EL PERIODO COLONIAL EN CHILE

Emiliano Alonso 6ºC

ÁMBITO POLÍTICO

a) Colonia : Es un conjunto de personas que proceden de un mismo territorio y que

se establecen en otro. Viene del latín colonia ; “territorio establecido por gente
que no es de ahí”. La palabra latina deriva del verbo colere (cultivar, habitar)
asociado a una raíz indoeuropea. En esta época comienza a formarse la futura
sociedad chilena, que ostenta un mestizaje biológico y también cultural. Nuestro
país y el resto del territorio americano fueron una colonia de España, es decir, un
territorio dominado y administrado por un país extranjero con gran poder. En
Chile, el período colonial transcurre entre los años 1598 y 1810.

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b) Metrópoli : Es un término que procede del vocablo latino metropŏlis, aunque
sus antecedentes etimológicos más lejanos nos llevan a la lengua griega. El
concepto se utiliza para nombrar a la ciudad principal de una provincia o Estado.
Vivir en la ciudad permitía mantener una intensa participación política y social,
había iglesias y monasterios donde vivían los religiosos; Desde la ciudad era
posible expandir la cultura y la fe católica a las comunidades indígenas
cercanas. Las ciudades tenían una población escasa ya que la mayoría de la
población vivía en el campo. Hacia 1710, en La Serena vivían 1.800 personas;
en Santiago 12.000, en Valparaíso 1.200, en Concepción 2.500 y en Castro 400.

c) Absolutismo monárquico : Fue un régimen político característico de la etapa

de transición entre la Edad Media y la Edad Moderna en Europa occidental.
Específicamente tiene lugar entre los siglos XVI al XVIII. El absolutismo
monárquico surge como una evolución en la acumulación del poder de las
monarquías, la cual se incrementa a partir de la Alta Edad Media alcanzando su

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 cenit en la modernidad. Concluido el proceso de conquista, la Corona española
se abocó a colonizar los territorios americanos, para poder gobernar de mejor
manera los territorios americanos, los dividió en distintas unidades
administrativas que diferían entre sí por su tamaño y características. Sobre estas
divisiones, se desplegaron un conjunto de instituciones, representantes del
poder y de los intereses de la Corona, que se encargaban de administrar las
colonias americanas, residiendo algunas de ellas en España y otras en América.
La gobernación y la capitanía era un territorio de menor tamaño que el virreinato
en el que coincidía una división administrativa y una militar. Generalmente se
ubicaba en zonas que requerían la presencia y actividad permanente de
fuerzas militares, como fue el caso de Chile,quien estaba entrando a la etapa de
colonización bajo la monarquía española. El 9 de marzo de 1617 llega a la
capitanía general de chile el primer gobernador Alonso de Rivera y Zambrano.

d) Imperio : Del latín imperium, es una forma de organización estatal en la que la

autoridad recae en la figura del emperador. En estos Estados, por lo tanto, el
emperador ostenta el poder y es el monarca. Chile era considerado una
Gobernación o Capitanía general que formaba parte del Imperio español. El rey,
máxima autoridad creó una serie de instituciones de gobierno para dirigir sus
territorios. A la vez, usó todo su poder para mantener el control, gobernando de
manera centralista. En el siglo XVIII la Corona hizo cambios para mejorar el
gobierno. Muchas de las obras que crearon lograron mantenerse siendo hoy
parte de nuestra herencia colonial, ejemplo de esto son los edificios de gobierno.

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e) Cabildo : Es un término que procede del latín capitulum y que tiene varios usos.
Puede tratarse del ayuntamiento o la municipalidad, de la junta que celebra esta
institución y del edificio donde tiene lugar la junta. El Cabildo fue una institución
de mucho poder. De hecho, asumió facultades políticas que no le corresponden
y que eran propias del rey, como nombrar gobernador del reino de Chile a Pedro
de Valdivia en 1541, o destituir a otro gobernador, como hizo en 1655 el Cabildo
de Concepción. Existían dos tipos de cabildos , los abiertos , para tratar temas
de alta importancia y los cerrados que consistían en reuniones de funcionarios
para tratar temas administrativos. Un ejemplo importante de cabildo en chile fue
el acontecido el 18 de septiembre de 1810 que dio inicio al proceso de
independencia de chile.

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f) Virreinato : Es el cargo de virrey, el tiempo que dura dicho cargo y el distrito
gobernado por esta autoridad que representa la persona del rey en los territorios
coloniales. Este término está formado del prefijo «vi» del latín «vice», del
sustantivo «reino», y del sufijo «ato» que puede denotar el ejercicio, empleo,
trabajo o la dignidad, cargo u oficio.
En el siglo XVI, los monarcas españoles de la dinastía de los Habsburgo crearon
dos virreinatos: el de Nueva España, fundado en 1535 y localizado en México, y
el de Lima, fundado en 1542 y situado en Perú. Cada virreinato estaba integrado
por diversas gobernaciones. El Reino de Chile formaba parte del Virreinato del
Perú. La creación de los nuevos virreinatos tuvo un impacto en el Reino de Chile
que sufrió la pérdida de la provincia de Cuyo, incluyendo lo que hoy es San Juan
y Mendoza, en la República Argentina, regiones que pasaron a pertenecer al
Virreinato de La Plata.

g) Real audiencia : Máximo organismo judicial en América, compuesto por cuatro

funcionarios denominados oidores, quienes administraban justicia en nombre del
rey. Asesoraba a las autoridades, pero también vigilaba sus actos.Concepto que
tiene su origen en España.
La creación de la primera Audiencia en Chile estuvo ligada al interés de la
corona en regular la guerra de Arauco y hacer cumplir el Derecho indiano. En
1567, la Real Audiencia de Concepción ejerció por un breve período funciones
de gobierno, hasta que las necesidades militares del reino obligaron a suprimirla.
Restablecida en 1609 con sede en Santiago, pasó a convertirse en una de las
más importantes instituciones coloniales. Con ella, los letrados se constituyeron
en un grupo social de gran importancia, que oficiaron de mediadores entre la
élite criolla y la administración española.

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h) Guerra de arauco : Conflicto que durante más de trescientos años enfrentó, a
través de diversas etapas, a españoles y mapuches. El término guerra viene
del germano «werra» que quiere decir pelea o discordia; conferido del alto
alemán antiguo «wërra» y del neerlandés medio «warre». Araucano es un
gentilicio español , popularizado por Alonso de Ercilla y Zuñiga , dado a los
nativos de la zona sur de Chile llamada Arauco. El contacto entre los españoles
y el pueblo mapuche se rompió tras la batalla de Curalaba que puso límite a la
conquista española al sur del río Biobío. A partir de entonces comienza la
Guerra de Arauco que dio origen a diferentes tipos de relaciones entre
españoles e indígenas y estableció una zona fronteriza caracterizada por
múltiples intercambios. Los Parlamentos fueron reuniones en las que asistían las
autoridades españolas y los caciques araucanos para acordar condiciones de
paz , de hecho fue una estrategia seguida por Chile en el siglo XIX.

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ÁMBITO SOCIAL:

a) Estamento : La palabra estamento se relaciona con la noción de división social así

como también con la de clases sociales. El estamento podría describirse como un
conjunto de individuos que comparten ciertas características (más que nada, su
relación con los sistemas de producción y con las actividades económicas que
desempeñan) y que se diferencian, por tanto, del resto de los grupos que componen a
una sociedad.
Estamento es un término con origen en el latín stamentum que se refiere a un estrato
de la sociedad.
La sociedad colonial en Chile era estamental, es decir, presentaba una escasa
movilidad social y estaba conformada en orden jerárquico por los conquistadores
españoles, sus descendientes (criollos), las y los mestizos, la población indígena y los
esclavos.
Un ejemplo de estamentos en Chile es la diferencia social
Un ejemplo de estamento fue la sociedad colonial, entre los siglos XVII y XVIII, el grupo
social más poderoso estuvo conformado por los españoles y criollos quienes se
asentaron en grandes territorios en las dos principales ciudades: Santiago y
Concepción.

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b) Mestizo : Mestizo se designa a los hijos de padres de diferente ascendencia
étnica, especialmente entre blanco y amerindios.
Mestizo deriva del latín mixticius que indica la mezcla de algo.

El término mestizo fue utilizado como por los españoles en la época de su llegada a
América para designar a aquellos hijos de padre español o blanco europeo y madre
indígena.

Los mestizos son definidos como una de las castas de la llamada Nueva España y se
usaba con una connotación negativa que definía una menor clase y jerarquía.

Características: A diferencia de los españoles y los indígenas, los mestizos no

formaron un grupo homogéneo dentro de la sociedad colonial. Sin embargo, en
general, constituían un estamento que tenían menos derechos que los españoles.

Por su falta de pertenencia a alguno de los grupos llamados «puros», eran

considerados poco confiables. Se dudaba de su fidelidad al grupo español, por su
sangre indígena y al grupo indígena, a causa de sus ancestros españoles.

En el siglo XVIII se convirtió en sector mayoritario; tenían prohibido ser funcionarios

públicos y militares. Algunos fueron artesanos y comerciantes, pero la mayoría
trabajaba la tierra como inquilinos o peones. También podían ingresar al clero. Un
amplio sector vivía marginalmente vagabundeando por ciudades y campos.

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Un ejemplo de mestizos en la colonia fueron las mujeres mestizas (hijas de españoles
con indígenas) ,donde su situación fue variada; muchas lograron casarse o formar en
las haciendas un hogar estable. Otras debieron asumir solas la maternidad, y
emprendieron como trabajadoras ambulantes o atendiendo las chinganas (fondas).
Otras se vincularon al servicio doméstico en casa de españoles y criollos.

c) Criollo :hijos de españoles nacidos en América. Heredaron tierras y eran propietarios

de las principales haciendas. Formaron la aristocracia criolla.
El origen de la palabra criollo difiere si la fuente es española o portuguesa: según las
fuentes españolas, criollo viene de “crío” que es como designaban los españoles a sus
hijos nacidos en América. según las fuentes portuguesas, criollo viene de “crioulo” que
era la forma en que los portugueses designaban a los esclavos nacidos en
América.Esta confusión en su origen ha sido clarificada por estudiosos que aceptan
que criollo deriva del verbo criar que significa también "engendrar" teniendo la misma
raíz que criado lo que explicaría el origen portugués para designar a sirvientes y
esclavos.

Características:

● Eran descendientes de europeos, pero habían nacido en territorio americano.

● Junto a los peninsulares, componían la élite de la sociedad colonial.
● Tenían poder económico y consideración social, aunque no tanto como los
peninsulares.

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 ● Parte de la propiedad agraria y del comercio local estaba bajo su control. Se
desempeñaban también como abogados, escribanos, médicos y sacerdotes.
● Impulsaron los procesos de Independencia de las colonias americanas.
● Tenían el deseo de defender los intereses del territorio americano frente a las
ambiciones de las metrópolis europeas.

Un ejemplo de criollo fue José de San Martín (1778-1850): militar y político rioplatense,
que liberó de la dominación española el actual territorio de Chile.

d) Peninsular : Era un español llegado a américa. Los peninsulares fueron una clase
social, económica y política formada por los colonos llegados a América directamente
desde la península ibérica, a principios del siglo XVI, con la finalidad de poblar y
controlar los nuevos territorios conquistados.
Esta palabra en su etimología procede del sustantivo «península» y del sufijo «ar» que
los adjetivos quiere decir condición, relación o pertenencia.
se encontraban en la cúspide de la pirámide social; ellos eran quienes ejercían los
cargos superiores del gobierno, civiles y eclesiásticos. Ligados afectivamente y
económicamente a la metrópoli, se dedicaban en su mayoría al comercio, la minería o
eran funcionarios del régimen virreinal. De ahí que su futuro dependería de los
privilegios y premios procedentes de España.
Un ejemplo de peninsular fue Hernán Cortés, un español peninsular conquistando el
Imperio azteca en el año 1521.

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e) Zambo :La palabra zambo es empleada para definir a una raza originaria del
continente americano, la cual surge de la mezcla entre un negro africano y un indio
americano.Representan una etniamestiza descendiente de aquellos esclavos traídos
desde áfrica por los colonizadores.
Esta palabra procede del latín popular «strambus» bizco, del latín «strabus» y este del
griego «στραβος» (strabós), influido de «στρεφειν» (stréphein) que quiere decir torcer.
Características: Ellos ocuparon la más baja clasificación en la época colonial ya que se
les consideraba inferiores a los indígenas y negros africanos.
Aunque su posición jurídica se basaba en su madre por ejemplo si su madre era
indígena se consideraba al zambo del mismo modo. Realizaban labores de
servidumbre.
Y su aspecto físico solían ser morenos con su cabello ondulado como rizado.
Un ejemplo de zambo es el exdictador panameño Manuel Antonio Noriega.

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f) Mulato: persona que es hijo de una persona de raza negra y otra de raza.
El término inglés y ortografía mulato se deriva del español y portugués mulato . Era un
término común en el sureste de los Estados Unidos durante la era de la esclavitud.
Algunas fuentes sugieren que puede derivar de la palabra portuguesa mula (del latín
mūlus ), que significa mula , la descendencia híbrida de un caballo y un burro .
Se consideraba que los mulatos tenían características físicas que los hacían muy
resistentes para el trabajo de sol a sol (algunos podían ser de piel negra y cabello
rizado). Se les encargaba el trabajo en las minas y en los cultivos.

g) Indígena: Indígena es aquel que pertenece a un pueblo originario de una región o

territorio donde su familia, cultura y vivencias son nativas del lugar donde nacieron y
han sido transmitidas por varias generaciones.
La palabra indígena deriva del latín indigĕna que se compone de inde que significa “ de
ese lugar” y gens que significa “población” por lo tanto la palabra se refiere a una
población de un lugar determinado. Los indígenas vivieron la catástrofe demográfica y,
luego, una paulatina recuperación. Fueron objeto de la evangelización y entregados
como mano de obra forzada por medio de la encomienda. En Chile, hubo grupos que
se resistieron al dominio español.Un ejemplo de indígenas en Chile son los Mapuches.

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 ÁMBITO ECONÓMICO:

a) Monopolio: El monopolio es una estructura de mercado en la que un único productor

o vendedor controla la oferta de un bien o servicio, siendo muy probable que dicha
empresa fije sus precios al alza libremente, llegando a perjudicar así a los muchos
consumidores que necesitan obtenerlo.
El monopolio surge cuando hay barreras de entrada muy sólidas que protegen al único
participe y que impiden la entrada de nuevos competidores. Estas barreras de entrada
pueden ser naturales o artificiales.

Una sola empresa o productor se encarga de fabricar o vender el producto.

La demanda es sumamente amplia, es decir que hay muchos compradores para aquel
producto.

La empresa monopolista es pionera al fijar el precio ya que no tiene

competencia.Modelo de mercado económico en el que existe un solo productor,
distribuidor o vendedor de un bien o servicio. En el monopolio los consumidores no
pueden optar por un bien o servicio sustitutivo, ya que no existe la competencia.

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b) Mercantilismo :Es una doctrina económica y política que se desarrolló durante los
siglos XVI, XVII y primera mitad del siglo XVIII en Europa en la cual se determinó por
una fuerte intervención del Estado en la economía.
El mercantilismo surgió en el siglo XVI en Europa y sustituyó el sistema feudal,
imperante desde la Edad Media, y luego fue extendiéndose hacia un sistema comercial
muy popular en el siglo XVII y siglo XVIII. Sin embargo, ha sufrido muchos cambios
desde entonces.
El uso de los metales preciosos y la acumulación de estos como principal pilar para el
enriquecimiento del Estado.
Una fuerte intervención del Estado para controlar el comercio y organizar el ingreso y
egreso de los metales preciosos. El concepto de balanza comercial, la cual
busca un balance positivo, impulsando la exportación, para obtener mayores cantidad
de riquezas a través del intercambio comercial. Imposición de Fuertes Tasas
Aduaneras a las Importaciones. Ya que el mercantilismo consiste en favorecer las
exportaciones y proteger las fronteras para limitar las importaciones y evitar que la
riqueza abandone la nación.

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c) Metales preciosos: aquellos metales que se encuentran en estado libre en la
naturaleza, es decir, que no se encuentran combinados con otros elementos formando
compuestos.El oro y otros metales preciosos accesibles en la corteza de nuestro
planeta son el resultado del bombardeo de asteroides que se produjo más de 200
millones de años después de que se formara la Tierra, según un estudio publicado hoy
en la revista Nature.

– dureza.
– ductilidad.
– maleabilidad.
– densidad.

Sin embargo, la lista de metales preciosos, tal y como están definidos en los
manuales de química, cuenta con diez elementos, según las distintas versiones: oro,
plata, platino, paladio, rodio, rutenio, osmio, iridio, renio e indio.

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d) Hacienda: Cuando hablamos de hacienda, nos referimos a una finca rústica
dedicada al cultivo del olivo y a la producción de aceite de oliva. Se trata de un tipo de
construcción característica de la etapa del comercio de Indias, entre los siglos XVI y
XVIII, cuando la zona del Bajo Guadalquivir se erigió como una gran potencia comercial
y el aceite de oliva fue el segundo producto más exportado, por detrás del vino.
La hacienda tuvo su origen en la sustitución del tributo en especies, como forma de
aprovisionamiento de los colonos, por una producción específica destinada a satisfacer
las necesidades de los europeos, así como de la propia fuerza laboral agrícola,
ganadera y minera.

● Dentro de la hacienda se producen todos los bienes necesarios para quienes

vienen en ella.
● es un importante núcleo de relaciones sociales, debido a las funciones que cada
individuo cumple dentro de ella.
● Son unidades económicas exportadoras de productos agropecuarios.
● Son orientadas a producción agrícola

Un ejemplo es que en ellas habitaban los reyes , gobernadores , criollos durante la

época colonial en chile.

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f) Plantación: Para la Botánica y la Agricultura es la acción y la consecuencia de
plantar semillas, esquejes, arbustos o árboles.

En sentido general, se denomina plantación a la acción de plantar y al conjunto de todo

lo plantado. Es un sistema agrario latifundista desarrollado principalmente en la zona
intertropical durante la época colonial, tanto en América como en África y en Asia.
Caña de azúcar(de ahí se saca el azúcar).

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g) Navíos de registro impuestos: alcabala, diezmo, almojarifazgo :

Alcabala: alcabala proviene del árabe hispánico alqabála.

El término se refiere al impuesto que, en la Antigüedad, debían pagar los vendedores
en un contrato de compraventa y las dos partes en un contrato de permuta.Se trataba
de un porcentaje del precio de venta que la persona debía pagar al fisco.
Por lo general, se asocia un valor del 10% a la alcabala. Sin embargo, no siempre tuvo
el mismo valor. Los registros indican que oscilaba, aproximadamente, entre el 5% y
10%, dependiendo de la época.

En la colonia chilena se llevó a cabo un impuesto a la agricultura, la incipiente industria

y las actividades comerciales.

Diezmo:Tributo pagado por los fieles a la Iglesia que correspondía al diez por ciento de
las cosechas.Proviene del latín “decimus” que significa décimo.
Un ejemplo ,lo vemos en las ofrendas que se dan a la iglesia, antiguamente era el
diezmo,pero el 10% de los ingresos iba a la Corona y desde ahí, veían las necesidades
de la iglesia.

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Almojarifazgo: era un impuesto aduanero que se pagaba por el traslado de
mercancías que ingresaban o salían del Reino de España o que transitaban entre los
diversos puertos (peninsulares o americanos), equivalente al actual arancel.
Se llamaba de esta forma porque el encargado de la recaudación de este impuesto era
el almojarife (término de origen árabe equivalente al de ‘inspector’).

Como ejemplo tenemos el impuesto que se pagaba por el ingreso o salida de bienes o
mercaderías del puerto y que actualmente también funciona así con las aduanas.

MAPA CONCEPTUAL

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 ÁMBITO CULTURAL

a) Evangelización: es la acción y efecto de evangelizar. Este verbo, procedente del

latín evangelizare, refiere a predicar las virtudes cristianas y la fe de Jesucristo. Por
ejemplo: “La evangelización de los pueblos originarios de América se hizo con la
Biblia en una mano y un arma en la otra”, “El sacerdote argentino dedicó mucho
años de su vida a la evangelización en África”, “Siempre consideré que la
evangelización es uno de los aspectos más importantes de la tarea sacerdotal”.

La evangelización fue el proceso que, conducido por la Iglesia española, permitió la

conversión masiva de los indígenas americanos al cristianismo.Todos los indicios
apuntan a que la cristianización de los indígenas fue más rápida en México y Perú y
más lenta en algunas zonas periféricas.

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b) Sincretismo cultural : Podemos exponer que se trata de una palabra que deriva del
griego, concretamente de “synkretismos”, que está conformada por tres elementos
diferenciados:

-El prefijo “syn-”, que puede traducirse como “con”.

-El término “Kriti”, que es sinónimo de “cretense”.
-El sufijo “-ismo”, que se emplea para referirse a una “doctrina” o “sistema”.

Se conoce como sincretismo a la conciliación de distintas doctrinas o posturas.

El sincretismo, de este modo, implica la fusión de diferentes elementos en
uniones que, en ocasiones, carecen de una coherencia interna. El sincretismo
cultural es el resultado del proceso que se lleva a cabo cuando dos o más
pueblos entran en contacto y sus tradiciones comienzan a mezclarse. Cuando
los conquistadores europeos arribaron a América, se produjo un sincretismo
cultural a partir del encuentro entre ambos pueblos. En ciertos casos, el
sincretismo fue más bien una asimilación forzosa de la cultura dominante por
parte de los pueblos conquistados, que lograron mantener ciertos rasgos
propios.
Un ejemplo es en la localidad indígena de Andacollo, en la región de Coquimbo,
hasta el día de hoy se celebra una de las fiestas religiosas más importantes de
Chile, que es una expresión de sincretismo en el ámbito religioso, La fiesta de la
Virgen del Rosario.

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 c) Mestizaje : Se refiere a la mezcla biológica y cultural entre distintos
grupos o etnias, de la cual derivan nuevos grupos que se caracterizan por
sus particularidades físicas y culturales, entre ellas, el color de piel y las
costumbres.
La palabra mestizaje tiene el significado de "cruzamiento de razas" y viene del sufijo
-aje (conjunto) sobre la palabra "mestizo" y esta del latín mixticius = "mezclado".

Como ejemplo podemos ver que desde su llegada en el siglo XVI, los conquistadores
españoles se relacionaron con las mujeres mapuches de la zona central. Así, de una
forma lenta, pero sostenida en el tiempo se fue originando un nuevo grupo étnico: el
mestizo.

Pero este no fue el único cruce o mezcla étnica; también se produjeron cruces que
dieron origen a otras castas, como mulatos, zambos, chinos y una infinidad de nuevos
linajes, según el origen del hombre y mujer que se relacionaban.

d) Órdenes religiosas : jesuitas , dominicos : Orden, del latín ordo, es la colocación

de las cosas en su lugar correspondiente. El término también se utiliza para nombrar
a la buena disposición de las cosas entre sí.
El concepto de religión tiene su origen en el término latino religĭo y se refiere al credo
y a los conocimientos dogmáticos sobre una entidad divina. La religión implica un
vínculo entre el hombre y Dios o los dioses; de acuerdo a sus creencias, la persona
regirá su comportamiento según una cierta moral e incurrirá en determinados ritos.

Las órdenes religiosas cumplían labores evangelizadora en el continente americano ,

las principales encargadas de impartir en el Chile colonial. Los Dominicos y los
Jesuitas crearon escuelas y colegios que gozaban de una categoría más elevada.
Sus programas se centraban en el estudio de gramática, filosofía, retórica y latín,
que habilitaban a las personas para los estudios superiores

Estas órdenes crearon las primeras escuelas para enseñar a leer y escribir a
soldados, criollos y mestizos, los primeros seminarios para sacerdotes y la primera
universidad del país: la Real Universidad de San Felipe en 1738.

Durante el siglo XVI importantes órdenes religiosas recorrieron el territorio fundando

iglesias, incluso en lugares alejados como lo fue la isla de Chiloé.

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