LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES

Gestión del conocimiento y la organización inteligente

1 ¿Cuál es el ejemplo que especifica Markus, en estas funciones que pueden ser desarrolladas por
diferentes personas o por la misma persona?
1. El conocimiento es reutilizado por una persona que realiza una búsqueda de conocimiento, que
ha sido creado por otra persona en otra parte de la organización.
2. De la filosofía continental con Heidegger y la posmodernidad, Gabriel va directo al asunto.
3. La instrucción y el entrenamiento.
4. El consumidor del conocimiento: La persona que recibe y utiliza el conocimiento.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 181)

2 ¿En el conocimiento tácito, cual es el rol de intermediario?

1. Pudiera ser definido como el experto mismo, ya que debe presentar el conocimiento (a través
de la práctica y de la socialización) en modo utilizable a sus estudiantes, colegas de equipo.
2. Esta responsabilidad o función puede recaer sobre la persona que identificó al experto e hizo
posible para otros el acceso a su conocimiento.
3. Es el caso en que el gestor del conocimiento crear un perfil del experto para publicarlo en la
base de conocimiento.
4. Puede definirse como aquel que se utiliza de forma intuitiva e inconsciente, y que se adquiere
mediante la propia experiencia, caracterizándose por ser personal y contextual.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 182)

3 Algunos problemas relacionados con la reutilización del conocimiento Fruchter y Demian (2002)
identifican dos modos muy generales de la reutilización del conocimiento, ¿Cuáles son?
1. La gestión de conocimiento y el consumidor del conocimiento.
2. La memoria organizativa y repositorio del conocimiento.
3. Señalan, qué desde la concepción occidental, el conocimiento es algo estático, informal, 2, pero
lo consideran un proceso humano dinámico en busca de la verdad.
4. Interno y externo.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 183)

4 Mencione una recomendación para las actividades relacionadas con la gestión del conocimiento el
reconocimiento y apoyo de la dirección:
1. La voluntad de los productores y consumidores es importante. Los aspectos culturales son
fundamentales, como veremos en el próximo capítulo.
2. El tiempo y dinero necesarios para organizar, empaquetar y recuperar el conocimiento.
3. Conecta el trabajo diario con los objetivos, Establece prioridades y organiza tu trabajo.
 4. La memoria organizativa o repositorio del conocimiento es un sistema computacional que
continuamente capta y analiza los bienes cognitivos de una organización.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 183)

5 La memoria organizativa o repositorio del conocimiento es:

1. Un sistema computacional que continuamente capta y analiza los bienes cognitivos de una
organización.
2. Es un sistema colaborativo en el cual las personas pueden realizar búsquedas y consultar la
información tanto estructurada como no estructurada, con el propósito de recuperar y
preservar los activos del conocimiento organizativo y facilitar el trabajo colaborativo.
3. Es el medio por el cual el conocimiento del pasado es usado en las actividades actuales. 
4. Respuesta 1 y 2.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 183)

6 Puede contener tanto una mezcla de conocimiento tácito y explícito, basado en la experiencia única
de individuos que son o fueron parte de la compañía:
1. E valor económico de las habilidades y capacidades de un trabajador.
2. El repositorio o base de conocimiento.
3. algunas compañías prefieren mantener separados los repositorios que contienen información
interna.
4. El proceso de externalización (tácito a explícito) da una forma visible al conocimiento tácito y lo
convierte en conocimiento explícito.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 184)

7 ¿Qué son individuos en la sección 11 de los repositorios del conocimiento:

1. Es una medida del valor económico de las habilidades y capacidades de un trabajador.
2. Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir y
tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno.
3. Es la gestión del conocimiento en las organizaciones.
4. Son las entidades que crean nuevo conocimiento y después lo comparten con otros.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 185)

8 ¿Quiénes considera que la capacidad de explotación del conocimiento significa que la compañía es
capaz de incorporarlo en sus operaciones y procesos?
1. Penrose.
2. Virgilio Hernández Forte.
 3. Krstic y Petrovic.
4. Se trata de la capacidad de producción del trabajo.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 186)

9 ¿Quiénes apuntan que una bien desarrollada capacidad de explotación facilita la explotación de los
resultados de la investigación pública?
1. Hernández Forte.
2. Carlsson, de la Universidad de Lund.
3. McDermott y O'Dell.
4. Roper y Xia.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 187)

10 Los trabajadores del conocimiento pueden ser agrupados:

1. Es una medida del valor económico de las habilidades y capacidades de un trabajador.
2. Los trabajadores del conocimiento especializados, los trabajadores del conocimiento portable y
los que crean conocimiento.
3. Establecen que los trabajadores de conocimiento poseen habilidades que forman parte de su
capital.
4. Según la cantidad de tiempo que empeñan en las tareas individuales o en el tipo de información
o habilidades que poseen.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES (Página 190)

11 ¿Cuál es el ejemplo que especifica Markus, en estas funciones que pueden ser desarrolladas por
diferentes personas o por la misma persona?
1. El conocimiento es reutilizado por una persona que realiza una búsqueda de conocimiento, que
ha sido creado por otra persona en otra parte de la organización.
2. De la filosofía continental con Heidegger y la posmodernidad, Gabriel va directo al asunto.
3. La instrucción y el entrenamiento.
4. El consumidor del conocimiento: La persona que recibe y utiliza el conocimiento.
5. Todas las anteriores.
6. Ninguna de las anteriores.
Bibliografía: ORGANIZACIONES INTELIGENTES Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (Página 181)