma individual que permita realizar las
prácticas, es la causante del bajo rendimiento académico en esta asignatura; dado que, no tienen forma de
mostrar su creatividad al utilizar una máquina de escribir manual. E
F
E
C
DEFICIENTE IMPLEMENTACION EN T
O
BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO LOS CURSOS DE MANEJO DE LAS S
TIC.

P
R
O
B
AUSENCIA DE MOTIVACION PARA EL AUTO – APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION L
EDUCATIVA “JUAN CARLOS MORENO” E
M
A

POCO CONOCIMIENTO DE C
PLANES DE CURSO LOS DOCENTES EN LA BAJA UTILIZACION DE LAS A
DESACTUALIZADOS INTRODUCCION DE LAS TICS. U
TICS. S
A
S