Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Enero 2023

Trabajo de curso
Convocatoria ordinaria

Fecha de entrega La fecha de entrega es el viernes 27 de enero de 2023 a las 23:59.

Presentación de los trabajos Los trabajos se deben presentar en formato digital a

través el campus virtual. No se permite entregar un documento con fotos del
trabajo hecho a mano.

Calificación Si se usan valores distintos a los de tu enunciado, la nota del trabajo

será cero.

1.- Sea una población cuya tasa de cambio absoluta por semana es

P P
µ ¶µ ¶
rP −1 1− .
K0 K1

donde r = 0,5 semanas−1 , K 0 = 257 peces y K 1 = 1795 peces.

a) Usando Matlab, dibuja el diagrama de fase y el campo de velocidades. (Escribe las

órdenes de Matlab) (1 punto)

b) Atendiendo al diagrama de fase, ¿Cuál es la población mínima para que la población no

se extinga? (Razona la respuesta) (1 punto)

c) Atendiendo al diagrama de fase, ¿Cuál es la máxima población sostenida que puede

alcanzar? (Razona la respuesta) (1 punto)

d) ¿Cuál es la pesca máxima por semana que se puede realizar si queremos que la población
sea sostenible? (3 puntos)

En un cierto momento, se empiezan a pescar dos terceras partes de la pesca máxima por
semana.

e) ¿Cuál es la EDO que modeliza el problema? (1 punto)

f) Usando Matlab, dibuja el diagrama de fase y el campo de velocidades. (Escribe las

órdenes de Matlab) (1 punto)

Matemáticas para la Oceanografía • Grado en Ciencias del Mar Pág. 1/3

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Enero 2023

g) Atendiendo al diagrama de fase, ¿cuál es la población mínima para que la población no

se extinga? (Razona la respuesta) (1 punto)

h) Atendiendo al diagrama de fase, ¿cuál es la máxima población sostenida que puede

alcanzar? (Razona la respuesta) (1 punto)

2.- Se quiere estudiar la respuesta de un sistema masa-resorte amortiguado con distintos

amortiguadores. Se ha fijado una masa de 16 kg, un muelle con una constante elástica de
3136 kg s−2 , una posición inicial de 70 m y una velocidad inicial de −25 m s−1 .
Se analizarán cuatro casos:

un caso sin amortiguador

un caso con un amortiguador de coeficiente 59 kg s−1

otro caso con un amortiguador de coeficiente 448 kg s−1

y un último caso con un amortiguador de coeficiente 835 kg s−1 .

Para cada caso:

a) Escribe la EDO que modeliza el sistema y usa un “sistema algebraico computacional”

(symbolab, wolframalpha, maxima, etc.) para calcular la posición de la masa en función
del tiempo, adjunta una captura de pantalla (No hace falta que resuelvas la EDO a mano).
Di qué tipo de sistema masa-resorte amortiguado es cada caso. (2 puntos)

b) Usando Matlab, dibuja la trayectoria de la masa hasta que llegue a la posición de re-
poso (si llega); escribe las órdenes de Matlab. Para cada uno de los casos, contesta las
siguientes preguntas:

¿La solución es periódica? ¿Es congruente con el tipo de sistema masa-resorte

amortiguado?
¿En qué puntos en se alcanzan máximos y mínimos locales/globales? ¿Cuál es,
aproximadamente, el tiempo y la posición del objeto en dichos puntos? ¿Qué
relación guarda con el problema físico?
¿En qué puntos se corta el eje de las abscisas? ¿Cuál es, aproximadamente, el
tiempo y la posición del objeto en dichos puntos?

Finalmente, destaca las diferencias más importantes entre los cuatro casos. (3 puntos)

Matemáticas para la Oceanografía • Grado en Ciencias del Mar Pág. 2/3

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Enero 2023

c) Sabiendo que la velocidad es la derivada de la posición, dibuja la gráfica velocidad-

posición (velocidad en el eje Y y posición en el eje X ). Para ello, calcularemos la posición
y la velocidad en cada instante de tiempo y dibujaremos el punto (x(t i ), v(t i )). Usa
Matlab y escribe las órdenes utilizadas. Para cada uno de los casos, contesta las siguientes
preguntas:

¿Cuál es el punto inicial?

¿La solución es periódica? ¿Es congruente con el tipo de sistema masa-resorte
amortiguado?
¿En qué puntos en se alcanzan máximos y mínimos locales/globales? ¿Cuál es,
aproximadamente, la posición y la velocidad del objeto en dichos puntos? ¿Qué
relación guarda con el problema físico?
¿En qué puntos se corta el eje de las abscisas? ¿Cuál es, aproximadamente, la
posición y la velocidad del objeto en dichos puntos? ¿Qué relación guarda con el
problema físico?

Finalmente, destaca las diferencias más importantes entre los cuatro casos. (5 puntos)

Matemáticas para la Oceanografía • Grado en Ciencias del Mar Pág. 3/3