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EJERCICIOS DE CLASE
EJERCICIO 1 A) 8 6 cm B
1m
La figura muestra un anfiteatro de even- B) 2 6 cm
tos artísticos, donde la estructura del arco C) 5 6 cm
tiene la forma de una semicircunferencia, D) 6 6 cm A D C
ni
d
B) 300 m 2
lle
80 a
gulares de metal ABC y ACD, como se
Ca
C) 250 m 2 60 168
70 muestra en la figura y para asegurar la
D) 225 m 2
unión, se decide colocar una placa trian-
E) 352 m 2 Calle A gular cuyos vértices son G1(baricentro del
triángulo ABC), o (circuncentro del trián-
EJERCICIO 3 gulo ABC) y G2 (baricentro del triángulo
En la figura, se muestra el logo original ACD). Si AB = 24 cm, BC = 18 cm y AD
de una empresa que tiene la forma de un = CD = 30 cm, halla la medida del mayor
trapecio isósceles, cuyas bases miden 12 ángulo interno de la placa.
cm y 18 cm. El nuevo diseñador decide B
A) 164°
modificar el logo agregando una circun-
B) 154° 30°
ferencia inscrita al diseño original, para
C) 144°
lo cual necesita saber la longitud del diá- O
D) 120°
metro, ¿cuál será dicha longitud? 20°
E) 127° A M C
EJERCICIO 6
En la figura se muestra la vista de planta
del juego paintball o gotcha (en español EJERCICIO 8
“bola de pintura”, es un juego de estrate- José tiene varias fichas de plástico de for-
gia complejo en el que los participantes ma cuadrada y congruentes, y las ubica
usan pistolas de paintball, para disparar como se muestra en la figura. Si la medi-
bolas de pintura contra los integrantes da del ángulo de inclinación de una ficha
del otro equipo) al aire libre donde BD, respecto a otra es 30°, ¿cuántas fichas en
AG, EF, CF y AE indican las líneas de dis- total necesita José para cerrar el contor-
paro. Si la distancia entre los participan- no de una ficha de forma circular?
tes B con E es 5 m y E con C es 3 m, halle
la distancia entre los participantes en G A) 9 30°
P
y E. (Todas las líneas son coplanares) B) 10 A 30°
B
C) 11
A) 15 m B D) 12 C
11 E) 13
C
B) 17 m
11
G1
C) 21 m EJERCICIO 9
13 Antes de finalizar una excursión de un
D) 19 m O colegio, formaron a un grupo de estu-
11 G2 diantes, de una misma altura, alrededor
E) 11 m A D de una fogata. Si cada estudiante de di-
19 cho grupo observa a sus compañeros
que están a ambos lados de él con un án-
gulo de 150°, halle el número de estu-
EJERCICIO 7 diantes de ese grupo. B
En la figura se muestra un terreno de cul-
tivo de forma triangular ABC, donde el A) 16 D papa
α
lindero DE divide al terreno en dos par- B) 10
E
celas para sembrar papa y camote. Si AD C) 12
camote
= AC = 2CE = 2DE, BD = 8 m y el costo D) 15
α
de metro lineal de malla es S/ 6, halle el E) 18 A C
costo para cercar la parcela donde se
sembrará camote.
EJERCICIO 10
A) S/ 210 Un técnico está ubicado inicialmente en
B) S/ 220 el punto C y se desplaa en línea recta
C) S/ 216 hasta llegar al punto D como se muestra
D) S/ 228 en la figura, donde observa la parte su-
E) S/ 215 perior de una antena ubicada en la azo-
tea de una casa, con un ángulo de eleva-
ción cuya medida es menor que la medi-
A) 10 m
B) 14 m
C) 15 m
D) 16 m
E) 12 m