SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VERACRUZ

Practica No. 1:

INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE CONTROL

Nombre Del Alumno:

Alfredo Florentino Gómez Rodriguez
Cesar González González
Aldo Yair Hernández Morgado

Clave De Materia:
5Y1

Clave De Grupo:
B

Carrera:
Ingeniería Eléctrica

Profesor Titular:

M. C. Gerardo Antonio Cadena Morales

H. Veracruz, Ver. Periodo: Agosto-Diciembre 2022

 Práctica No. 1

INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE CONTROL

Objetivo General:
Que el alumno conozca qué es un sistema de control, así mismo como saber cuándo son ocupados en la
industria y en la vida diaria.

Objetivos Específicos:
- Identificar los diferentes tipos de sistemas de control.
- Reconocer los componentes de un sistema de control.

Antecedentes:
Para entender la importancia que tiene el estudio de los sistemas de control, basta con mirar a nuestro alrededor
y darnos cuenta que en todo el avance de la tecnología existe el control automático, por tanto, es vital estudiar
los conceptos básicos, que nos servirán para poder comprender el funcionamiento de cualquier sistema, por
difícil y complejo que éste sea.
Un sistema de control es una interconexión de componentes que actúan conjuntamente y cumplen determinado
objetivo. La base para el análisis de un sistema es el fundamento proporcionado por la teoría de los sistemas
lineales, la cual supone una relación de causa - efecto para los componentes de un sistema. Una planta o
proceso que vaya a ser controlado puede representarse mediante un bloque como el de la figura 1.1 en donde
la señal de entrada es procesada para proporcionar una señal de salida, frecuentemente con una ampliación
en potencia.

Figura 1.1 Un Sistema de Control

Investigación preliminar:
1. ¿Qué es un sistema de control retroalimentado?
2. Definición de: planta, proceso, perturbaciones, servomecanismo, entrada, salida, actuador, sensor,
transductor, calibración, retroalimentación.
 3. Definición de sistema de lazo abierto y lazo cerrado.

Trabajo preliminar:
• Cada equipo deberá de elegir un sistema de control cualquiera (una plancha, una secadora, un cautín,
un carro de control de juguete, etc.)

Material y Equipo:

• Sistema de control seleccionado

Desarrollo:
En base a los conceptos ya investigados con anterioridad y tomando en cuenta que éstos se comprendieron en
su totalidad, se deberá de presentar una exposición con diapositivas o con video acerca del tema.
1. Realizar un dibujo físico del sistema de control.
2. Explicar, ¿Cuál es el objetivo del sistema de control?
3. Un diagrama a bloques y/o esquemático para explicar el funcionamiento de éste.
4. Determinar la entrada (¿Por qué?).
5. Determinar la salida (¿Por qué?).
6. Determinar la planta o proceso a controlar.
7. Decir si es de lazo abierto o de lazo cerrado. En el primer caso ¿Dónde está la CALIBRACIÓN?; y en el
segundo ¿Dónde se produce la RETROALIMENTACIÓN?
8. ¿Es artificial, natural o hibrido?
9. En caso de que el sistema de control sea de lazo abierto, ¿Cómo volverlo de lazo cerrado?, o viceversa.
10. Dibujar el diagrama a bloques del punto anterior.

Conclusiones