Deserción escolar causas, consecuencias y soluciones según la corriente y el análisis de dos autores

como lo son el sociólogo estructuralista Talcott Parsons y el investigador y profesor argentino Emilio
Tenti Fanfani, según el sociólogo Talcott la educación es un proceso funcional y selectivo a través
que el individuo construye su personalidad y se ubica dentro de un sistema social igualmente
selectivo la causa principal para Parsons de la deserción escolar va ser la falta de mérito e esfuerzo
del individuo y propiamente la familia para poder terminar sus estudios e incorporarse a un rango
más alto en el sistema estructuralista selectivo de la sociedad en cambio para el profesor Tenti la
causa de la deserción escolar va ser la falta de oportunidades del individuo y familia para poder
terminar dicha escolarización, e la falta del estado en ayudar a las familias más vulnerables de la
sociedad. Las consecuencias según el autor norteamericano Talcott sobre la deserción seria la falta
de oportunidades del individuo en acceder a cargos selectivos y de alto poder de conocimientos para
la sociedad y solo poder acceder a cargos bajos y pocos reconocidos en dicha sociedad, las
consecuencias de deserción según el investigador Tenti va ser una población más vulnerable y con
menos recursos de conocimiento para poder afrontar el sistema que de por si es desigual haciendo
una brecha mucho más grande tanto económica, social e culturalmente entre clases. La solución de
la deserción escolar según el sociólogo Parsons va ser un mayor esfuerzo individual del individuo y
familia para poder terminar su escolarización y poder acceder a futuro a cargos altos y de gran
reconociendo para la sociedad, en cambio para el Profesor argentino Emilio la solución de la
deserción escolar sería un mayor énfasis del estado en ayudar e promover a las familias e individuos
más vulnerables de la sociedad que son la mayoría que sufren la deserción y promover una mayor
valoración simbólica al aprendizaje y educación.