EXTRACCIÓN DE DNA Experimento con reactivos de la

vida cotidiana

Introducción
Todo organismo vivo está formado por la ampliamente estudiada y conocida molécula
de DNA.
Sabemos que los organismos vivos provienen de una única célula ancestral llamada
LUCA. Este hecho nos indica que entre organismos vivos compartimos mucho más de
lo que a veces nos podríamos llegar a imaginar. Por ejemplo, los humanos
compartimos el 50% del DNA con el plátano. Sin embargo, el porcentaje de DNA que
compartimos depende de cómo se mida. Si medimos secuencias idénticas de pares de
bases, entonces es bastante bajo, pero si nos fijamos en los genes con funciones
idénticas o similares entonces es de hecho el 50 %. Algunas de las cosas para las que
estos genes codifican son de bioquímica básica: la replicación del DNA, la
transcripción, la traducción, el metabolismo del DNA (recombinación, reparación), el
metabolismo de la célula (catabolismo y anabolismo) y la regulación del ciclo celular
(mitosis). Este tipo de genes son nombrados por los biólogos como “secuencias
conservadas”. Para poder estudiar esta molécula con detalle se precisa generalmente
su aislamiento de la célula, y para ello es necesario un conjunto de material e
instrumentos de laboratorio complejos. Lo que este experimento pretende es un
acercamiento simple y sencillo a la técnica de extracción de DNA que se puede
realizar en cualquier hogar con materiales de la vida cotidiana.

a) Objetivos
observar el ADN de una banana de forma caser

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b) Materialesagua, banana, sal, shampoo, alcohol etilico, filtro de
cafe,gotero,varilla de vidrio, plato, cuchara de plastico

c) Procedimiento
Aplastar la banana por 20 segundos y luego agregarle una cucharada de
shampoo dos pizcas de sal luego vamos a mezclar el agua con la sal y agregar
tres cucharadas de banana y mezclamos con la varilla de vidrio o con La
cuchara de plástico luego ponemos la mezcla en el tupper y lo mixeamos luego
colocamos la mezcla en un filtro de café y empezamos a mover para que de
esta manera salgan gotitas que es el ADN de la banana

d) Explicaciones científicas del procedimiento

Cuando trituramos la banana es mas facil que absorva las sustancias que se
van a añadir
Cuando llega el momento de filtrar lo que esta haciendo es que esta separando
el tejido de la banana este queda en el colador ya que no tiene tanta
importancia lo que si nos importa es el liquido filtrado que sale de el que es el
ADN de la banana
Tambien cuando se congela el agua fria en los tubos sirve para que durante el
proceso que se esta realizando no cambie nada y todo se mantega igual el Adn
y no cambie
Y para mi el shampoo separa la membrana celular, los liquidos de membrana
se descompone por el detergente

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e) Valoración personal para mí saber el ADN de una banana es algo interesante y
también algo nuevo que no sabía Y me gusta que experimentemos estas cosas
nuevas que antes no teníamos y ya de cómo se hacían o de que existían

Actividades

● Completar según lo visto en el laboratorio los puntos a) b) c) d) y e).

● Investigá qué función tienen los elementos que usamos para el
procedimiento y qué logramos en cada paso.
● Vaso precipitado: se emplea para calentar o agitar líquidos, con tener O
transportarlos, también para medir
Probeta:se utiliza para medir el volumen de un líquido
Tubo de ensayo: son recipientes de líquidos y sólidos donde se realizan
mezclas para someterlas a variaciones de temperatura también para
separar las sustancias en diferentes capas dependiendo de la densidad
Gotero si usa para trasvasar o dosificar pequeñas cantidades de líquidos
vertiéndolos gota gota
Gradilla es utilizado para dar soporte a los tubos de ensayo o los tubos de
muestra
Varilla de vidrio se emplea para revolver los grumos de una mezcla en un
disolvente que se realiza en un vaso precipitado con el objetivo de obtener
una disolución completa

● En cada paso agregá las imágenes que hayan podido conseguir. Si preferís
armar un video, es perfecto también.
● ¿Con qué otra materia conectás, relacionas a práctica? ¿Por qué?
Yo la conecto con la química,porque la química es la ciencia que estudia la
materia en cuanto a su composición, estructura y propiedades
● Comentá cada una de las siguientes afirmaciones:

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 a) La extracción de ADN proporciona a los alumnos la oportunidad de ver
su propia esencia genética.
Comentario: la genética es lo que cada individuo transmite a su
descendencia esta información se encuentra en la molécula de ADN
determina las características bioquímicas
b) La extracción del ADN ayuda a los estudiantes a comprender las
propiedades del ADN.
Comentario:extraer ADN de un ser vivo no sirve para distintos estudios
de análisis molecular, para poder comprender sus propiedades
c) La extracción de ADN es el primer paso en la tecnología del ADN.
Comentario: al extraer el ADN se puede combinar con otros permitiendo
la manipulación genética de cualquier tipo de organismo utilizando esta
tecnología en diversas ramas

● ¿Cuáles son algunas de estas?

Algunas de estas técnicas pueden ser clonación, animales y plantas
transgénicos y diagnósticos genéticos
● ¿Cuáles son las 5 aplicaciones de la biotecnología? Investigá brevemente.
Respuesta: las cinco aplicaciones son las siguientes la medicina,agricultura
,la industria biocombustibles,y la ingeniería genética. la biotecnología es
una ciencia que utiliza células vivas o cultivo de moléculas derivadas de un
organismo para obtener o Modificar un producto o planta animal y utilizarlo
con un propósito específico
● ¿Cómo se observa finalmente el ADN? ¿Cuántas moléculas de ADN crees
pudieron aislar? ¿Qué pensas queda en el fondo del tubo de ensayo? ¿Por
qué?
Finalmente Se observa así el ADN AL separarse del resto gracias al alcohol
se eleva y queda en la superficie del tubo, las moleculas son un conjunto de
moléculas ya que para poder percibir una es necesario un microscopio muy
potente en el fondo tuvo un ensayo quedan las proteínas porque el alcohol
la separa
● ¿Observamos cromosomas o cromatina? ¿Por qué? Observamos los
cromosomas Ya que ellos son los encargados de llevar la información
genética
Por último, a partir de lo visto en clase, en la plataforma y fundamentalmente en el
laboratorio, realizá nuevamente un breve párrafo a partir de la siguiente imagen (por
favor, relaciona tus palabras con la experiencia del laboratorio)

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cuando extraemos el adn de un banana estamos sacando su informacion
genetica de la banana, la banana es una celula una vez que ya hallamos
realizado todo el procedimiento para sacar el adn de la banana a simple
vista podemos ver los cromosomas que contienen basicamente nosotros
tenemos algo en comun con la banana que es que ellas tambien poseen un
gen

Te propongo completar la siguiente rutina del pensamiento:

Yo creo que puedo mejorar Si dejó de ser un poco tímida a la hora de
participar en clase
Yo creo que esto me serviría para poder expresarme un poco más en las
clases
Lo que me resultó fácil fue más la parte de teoría del ADN y los genes y lo
que creo que más me estaría haciendo difícil para mí sería el tema de la
biotecnología y lo novedoso fue el tema de las mutaciones
Aprendí todos estos contenidos a base de archivos o Algunos videos que vi
por mi cuenta
Aprendí muchas cosas La verdad como saber cómo estaban conformados
nuestros genes que no todo lo que se ve al exterior del cuerpo es lo que
uno tiene que hay más cosas dentro de nuestro cuerpo que no sabía que
era pero ahora lo sé y me resulta interesante saber cómo está compuesto
nuestro cuerpo y qué tenemos que hacer para mantenerlo

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