10 NORMAS DE BUEN COMPORTAMIENTO EN EL COLEGIO

Normas de comportamiento en clase

Empieza el día con una sonrisa

Vengo al cole contento y aseado

Cuida tus cosas y las de los demás

Si tienes dudas pregunta

Juego con todos mis compañeros

Si gritas no te escucho

Juego en el patio con todos los niños

Pido disculpas cuando me porto mal

Escucho en silencio y con atención las explicaciones de mis profesores

Tiro los papeles a la papelera

Leo todos los días en casa

En clase y por los pasillos no corro

Levanto la mano para hablar en clase

No pegues ni molestes a tus compañeros

LA PESCA

Conjunto de técnicas y actividades mediante las cuales el hombre captura peces,

moluscos, crustáceos y otros animales que se encuentran en el mar o en aguas
dulces.

LA MINERIA

La minería es la extracción selectiva de los minerales y otros materiales de la

corteza terrestre de los cuales se puede obtener un beneficio económico, así
como la actividad económica primaria relacionada con ella. Dependiendo del tipo
de material a extraer la minería se divide en metálica, no metálica y piedras
ornamentales y de construcción. Existen más de 7000 minas en producción y se
construyen más cada año. La minería ha tenido un significativo impacto en el
desarrollo de muchos países (incluso algunos que hoy en día no tienen industria
minera).

LA GANADERIA

La ganadería es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en

el manejo de animales domesticables con fines de producción para su
aprovechamiento. En cambio, el manejo de animales pertenecientes a especies
silvestres (no domésticas) cautiverio o semicautiverio se conoce como zoocría.
Dependiendo de la especie ganadera, se pueden obtener diversos productos
derivados, tales como la carne, la leche, los huevos, los cueros, la lana y la miel,
entre otros.1 La ciencia encargada del estudio de la ganadería es la zootecnia y los
profesionales encargados directamente del desarrollo de la producción animal
son los ganaderos, ayudados por los zootecnistas y los ingenieros de
producción animal, en estrecha colaboración con los médicos veterinarios que
son los encargados de la prevención y control de las enfermedades de los
animales.
ABSOLUTISMO EN FRANCIA
BURGUESIA EN INGLATERRA

Hasta finales del siglo XVI, la monarquía de los Tudor tuvo muchos intereses en común
con los burgueses urbanos y con los pequeños propietarios rurales de origen noble la
gentry . Sus intereses coincidían en la lucha contra España por el dominio de los mares
atlánticos y por el empeño español en restablecer el catolicismo en Inglaterra; y también
en la lucha contra las familias más poderosas de la nobleza inglesa —la aristocracia—
que arruinaban el país con sus guerras privadas. 
LA REACCIÓN DE LA BURGUESÍA LIBERAL 
Desde su origen las ideas del liberalismo político había unido fuertemente a la burguesía
para luchar contra el autoritarismo del absolutismo y en defensa de sus ideales que tan
bien se encajaban en su estilo de vida y trabajo. Su derechos civiles y políticos serian
defendidos hasta las últimas consecuencias, que en el plano político una de las ideas mas
importantes fue el establecimiento de una ley de leyes o constitución que obligaran por
igual a gobernados y gobernantes, y¡ que protegieran los derechos naturales como la
propiedad privada, el derecho a la vida y la igualdad ante la ley, y por otro lado que
limitara el poder de rey. 
LA BURGUESÍA FRENTE A LA POBREZA 
La alta burguesía europea, cada día más poderosa y rica, con el poder político ya
firmemente asido, veía con inquietud cómo alrededor de las ciudades industriales iba
surgiendo una masa proletaria , también cada día más espantosamente pobre. Frente a
este Estado liberal y en esta sociedad burguesa, el proletariado se encontró indefenso.
Por ello, su lucha por la vida y por los derechos que se les negaban tenía que convertirse
necesariamente en una lucha contra el liberalismo económico y la burguesía capitalista.
Sin embargo, en los años que transcurrieron hasta 1848, los trabajadores fueron aliados
de la burguesía en la lucha contra el absolutismo restaurado. Los obreros se sumaron a
las luchas de los burgueses que reclamaban la plena vigencia de los principios del
liberalismo. Por otra parte, un sector de la burguesía liberal alentaba la alianza porque
creía que el capitalismo generaba un progreso que iba a mejorar las condiciones de vida
de todos los integrantes de la sociedad. 
La clase de los comerciantes ha sido siempre parte de la sociedad rusa. Esto es
particularmente cierto de clase de los comerciantes de Moscú. En la época de Pedro "El
Grande" muchos se negaron a seguir las reformas religiosas de la Iglesia Ortodoxa y se
convirtió en "viejos creyentes". . Después de la emancipación de los siervos en 1864 la
clase de los comerciantes se unieron a los grupos más pobres de los habitantes de la
ciudad.
Fueron las ideas socialistas y comunistas las que crearon en los obreros la conciencia de
clase, y su oposición a la sociedad capitalista, basada en un nuevo privilegio, ahora
determinado por la riqueza, para reclamar por condiciones equitativas de labor. 
QUIEN FUE CARLOS I

Carlos de Austria o Habsburgo (Gante, 24 de febrero de 1500 – Monasterio de

Yuste, 21 de septiembre de 1558) reinó junto con su madre en todos losreinos y
territorios de España con el nombre de Carlos I (1516a -1556) y unió en su
persona por primera vez las coronas de Castilla (incluida Navarra) yAragón.
También fue Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico como Carlos
V (1520-1558), llamado el César, el César Carlos, Su Majestad Cesárea, el
Viajero o el Ausente.

Hijo de Juana I de Castilla y Felipe I el Hermoso, y nieto por vía paterna

de Maximiliano I de Habsburgo y María de Borgoña (de quienes heredó los Países
Bajos, los territorios austriacos y el derecho al trono imperial) y por vía materna de
los Reyes Católicos, de quienes heredó Castilla, Navarra, las Islas Canarias,
las Indias, Nápoles, Sicilia y Aragón.