Universidad Autónoma del Estado de México

Secretaria de Difusión Cultural

Centro de Actividades Culturales

PROGRAMA DE ESTUDIO
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO OTALLER

Nombre: Trabajo en hoja de Oro Área: Artes Plásticas Nivel:

Principiante

Curso ( ) Taller ( x ) Total de Horas: Horas Teóricas: Horas Prácticas:

Semestre 10% 90%

Propósito:
Proporcionar una introducción a los procesos y técnicas tradicionales del trabajo en hoja de oro fino, por medio del
uso de oro falso.

Prerrequisitos:

Contar con las herramientas adecuadas y los materiales para el trabajo.

Fecha de Elaboración: Responsable de la Elaboración: Fecha y responsable de

Agosto de 2019 Rodolfo Sánchez Ramírez Aprobación: Agosto 2019
Área Académica
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II. PRESENTACIÓN

El curso está conformado para ser una introducción a las técnicas y procesos tradicionales para trabajar hoja de oro. Debido
a la dificultad y costos de la técnica del dorado al agua, que es la técnica tradicional que se realiza con hoja de oro de ley, el
taller pone en práctica una metodología que aproxima lo más posible el arte tradicional de dorado: materiales, herramientas,
procedimientos y acabados; pero haciendo uso de la hoja de oro falso.
Por sus cualidades materiales, la hoja de oro falso es una alternativa adecuada para principiantes, tanto en términos de
destreza, costos y en lo que se refiere a la posibilidad de elaborar piezas completas de forma satisfactoria.

III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Del Profesor Del Alumno

• Asistir puntualmente al 100% de las clases.
• Cubrir en su totalidad el presente programa.
• Hará uso adecuado del equipo y se hará
responsable de cualquier descompostura que
sufra en el momento en que lo use.
• Deberá contar con el 90% de asistencias.
• Realizara trabajo práctico en clase.
• Hará uso adecuado del equipo y se hará
responsable de cualquier descompostura que
sufra en el momento en que lo use.
• Tendrá 10 minutos de tolerancia para entrar a
clase.
• Se abstendrá de usar celular dentro del salón de
clase.
• Se abstendrá de introducir alimentos y bebidas al
salón de clases.
• Deberá acreditar las evaluaciones establecidas
en el presente programa.
• Deberá cumplir con las actividades de clase y
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extra clase programadas por el profesor.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Competencia
I. Conocimiento de la hoja de oro y su método de
trabajo: antecedentes históricos, materiales y herramientas.
II. Elaboración y aplicación de bases. Aplicación de hoja de
oro. Reconocimiento de técnicas de trabajo.
III. Práctica independiente para ejecución de una pieza
completa
Atributos
• Conocer qué es la hoja de oro y sus antecedentes
históricos. Interacción con materiales y herramientas
por elaborar.
• Preparación de bases, barnices y técnicas del dorado
y madera policromada.
• Preparación de soporte, aplicación de bases, técnicas
de dorado y capas de protección de forma
independiente.

V. METODOLOGÍA GENERAL DE TRABAJO:

a) Estructura de la unidad de aprendizaje (contenido)

Unidades de competencia Contenidos Competencia que desarrolla

-Qué es hoja de oro
-Antecedentes históricos
técnicos. Principales periodos
I. Introducción al trabajo en hoja de oro.
artísticos de la hoja de oro.
Reconocimiento de materiales y
-Accesorios, herramientas
fórmulas.
procesos para aplicar la hoja
oro
-Capacidad para reconocer
y sensorialmente el trabajo en hoja de
de oro.
y -Identificación de materiales y
de herramientas para procesos
específicos.
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-Preparación de soportes y
materiales básicos. -Preocupación por la calidad de los
materiales y herramientas de
trabajo.
-Elaboración de herramientas -Reconocimiento de condiciones y
especializadas: Cojín de necesidades específicas de soportes
dorador, cuchillo de dorado y básicos.
pestañas. -Técnicas para preparación de
-Preparación de soportes soportes básicos
básicos -Habilidad para preparar y ajustar
-Elaboración de fórmulas para fórmulas de bases, adhesivos y
II. Muestrario de procesos y técnicas de bases, uso de diferentes barnices en un soporte sencillo.
adhesivos para hoja de oro; -Habilidad para aplicar hoja de oro y
trabajo. Elaboración de herramientas preparación de barnices y plata con distintas técnicas.
especiales barnicetas. -Dominio de técnicas y procesos
-Terminados y técnicas de para acabados en hoja de oro:
trabajo: bruñido, estofado, bruñido, esgrafiado, estofado,
esgrafiado y envejecimientos. punzonado y envejecimientos.
-Aplicación de barniz para -Aplicación de barnices para
terminado final. terminado y protección de piezas.
-Identificación de estado de bases y
aplicaciones. Preocupación por la
calidad.
-Aplicación comprehensiva de -Cuidado independiente de la
los procesos y técnicas preparación de un soporte
aprendidas para elaborar una tridimensional.
III Preparación y dorado de pieza
pieza. Procedimientos desde la
tridimensional preparación del soporte hasta el -Cuidado independiente de los
terminado de protección. procesos de aplicación de bases,
hoja de oro y barnices de protección
en una superficie compleja.
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VI. DESARROLLO DEL PROGRAMA POR UNIDAD DE COMPETENCIA

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA I Conocimientos Habilidades Actitudes
-Naturaleza de los -Identificación de -Mejora continua
Introducción: qué es hoja de oro, antecedentes históricos. materiales y materiales -Autoaprendizaje
Materiales, herramientas y procesos. herramientas -Reconocimiento de -Autoconfianza
condiciones de
usados y su
materiales y
importancia herramientas
específica en el
trabajo de dorado

Tiempo Destinado:
-Exposición con ayuda de material 6h
Estrategias
audiovisual, presentación física de
Didácticas: Recursos
materiales y herramientas
Requeridos: Mesa de trabajo

EVIDENCIAS
CRITERIOS DE DESEMPEÑO I
DESEMPEÑO PRODUCTOS
-Identificar de manera teórica los
-Conocer los antecedentes históricos de la
materiales de cada base. -Soporte de muestrario preparado
Hoja de oro, materiales, herramientas y
-Preparar materiales para cojín de para bases y dorado.
procesos.
dorado y cuchillo. -Cojín de dorado y cuchillo de
-Preparación básica de soporte para dorador.
-Preparar de herramientas especiales y bases
muestrario
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA II Conocimientos Habilidades Actitudes
II. Elaboración y aplicación de bases. Aplicación de hoja de -Conocer la función -Aplicar -Mejora
oro. Reconocimiento de técnicas de trabajo. de cada material y adecuadamente -Autoaprendizaje
cada base. bases en una -Autoconfianza
superficie plana
-Técnicas de -Aplicación de hoja
trabajo propias del de oro
-Técnicas de trabajo
trabajo en dorado y
en oro: bruñido,
madera estofado,
policromada esgrafiado,
punzonado,
envejecimiento.
Tiempo Destinado: 30 h
Demostración por parte del maestro,
Estrategias asesorías durante el proceso de
Didácticas: trabajo. Acompañamiento en Recursos Mesa de trabajo y hornilla
preparación de fórmulas Requeridos:

EVIDENCIAS
CRITERIOS DE DESEMPEÑO II
DESEMPEÑO PRODUCTOS
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2. Preparar una ventana ejemplar de

Ejercicio adecuado de cada uno de los cada una de las etapas del proceso -Muestrario de los pasos progresivos
procesos que distingue la técnica de dorado y de dorado y ejercitar las distintas que intervienen en el trabajo de
sus variantes técnicas de decorado y aplicación de dorado y sus variaciones.
color
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA III Conocimientos Habilidades Actitudes
-Estado de -Habilidad de Mejora
soportes y preparar soportes Autoaprendizaje
Preparación de una pieza completa tridimensional necesidades de forma Autoconfianza
independiente
-Preparación de -Habilidad de aplicar
fórmulas hoja de oro
-Preparación y
Aprender a utilizar terminado de una
herramientas de pieza tridimensional
forma
independiente

Tiempo Destinado: 18 h
Demostración por parte del maestro,
Estrategias
asesorías durante el proceso de
Didácticas: Recursos Mesa de trabajo y hornilla
trabajo
Requeridos:

EVIDENCIAS
CRITERIOS DE DESEMPEÑO III
DESEMPEÑO PRODUCTOS
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-Preparación acompañada de
fórmulas
Aplicación de hoja de oro y técnicas de -Preparación independiente de
-Pieza tridimensional.
policromía en superficies complejas. soporte, aplicación de bases y sellado
de protección.
-Aplicación independiente de técnicas
de policromía

VII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

a) Formas de evaluación

-Limpieza
-Producto final de cada parcial: 1er parcial: Muestrario, cojín de dorado y cuchillo. 2º parcial: pieza terminada.

b) Acreditación

Acreditado o no acreditado

XI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Universidad Autónoma del Estado de México
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-Curso de hoja de oro, Rodolfo Sánchez Ramírez (2018)

-La Ferla, J. (1997) Gilding: Easy Techniques & Elegant Projects With Metal Leaf. Paperback.
- Wagstaff, L. (1996) The Gilding Book: Techniques, Designs and Inspirations Using Gold, Silver and
Metal Leaf. Ed. Hardcover.

XII. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Ninguna

XIII. ACTIVIDADES EXTRACLASE Y ESCENARIOS DE APRENDIZAJE EXTRAESCOLARES

ACTIVIDAD ESCENARIO UNIDAD DE COMPETENCIA

Museo Nacional del Virreinato. I, II y III.
Visita al Antiguo Convento de Interacción con algunas de las
Tepotzotlán, Estado de México. piezas artísticas más
18 de octubre. representativas del trabajo en oro
del Barroco Mexicano.