APUNTES EXEGESIS CLASE PASADA 22-02-2021

¿Qué es exégesis?

Exégesis viene de la palabra griega exago que significa extraer, sacar, llevar o
conducir fuera.

Hacer una exégesis es hacer un análisis bíblico para sacar a la luz o extraer el
verdadero significado de un texto o pasaje de las escrituras

¿Qué es Eiségesis?

Eiségesis: “guiar hacia adentro”. Uno trae al texto sus propios prejuicios y
tuerce el mensaje de la Biblia para que diga lo que uno desea. Es llevar dentro
de la Biblia lo que usted quiere que diga.

¿Por qué es importante estudiar exégesis?

 Es importante estudiar exégesis para:

 Conocer mejor la Palabra de Dios.
 Descubrir el mensaje que el Señor ha querido comunicar al hombre
 No poner la opinión propia por encima del significado verdadero de un
texto o pasaje.
 Ayudarnos a conocer mejor al Señor Jesús ya que Él es el mensaje
central de las Escrituras

Pasos de la exégesis:

1. Analizar el contexto original en el que fue escrito el texto

2. Analizar el significado lingüístico del texto
3. Interpretar el texto bíblicamente y teológicamente
4. Aplicar el mensaje en el contexto en que vivimos

PRIMERA REGLA DE LA EXEGESIS:

Analizar el contexto original en el que fue escrito el texto

La primera regla de una exégesis se relaciona con el contexto original en el

cual se escribió el pasaje o texto de las escrituras. Se deben considerar los
siguientes pasos para hacer un análisis del mismo:

Debe considerarse los siguientes 2 aspectos:

 Análisis del contexto histórico:

Busque en comentarios, introducciones y otros libros, la información acerca del

contexto histórico. Anote la información de importancia que surja y los datos
que provean respuestas a sus preguntas.

1
  Análisis del contexto literario:

Anote los aspectos importantes del párrafo, la sección en que se encuentra el

texto.

Haga un análisis rápido del libro bíblico completo a fin de captar el tema,
bosquejo y género literario del libro (lea primero el pasaje antes de buscar la
información en libros).

Escriba su propio bosquejo del libro

Anote pasajes paralelos que estén relacionados con el texto. Observe el

margen de la Biblia para ver si existen referencias a pasajes paralelos o
relacionados.

EJEMPLO Paso 1: Encontrar el contexto histórico general de un libro

bíblico completo. (8 preguntas)

Conteste 5 preguntas sobre el autor:

1) ¿Quién era?

2) ¿Cuándo escribió el libro?

3) ¿En qué entorno estaba?

4) ¿Qué relación tenía con las personas a quienes escribió?

5) ¿Cuál fue su propósito?

Conteste 3 preguntas sobre los que recibieron el libro bíblico:

6) ¿Quiénes eran?

7) ¿Cómo era su ciudad o pueblo?

8) ¿Cuál era su condición social?

• ¿Eran judíos o gentiles?

• ¿Eran ricos o pobres?

• ¿Eran pastores o miembros de iglesia?

Paso 2: Encontrar el contexto histórico y cultural específico de su pasaje.

(3 preguntas)

1. ¿Cómo se relaciona el pasaje específico con el propósito del autor?

2. ¿Hay detalles históricos específicos que explicar?

3. ¿Hay detalles culturales específicos que explicar, como:

2
• Roles, valores o costumbres sociales?

• Intereses económicos?

• Asuntos políticos?

• Creencias o prácticas religiosas?

Ejemplo de Contexto histórico-cultural del texto específico: 1

Corintios 11:17-34.
1. ¿Cómo se relaciona el pasaje específico con el propósito del autor? El
propósito de Pablo en 1 Corintos fue corregir problemas. Uno de estos
problemas era el egoísmo en la Cena del Señor (1 Co 11: 17-34).

2. ¿Hay detalles históricos específicos que explicar? ¡Sí! La iglesia primitiva

se reunía en los hogares para celebrar la Cena del Señor. Jesús comenzó esto
en la fiesta de la Pascua. Repase Mateo 26:17-35. Nuestro Señor enseñó que
el pan y el vino representan su cuerpo y su sangre del nuevo pacto. (Vea la
pregunta tres que sigue: creencias religiosas.)

3. ¿Hay detalles culturales específicos que explicar cómo:

• roles, valores o costumbres sociales? Sí. Los pobres y los ricos comían
juntos cuando los creyentes celebraban la Cena del Señor. Los pobres
probablemente llegaban tarde, porque trabajaban por largas horas. Ellos se
quedaban con hambre (1 Co 11:21).

• Intereses económicos? Parecía haber tensión entre los creyentes ricos y

pobres.

• ¿Asuntos políticos? No. No parece haber ningún asunto político importante

en relación con este pasaje.

• Prácticas o creencias religiosas? La iglesia primitiva se reunía con

frecuencia, quizás cada semana, para celebrar la Cena del Señor como parte
de una comida. Cada persona traía algo para compartir. Pero los corintios se
habían olvidado del propósito y significado de la comida. Los que llegaban
primero, quizás los ricos, no esperaban a los otros (1 Co 11:21, 33). En vez de
esperar, comenzaban a comer y a beber inmediatamente. Se preocupaban por
la comida. Pablo les recordó que el propósito de la Cena del Señor no era
llenarse el estómago, sino recordar la muerte y la segunda venida de Cristo.
Dijo que debían esperarse unos a otros, para que todos pudieran celebrar
juntos.

SEGUNDA REGLA DE LA EXEGESIS:

ANÁLISIS LINGÜÍSTICO del texto

3
Estudio del aparato textual (variante en los manuscritos). Son las notas al
pie de la página que se encuentran en los manuscritos antiguos. La mayoría
de los nuevos testamentos en griego tienen estas notas.

Ejm: La palabra griega carne (gr. Sarx), observe la forma en que se utiliza
en los siguientes pasajes

a) Toda carne no es la misma carne (1 Cor. 15:39)

b) Y aun mi carne descansará en esperanza (Hecho 2:26)

c ) Porque el deseo de la carne es contra el Espíritu ( Gal. 5:17)

d) Y yo sé que en mí, esto es mi carne, no mora el bien. (Rom.7:18)

Estudio de la semántica (significado de las palabras).

Analice el contexto inmediato donde se encuentra la palabra.

Analice el léxico (uso del diccionario).

Uso de concordancias para revisar los versículos donde aparece la palabra

Programa de computadoras que tienen estudios completo de palabras

EJEMPLO:

La palabra “justificado”

Romanos. 4:2,3
2 
Porque si Abraham fue justificado por las obras, tiene de qué gloriarse, pero
no para con Dios.
3 
Porque ¿qué dice la Escritura? Creyó Abraham a Dios, y le fue contado por
justicia.”

Santiago. 2:21,24

¿No fue justificado por las obras Abraham nuestro padre, cuando ofreció a su
“21 

hijo Isaac sobre el altar?

Vosotros veis, pues, que el hombre es justificado por las obras, y no

24 

solamente por la fe.”

¿Hay Contradicción? NO

Para Pablo el término “justificado” significa un acto sobrenatural de declarar

a un hombre justo delante de Dios.

4
 Para Santiago significa una demostración de nuestra justicia delante de los
hombres. Probar que nuestra fe es una experiencia genuina que produce
cambio en nuestra vida

Estudio de la morfología (formas de las palabras). Tiene que ver con el

tiempo, modo, casos de los sustantivos y adjetivos, y cualquier otra forma de
análisis morfológico que afecte la comprensión del pasaje.

EJEMPLO:
“Todo aquel que permanece en él, no peca; todo aquel que peca, no le ha
visto, ni le ha conocido” (1 Jn 3:6 RVR1960).

El versículo no promueve la idea de “perfección sin pecado”, ya que en la

misma carta encontramos: 1:8 “si decimos que no tenemos pecado nos
engañamos a nosotros mismos”. La clave está en los textos: 3:8-9. “El que
practica el pecado es del diablo...” “Todo aquel que es nacido de Dios, no
practica el pecado”

La idea del tiempo del verbo es un presente habitual. Un cristiano regenerado

por el Espíritu Santo no puede tener la “costumbre” o “habito” de pecar.