UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Participante

Matricula

Asignatura
Metodología de la investigación 1
 
Tema
 Actividad 3
 
Facilitador
Genaro Mencía
 
Santo Domingo
Mayo 2023
 1. Construya un mapa conceptual indicando las etapas o pasos a seguir en un trabajo de investigación documental.

Pasos a seguir en un trabajo de investigación documental

Planificación del trabajo

Recopilación de datos
Comprende:

Clasificación de los
 La selección y delimitación del datos
tema
 El planteamiento del problema Elaboración del esquema o
 Objetivos de la investigación guion
 Elaboración de un esquema
preliminar Redacción del
 Selección de una bibliografía trabajo
básica
 Cronograma del trabajo Revisión final
2. Escogiendo un tema de tu área de estudios, elabora el planteamiento del
problema, delimitación, formulación y la sistematización, un objetivo general y tres
objetivos específicos para iniciar el diseño de proyecto de investigación. En este
espacio debe delimitar el tema en aspecto específico a trabajar, espacio y tiempo.
Falta de atención psicológica y apoyo pedagógico para estudiantes con
necesidades especiales en el sector Brisa del este

Planteamiento del problema

Una realidad presente en los sistemas educativos, es el desarrollo de las

dificultades o problemas de aprendizaje; los cuales se han formado por un grupo
heterogéneo de trastornos que implican alteraciones significativas en diferentes
dominios cognitivos. Las dificultades o problemas de aprendizaje pueden variar en
su forma, todo esto de acuerdo a cada individuo y las situaciones dónde y cómo
se desarrolla el proceso de aprender.

Los problemas de aprendizaje no son justificados por el bajo nivel intelectual, el

desarrollo sociocultural inadecuados o la falta de oportunidades académicas; más
bien son el resultado de una alteración en los procesos psicológicos básicos,
evolutivamente ligados a una alteración del sistema nervioso central, no son
fácilmente tratables por los docentes y familiares de los estudiantes que sufren
estas necesidades especiales, siendo estos muchas veces un obstáculo a la
aceptación y búsqueda de solución de los mismos.

Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades
aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con
mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y realizar
cálculos matemáticos. Lo importante es identificar los problemas que llevan al niño
al fracaso escolar y buscar soluciones para erradicar, ya que repercute en su
desarrollo personal y estudiantil.

El docente con sus múltiples herramientas didácticas procura desarrollar un

aprendizaje significativo y funcional en los estudiantes, con o sin el apoyo de los
padres de familia, el compromiso que este adquiere con la educación algunas
veces se convierte en un verdadero desafío educativo. Frente a todo el quehacer
del docente en las aulas, se presentan los llamados Problemas de Aprendizaje en
algunos de los estudiantes.
Delimitación

Un problema de aprendizaje se puede considerar como un trastorno de uno o más

procesos psicológicos básicos relacionados con la comprensión o él uso del
lenguaje, sea hablado o escrito, que pueden manifestarse como una deficiencia
para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o realizar caculos
aritméticos.

Esta realidad se manifiesta casi en la totalidad en los centros educativos de

nuestro país, lo que se ha convertido en un interés, preocupación y motivación
continua para desarrollar dicha investigación. Esta se origina cuando los
estudiantes poseen pobres habilidades lectoras al finalizar el primer grado de
primaria, se les complica ponerse al ritmo de los de su edad y, por lo tanto, tienen
probabilidades de tener dificultades de lectura a lo largo de los años escolares.

En caso de no atenderse el problema de la inexistencia de un plan de acción

tutorial detectado en la actualidad, las consecuencias negativas que podrían
producirse a futuro serán: que los estudiantes al no tener la orientación adecuada
por parte de los tutores utilizando un adecuado plan de acción tutorial lleguen a
presentar un problema en su autoestima en su vida tanto el ámbito escolar como
en el hogar, al ser testigos privilegiados de ciertas situaciones en donde sus
necesidades no fueron atendidos de manera adecuada mucho menos guiados
para evitar que se presente problemas en su parte afectiva.

Formulación

a) ¿Será viable y rentable la implementación de un centro dedicado a ofrecer

servicios de atención psicológica y apoyo pedagógico para estudiantes con
necesidades especiales en el sector Brisa del este?
b) ¿Cuánto sería necesario para sostener económicamente el proyecto?
c) ¿Cuáles serán los servicios a ofertar por el centro?
d) ¿A través de cuales medios se dará a conocer el centro?
e) ¿Cuánto será el costo de los servicios ofrecidos por la organización?
f) ¿Cuáles elementos serán necesarios para la puesta en marcha del centro
de atención psicológica y apoyo pedagógico para estudiantes con
necesidades especiales en el sector Brisa del este?
Formulación de Objetivos

General
Diseñar un centro de atención psicológica y apoyo pedagógico, para recibir
estudiantes con necesidades especiales en Brisa del este
Objetivos Específicos
1. Determinar la viabilidad del Centro de Atención Psicológica y Apoyo
Pedagógico.
2. Potenciar las capacidades de los niños con problemas de aprendizaje para
mejorar su nivel académico.
3.
 Bibliografia

Henriquez, I., & Placencio, M. (2016). Formulación y Evaluación de Proyecto,

Propuesta Centro de Atención Psicológica y Apoyo Pedagógico Inclusivo
(CAPAPI), Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, Distrito Nacional,
Santo Domingo 2016. Santo Domingo, República Dominicana: Universidad
Nacional Pedro Henríquez Ureña.
Flórez, R., & Tobón, A. (2011). Investigación educativa y pedagógica. Bogotá,
Colombia: McGrawHill.
RyApsicologos. (s.f.). Recuperado el 17 de mayo de 2023, de RyApsicologos:
https://www.ryapsicologos.net/problemas-de-aprendizaje/
"Planteamiento del problema". En: Significados.com. Disponible
en: https://www.significados.com/planteamiento-del-problema/ Consultado: 17 de
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Hernández, F. (2001). Investigación documental y comunicación científica.

Universidad Abierta para Adultos (UAPA).
https://elibro.net/es/lc/uapa/titulos/175600