SEGMENTOS – ÁNGULOS –

TRIÁNGULOS

1) En un tronco de árbol, un caracol se
desplaza verticalmente en línea recta
como se muestra en la figura; parte del
punto A y sube 72 cm, luego baja 1/6 de
lo que subió y finalmente sube la mitad
de lo que bajo, llegando al punto B. Halle
AB.
A) 50 cm B) 66 cm
C) 58 cm D) 60 cm
E) 56 cm
2) En la figura, se muestra dos reglas
cartabón (Cartabón: instrumento de
dibujo lineal hecho de madera, metal o
plástico y que tiene forma de triángulo
rectángulo escaleno con ángulos de 30 y
60 grados) congruentes. Si AB = 12 cm,
halle QB.
SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS
A) 8 cm B) 10 cm
C) 12 cm D) 16 cm
E) 18 cm
3) En la figura se muestra un terreno ABC
de forma triangular, en los puntos B y D
se ubican pozos de agua que abastecen
a una fábrica ubicada en el punto E. Si
los triángulos ABC y DEC son
equiláteros, halle la medida del ángulo
formado por las tuberías BE y DE.
A) 20° B) 30°
C) 50° D) 40°
E) 60°
4) Sobre un triplay se clavan cuatro
tachuelas en los puntos A, P, B y C como
se muestra en la figura tal que la tachuela
ubicada en P equidista de las tachuelas
ubicadas en A y B; además,
AB + 2BC = 1,6 m. Para asegurar el
triplay horizontal se coloca un clavo
equidistante de las tachuelas P y C. Halle
la distancia entre el clavo y la tachuela
ubicada en C.

A) 36 cm B) 40 cm
C) 50 cm D) 46 cm
E) 48 cm
5) En la figura se muestra parte de la vista
superior de un plano de una casa, cuyo
frontis BC y FG representan las ventanas,
DE la puerta. Si tenemos que AD = DH,
AB = CD = DE = FG/2, GH = 2EF,
2DE = 3GH y BC = 180 cm, halle el
ancho de la puerta.
A) 100 cm B) 80 cm
C) 90 cm D) 120 m
E) 110 cm
6) En un tramo lineal de una calle se
observa a Pedro, a un teléfono público,
un árbol y a Melania, ubicados en los
puntos P, T, A y M respectivamente como
se muestra en la figura. Si las distancias
entre Pedro y el teléfono público, Melania
y el árbol son mínimas enteras pares y
diferentes, halle la distancia entre el
teléfono público y el árbol.
SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS
A) 38 cm B) 36 cm
C) 34 cm D) 32 cm
E) 30 cm
7) Un árbol de palmera es atado por una
cuerda tensada a la parte superior de un
poste; este reforzado por una varilla
metálica EC para su mayor estabilidad
como se muestra en la figura. Si la
longitud de la cuerda que une los puntos
A y E tiene igual medida que la varilla, la
longitud del poste es 2 m y BC = 1 m,
halle la distancia del punto de anclaje A al
piso (D, C y B colineales). EC
A) 3 m B) 4 m
C) 3,5 m D) 4,5 m
E) 5 m
8) En la figura se observa dos autos que
toman las vías perpendiculares OA y OB .
Si OA = OB, AQ = 150 m y PQ = 110 m,
halle la distancia del auto que se
encuentra en el punto B a la vía OQ.
 SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS

10) Se colocan tres estacas en los puntos

colineales y consecutivos A, B y C para
cercar un terreno tal que una de ellas
equidista de las otras dos. Además, se
pone una estaca en el punto Q, colineal
con los otros puntos, tal que 2AQ = 3QC
como muestra la figura. Si BC = 10 m,
halle la distancia entre las estacas que
están ubicadas en B y Q.

A) 4 B) 2 C) 1
D) 3 E) 5
A) 260 m
B) 240 m 11) Para estimar la altura de un edificio, una
C) 220 m persona suelta un balón de básquet
D) 270 m desde el punto A como se muestra en la
E) 290 m figura. Si el balón pasa por los puntos B y
e impactando en el suelo en D tal que
9) En la figura, una varilla tiene 220 cm de AC + BD = (15x) dm y BC = (8 - x) dm,
longitud. Halle el mayor valor entero de la halle la máxima altura entera del edificio.
altura de la pared. AE

A) 101 cm
B) 99 cm
C) 199 cm A) 119 dm B) 118 dm
D) 201 cm C) 120 dm D) 122 dm
E) 200 cm E) 121 dm
 SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS

12) En la figura se muestra los puntos A) 130 cm B) 100 cm

colineales A, B, C, D y E con el operador C) 120 cm D) 110 cm
ubicado en A y los jalones (barras E) 105 cm
verticales) ubicados en C, D y E. Cuando
el operador se ubica en el punto B, la 14) En la figura, las personas ubicadas en los
distancia al jalón ubicado en D es de puntos A y C se dirigen al paradero del
12 m. Si AB = 2BC, AD = DE y bus ubicado en el punto B. Si sus
CE = 32 m, halle la distancia entre el respectivas posiciones iniciales
operador cuando está en A y el jalón equidistan del paradero, halle la medida
ubicado en E. del ángulo determinado por sus
trayectorias AB y CB.

A) 56 m B) 48 m
C) 72 m D) 66 m
E) 68 m

13) La figura muestra una mesa de billar,

donde las billas B y D están alineadas
A) 40° B) 50°
con los puntos A, C, E y F. Cuando la
C) 60° D) 70°
billa que está en B golpea a la que está
E) 80°
en D, estas se desplazan hacia los
puntos C y E respectivamente
15) En la figura, en un parque Ana, Boris,
manteniendo la misma separación. Si
Carlos y Danilo se encuentran ubicados
AC = CF, AB = 80 cm, EF = 40 cm y
en A, B, C y D respectivamente. Si Boris
AF = 3 m, halle la separación inicial BD
dista de Ana y Carlos 9 m y 7 m
de las billas.
respectivamente, halle la distancia entre
Ana y Danilo.
 SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS

A) 8 m B) 10 m A) S/ 1480
C) 13 m D) 16 m B) S/ 1500
E) 15 m C) S/ 1505
D) S/ 1515
16) La profesora de Cecilia le entrega 4 E) S/ 1400
palitos de helados como muestra la
figura, dos de ellos miden 5 cm y los 18) Según los traumatólogos una de las
otros dos 13 cm. Si le pide formar un causas de dolores de cuello y espalda en
triángulo con tres de ellos, halle el el trabajo con laptop se produce porque
perímetro del triángulo formado por el monitor EF es perpendicular tablero
Cecilia.
AB . Si mBDF = 75° y mABD = 45°,
halle la medida del ángulo entre la varilla
DF y el monitor.

A) 23 cm B) 26 cm
C) 31 cm D) 36 cm
E) 37 cm
A) 100° B) 110°
17) En la figura 1 se muestra un terreno de C) 120° D) 130°
perímetro 300 m, ampliamos dicho E) 135°
terreno y queda como la figura 2 que
tiene perímetro entero. Si AM = MB, 19) En la figura se muestra las tres
BN = NC y metro lineal de malla metálica posiciones distintas de un avión en vuelo.
cuesta S/ 5, ¿cuánto gastará como Si alcanza un mayor ángulo de elevación
mínimo el dueño en cercar su nuevo que mide 45°, dos corrientes hacen variar
terreno (figura 2)? 
el ángulo de elevación inicial , en , en
3

y alcanzando su máximo ángulo de
6
elevación, halle .
 SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS

PRACTICA DOMICILIARIA

1) Sobre una recta se ubican los puntos

consecutivos P, Q, R, S y T; tal que
PR = RT; PQ + RS = 12 y ST – QR = 4.
Hallar PQ.
A) 8 B) 6 C) 10
D) 7 E) 9

2) Sobre una recta se ubican los puntos

consecutivos P, Q, R y S. Hallar PR
sabiendo que QR = RS y
PS2 – PQ2 = 12QS.
A) 30° B) 35°
A) 5 B) 6 C) 3
C) 32° D) 15°
E) 45° D) 4 E) 2

3) Se dan los puntos consecutivos A, B, C,

20) En la figura se muestra un árbol
D y E sobre una recta, si se cumple que:
quebrado en C y apoyado en el suelo (B).
Si el punto de quiebre en el árbol de 7 m AE
AD + BE = 20 y además BD  ,
de altura determina longitudes enteras. 3
¿A qué altura máxima se quebró el árbol?
calcular BD .
A) 5 B) 3 C) 2
D) 1 E) 6

4) Sobre una línea recta se consideran los

puntos consecutivos A, B, C de manera
que AB - BC = 12. Hallar la longitud del
segmento que tiene por extremos el
punto B y el punto medio del segmento
que se forma al unir los puntos medios
AB y BC
A) 3 B) 2 C) 4
D) 7 E) 8

A) 3 m B) 4 m 5) Sobre una recta se toman los puntos

C) 5 m D) 6 m consecutivos A, B, C y D. Si AC = 2 y
E) 8 m BD = 3, hallar CD – AB.
A) 0,5 B) 1
C) 2 D) 1,5
E) 2,5
 SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS

6) Sobre una recta se toman los puntos para ir del colegio a la bodega (en ambos
consecutivos A, B, C, D y E de tal manera casos con la misma velocidad), halle la
BC CD DE distancia del colegio a la casa de Darío.
que: AB = = = .
2 3 4
Si AC = 6 m, calcular AE.
A) 40 m B) 30 m
C) 20 m D) 35 m
E) 25 m

7) Sobre una recta se toman los puntos A) 400 m B) 500 m

consecutivos A, B, C y D, tales que: C) 550 m D) 600 m
AC = 14 m, BD = 18 m y CD = 3 AB. E) 520 m
Hallar la longitud del segmento AB.
A) 4 m B) 6 m 10) En una recta se ubican los puntos
C) 2 m D) 3 m consecutivos A, B, C y D, tal que:
E) 5 m 4(AB) – BD – 2(CD) = 4, AB = 3 y AC = 5.
Calcule la longitud del segmento que une
8) En la figura los dos postes y las tres los puntos medios de AB y AD .
estacas están alineados en los puntos A, A) 3,5 B) 1,5
B, C, D y E para construir una cerca, Si C C) 2,5 D) 2
equidista de B y D, AB = 3DE = 150 cm y E) 0,5
BD – CD = 200 cm, halle la distancia
entre los postes. CLAVES
01-B 02-D 03-A 04-D 05-A
06-D 07-C 08-D 09-A 10-C

A) 650 cm B) 615 cm
C) 610 cm D) 600 cm
E) 620 cm

9) Amanda y Daría viven en las casas

ubicadas en los puntos A y D
respectivamente, siendo la distancia de la
casa de Amanda al colegio ubicado en B,
igual a la distancia de la bodega ubicada
en C a la casa de Daría como muestra la
figura. Si Amanda emplea el mismo
tiempo para ir de su casa al colegio y
SEGMENTOS – ÁNGULOS –
TRIÁNGULOS