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  • Ciencias 1°B

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    Gina Anto
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    La guía de aprendizaje instruye a los estudiantes a observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos según criterios como color, forma, textura y tamaño. Los estudiantes deben abrir frutos como la palta o el damasco para ver las semillas dentro y clasificar semillas traídas de casa primero por color y luego por forma, dibujando y pintando ejemplos de frutas de cada grupo.

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    ciuencias

    Título original

    Ciencias_1°B_

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    La guía de aprendizaje instruye a los estudiantes a observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos según criterios como color, forma, textura y tamaño. Los estudiantes deben abrir frutos como la palta o el damasco para ver las semillas dentro y clasificar semillas traídas de casa primero por color y luego por forma, dibujando y pintando ejemplos de frutas de cada grupo.

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    de 1

    Ciencias Naturales

    1° año básico
    Unidad: 2
    Guía de Aprendizaje N°30 “Clasificando semillas, frutos, flores y tallos”

    Objetivo: Observar y clasificar semillas, Sugerencia:


    frutos, flores y tallos a partir de criterios Investigar sobre las semillas, frutos, flores
    como tamaño, forma, textura y color, entre y tallos
    otros.
    Indicaciones: Buscar varias y variadas semillas y clasificar según su color y forma y anotar

    1. ¿Qué hay al interior del fruto?


    Puedes averiguarlo abriendo una palta, un damasco u otro fruto. Al interior están las
    semillas.

    2. Trae de tu casa diferentes tipos de semillas y en parejas clasifiquen las semillas según el
    color. Luego clasifíquenlas según su forma. ¿Cuántos grupos formaron?
    3. Dibuja y pinta cuatro frutas de cada grupo.

    FRUTAS ROJAS FRUTAS AMARILLAS

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