Rangel Molina Israel Alejandro. 30/05/22.

Tercera guía de estudio_ lenguaje y

lógica_ tercer parcial.

1.Define el género y ejemplifica.

Totalidad de elementos con características en conjunto, universal, es extenso
porque abarca un numero de seres demasiado alto, es igual a cantidad, ejemplo:
alumnos.

2.Define especie y ejemplifica.

Es la clasificación o la división dentro del género, en el cual podemos agregar un
elemento para tener un mejor entendimiento, se agrega otra esencia diferente a la
cosa por lo cual el numero disminuye, ejemplo: alumnos de la UAQ.

3. ¿Que son los equívocos?

Significados diversos para los cuales necesitamos un contexto anteriormente.

4. Menciona las características del género.

-Es cuantitativo (cantidad). -singular.
-extensión. –particulares.
-universales.
-particulares. –colectivas (en conjunto forman unidad)

5.Menciona las características de especie.

-comprensión.
-simples (solo una nota esencial y difícil de definir), compuestas (más de una
nota).
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-complejas (suman dos esencias diferentes), incomplejas (no tienen notas

esenciales, nos permiten identificar la esencia).
-abstractas (no hay un sujeto, ejemplo belleza), concreto (hay un sujeto, ejemplo
bella).
-unívocos (solo tienen un sentido y no se presta a interpretaciones), análogos
(multiplicidad de significados con algo en común).

6. ¿Qué es conceptualizar?
Elemento más importante para realizar un argumento.

7. ¿Que son los predicables?

Características que atribuimos para hacer a algo identificable, a partir de una
diferencia especifica permitiendo identificar el género.

8. ¿Que son las predicables esenciales?

Devienen de la esencia, son los elementos que no mutan y que son propios del
ser, la identificamos en la clasificación: genero, especie y diferencia especifica.
Son esenciales.

9. ¿Que son las predicables no esenciales?

Elementos que pueden o no tener y ello no le quita la esencia se dividen en propio
y accidentales, no son esenciales.

10.De las predicables no esenciales define el elemento propio.

Elemento que todos tienen, pero no forma parte de la esencia, no es una
característica que ayude a diferenciar algo de otro, pero lo tienen. No forma parte
de la esencia, ejemplo: la base de una mesa.

11. De las predicables no esenciales define los elementos accidentales.

Es aquello que podemos o no tener, una característica en particular, no le son
propias, se los atribuimos y son características muy particulares prestablecidas o
no prestablecidas, ejemplo: las patas de una mesa.
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12. ¿Qué es una operación conceptuadora?

Proceso de enseñanza por los cuales logramos identificar un concepto o
conocimiento empírico a través de circunstancias de hechos y conveniencia.
Método de estudio que permite identificar a que nos referimos con una diferencia
de concepto por ser exacto hacia que es el objeto con el fin de que no haya una
mala interpretación.

13. ¿Qué es la definición real?

Lo que la cosa es (lo que viene interpretado en el diccionario respecto de lo que
es), método de aprendizaje en la escuela o en algún estudio.

14. ¿Qué es la definición nominal?

Lo que significa el nombre de las personas, de donde provienen las cosas
etimológicamente.

15. ¿Qué es la definición descriptiva?

Indica características primordiales (en la definición decir que agregar en los
elementos no esenciales), se ocupan en el derecho en describir los tipos de
hechos.

16. ¿Qué es la definición negativa?

Lo que la cosa no es, hay parámetros de diferencia, no nos referimos a acción y
efecto, ejemplo: identificamos algo que, si sabemos, pero no es.

17.Menciona las características de la definición.

Exacta (no le sobran, ni le faltan elementos particulares).
Precisa (el lenguaje empleado que no permita ambigüedades).
Propia (solo se le puede atribuir características a una cosa o objeto).
No circular (que no se defina con la misma palabra).
Positiva (afirmando que elementos le pertenecen).
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Completa (que tengan todas las anteriores características para poder crear una
definición).

18. Define la división, menciona sus elementos y sus reglas.

Es la operación conceptuadora difícil, es el análisis organizado de un todo en sus

partes. Para dividirlo un proceso analítico de cuantificación (número de partes o
cantidad) y genético (la evolución que se tiene).
Elementos:
Totum-se divide en elementos.
Fundamento- el cómo voy a dividir de acuerdo a mi criterio.
Membrana- el cómo voy a desglosar ese totum en el todo.

Reglas de división.
-que sea exhaustiva (tiene una total complejidad).
-que siga el mismo orden de participación que muestra el objeto por dividir.
-homogéneo o de la misma especie, que siga un solo criterio.
-no incluya parte alguna contenida en otra.

19.Define oposición de concepto y los tipos que hay.

Manera de acercarnos a lo que se refiere, a través de características diferentes.

Oposición contradictoria-lo apuesto totalmente de lo otro, ejemplo: alto-bajo.

Oposición de contrarios- forman parte de un mismo género que bajo criterio tienen
una perfección, forman parte de un mismo género, parten por medio de
circunstancias dando un resultado, ejemplo: vencedor-vencido.
Oposición privativa- es la negación en el sujeto de alguna perfección que le es
propia y que por alguna circunstancia no tiene. Concepto el cual genero para
denominar a algún sujeto que no tiene los elementos esenciales del sujeto,
ejemplo: humanos sin mano “manco”.
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Oposición relativa-aquello que se excluye entre dos sujetos vinculados a una

relación, vínculo entre ambos, ejemplo: de padre a hijo.

20.Define termino y menciona los tipos.

Gramaticalmente como conocemos a las palabras, expresión del concepto de
forma verbal o escrita.
Análogo-muchos significados y algo en común.
Equivoco-representan algo establecido sin interpretación.
Univoco- representa algo establecido sin interpretación, solo 1 significado.

21.Define lógica del juicio, sus elementos y menciona sus 3 pasos.

Proposiciones o aseveraciones que lo contrastamos con la realidad para ver si es
correcto y sin errores.
Pasos.
Juzgar-operación mental, con la realidad.
Juicio-afirmo o niego, son los no elementos emotivos.
Proposición- acto de razonar para atribuir lo inherente del predicado del sujeto, por
la cual se forma un juicio lógico, corroborar el concepto con lo que manifiesto.

Elementos.
Sujeto-materia por conocer.
Verbo- Clase de palabra con la que se expresan acciones, procesos, estados.
Predicado-indica tiempo y define la relación que existe entre s y p.

22.Menciona y define los tipos de juicio que existen.

Falso- cuando se da en el caso en que compone o divide contrariando la
naturaleza de la cosa, relación objetiva con el sujeto referente, es contraria al
sujeto que mencionamos y le atribuimos rasgos que no cuadran con los
elementos.
Erróneo-opone a lo que es falsa percepción de la realidad, la tiene el sujeto y la
falsedad radica en el mismo sujeto, ejemplo: entregar un billete falso.
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Futuro contingente- pronostica algo que podría darse, pero no es necesario que
suceda, además no lo puedo contrastar con la realidad ya que aún no pasa,
ejemplo: Alejandro pasara lógica.
Juicios de razón-sentido metaforico de las palabras, no es un juicio lógico,
elemento subjetivo que se quiere manifestar, ejemplo: tus ojos son como dos
bellos luceros.

23. ¿Qué es lo falso?

El objeto no cuadra con lo que decimos llevándonos a una mala interpretación.

24 ¿Qué es el error?
Proviene del sujeto, percepción falsa de la realidad sin conocimiento a priori.

25.Define el principio de identidad.

Principio en el cual cada cosa es idéntica a su misma, si los objetos que refleja no
se transforman al momento que lo utilizamos, se fundamenta la imposibilidad de
contradicción en el cual los sinónimos son inherentes, y atribuibles. El predicad
añade al sujeto el carácter de necesidad que tiene el ente de ser lo que es,
ejemplo: la pluma es una pluma.

26.Define el principio de no contradicción.

Aristóteles lo pronuncio en sus analíticos primeros donde afirma que es imposible
que algo sea y no sea a la vez en el mismo tiempo y en las mismas circunstancias
encontrándose fundada en la verdad de los juicios, ayuda a la positiva coherencia
en sus asertos y nos ayuda a llegar a una conclusión, ejemplo: “A es B” y “A no es
B”

27.Define el principio de tercero excluido.

Se sostiene del principio de no contradicción, solo habrá dos posibilidades sin
términos medios por el cual no se puede ser y no ser a la vez, es la demostración
de contrarios el cual junto con el principio de no contradicción sirven como base de
la negación, ejemplo: la pared es blanca y la pared no es blanca.

28.Define el principio de razón suficiente.

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Conocido como el principio de la armonía en el cual la causa es también razón de

como es el efecto, no solo la razón de que exista. Para considerarse que una
proposición es completamente cierta ha de ser demostrado, explica por qué la
causa puede ser o comportarse de determinada manera fundamentando las
verdades contingentes, es decir por accidente, en términos generales es la razón
suficiente de justificar que es eso que se realiza.

29.Define el principio de causalidad jurídica.

Solo se encuentra en el derecho, toda consecuencia jurídica se encuentra
condicionada por determinado supuesto en el cual se necesita fundamentar (cuál
es la norma base por la cual estoy exigiendo algo) y motivar (dar las razones del
porque esa partida sea motivada).

30.Menciona las características de juicios orales.

-publicidad (todos la pueden conocer).
-inmediación (continuidad).
-concentración (sola audiencia con varias etapas).
Continuidad (las etapas procesales llegan de manera continua).
-principio de no contradicción (igualdad de las partes para refutar entre ellas a
través de la dialéctica, para identificar los fallos del otro).