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GyT13 - S02 - EJ01 Thales (Ejerccios)
GyT13 - S02 - EJ01 Thales (Ejerccios)
Actividad 1
Actividad 2
Para los alumnos con la supervisión del profesor 1: ejercicios para reafirmar aprendizajes, para
realizar en el aula o de tarea.
b’
b=6 a’ = 10
a
c=6 c’ = 16
2.- Para calcular la distancia entre dos puntos A y B uno de los cuales es inaccesible,
como se muestra abajo en el dibujo, se construyen dos triángulos semejantes.
barranco
C 6m B’
B
20 m
4m
A’
1
Algunos de estos ejercicios fueron tomados del libro Geometría y Experiencias de Arenas y Celestí, otros de los Apuntes de geometría
Euclidiana de Hernández y Almeraya
3.- Sobre un ahoja de papel traza un segmento AB de 20 cm, de longitud y señala los
puntos E y F a 10 y 5 cm respectivamente, a partir del extremo A (origen).
En el extremo B, apila doce fichas o monedas de la misma denominación y coloca una regla tal y
como se muestra en la siguiente figura.
B’
G’
F’
origen E’
A E F G B
5 cm 10 cm 20 cm
a) ¿Cuántas monedas puedes apilar por debajo de la regla en los puntos E y F?.
b) Construye el triángulo resultante por las rectas transversales y dibuja las paralelas
correspondientes.
EE ' FF '
= =
AE AB
d) La razón entre el número de monedas de la columna en el punto B y su distancia al punto A
es:
No. monedas
=
distancia al origen
e) Mide la distancia AE’, AF’, AG’ y AB’ y encuentra la razón entre el número de monedas de
cada columna y estas distancias.
f) ¿Puedes afirmar que apilando monedas cada 5 cm en la recta horizontal AB, se determinan
segmentos iguales entre sí, en la recta oblicua AB’?.
4.- Calcula la anchura del lago de la siguiente figura.
4m
2.5 m
150 m
5.- Observe el siguiente dibujo.
¿Qué altura tiene el Templo si su sombra mide 6 metros, la altura del árbol es de 3 metros y la distancia